具体描述
《领导艺术圈:如何把你的公司建成教学型组织》中可以找到以下答案，你是否为下属总是不能理解你而苦恼？你是否为大量投入却毫无效果的培训项目而头痛？你是否感到整个公司出现了创意枯竭？你是否发现自己即将离任却后继无人？
通用电气、英特尔、戴尔、思科系统、百胜餐饮、利明特、3H、诺基亚、壳牌石油、家得宝、西南航空、焦点：希望、三部曲软件、特种兵部队……来自世界顶级企业CEO的口述实录，透过他们的商界冒险和心路历程，告诉你如何建立自己的教学型组织。
在管理学畅销书作者诺埃尔·蒂奇的新书《领导艺术圈》中，他告诉读者：好的领导者教别人，杰出的领导者向别人学；最聪明、最快捷、最成功的公司应该是鼓励创造和共享知识的组织。
通过建立良性教学循环在公司上下不断地产生和共享有价值的信息，使得每个人都在教，每个人都在学。这样的教学不是单向的自上而下的灌输和命令；相反，这是一个互动的过程，它鼓励教学双方互为老师，共享知识和见解。
蒂奇向我们证明了在追求商业结果和人员培养两者间作选择不再是零和游戏；相反，对两者兼收并蓄是企业成功与避免恶性非教学循环的惟一途径。
《领导艺术圈:如何把你的公司建成教学型组织》还包括了一本手册来为读者建立良性教学循环提供具体的工具。
作者简介
目录信息
前言
导言
第一章 取胜的基因：良性教学循环
第二章 取胜的两条途径：大转化和高增长
第三章 建立教学型组织：通过良性教学循环创造知识
第四章 你必须有可教观点
第五章 如何产生可教观点
第六章 权力的悖论：克服最高层的障碍
第七章 建立领导者兼教师流水线：为将来培养领导者
第八章 扩大教学型组织：让每个人都参与
第九章 建立
· · · · · · (收起)
读后感
作者诺埃尔·蒂奇跟Dave Ulrich一样，都是密歇根帮的。他在人力资源开发领域也是响当当的人物，在1985年受韦尔奇邀请，主持克劳顿领导中心的工作。 本书就是基于GE的群策群力项目基础上，结合他对韦尔奇和其他一些优秀企业的CEO 的观察，写成的。值得一提的是，WORK OUT这个词...
评分shsklnhrmsklvjdklr gbjrtlgngkjfgntkjlsgmlthngklrjhknrgmdsa
评分作者诺埃尔·蒂奇跟Dave Ulrich一样，都是密歇根帮的。他在人力资源开发领域也是响当当的人物，在1985年受韦尔奇邀请，主持克劳顿领导中心的工作。 本书就是基于GE的群策群力项目基础上，结合他对韦尔奇和其他一些优秀企业的CEO 的观察，写成的。值得一提的是，WORK OUT这个词...
评分作者诺埃尔·蒂奇跟Dave Ulrich一样，都是密歇根帮的。他在人力资源开发领域也是响当当的人物，在1985年受韦尔奇邀请，主持克劳顿领导中心的工作。 本书就是基于GE的群策群力项目基础上，结合他对韦尔奇和其他一些优秀企业的CEO 的观察，写成的。值得一提的是，WORK OUT这个词...
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用户评价
《领导艺术圈》这本书，如同一股清流，在我对领导力概念感到些许迷茫和疲惫时，注入了新的活力。它不是那种堆砌理论、让人望而生畏的学术著作，而是更像一位经验丰富、洞察人心的智者，用生动而深刻的语言，与读者进行一场关于领导艺术的对话。我尤其喜欢书中对于“目标设定与愿景沟通”部分的阐述。它并没有仅仅停留在“设定清晰目标”这个层面，而是更深入地探讨了如何将这些目标与团队成员的个人价值和职业发展联系起来，如何通过富有感染力的语言，将组织的愿景传递给每一个人，从而激发他们内在的驱动力。我曾经在团队中遇到过成员对目标缺乏认同感的情况，当时感到非常棘手。阅读了这本书后，我才恍然大悟，原来领导者不仅要设定目标，更重要的是要与团队成员进行有意义的沟通，让他们理解目标背后的意义，并感受到自己是实现这一目标不可或缺的一部分。这本书中的许多观点，都让我对自己过往的领导行为进行了深刻的反思，并开始尝试一些新的方法，效果出奇地好。
评分拿起《领导艺术圈》这本书，我仿佛打开了一扇通往全新领导力认知的大门。它没有给我空洞的理论，而是以一种亲切而深刻的笔触，描绘了领导力在实际工作场景中的种种可能。我特别被书中关于“持续学习与自我提升”的章节所吸引。作者不仅仅强调了领导者需要掌握专业知识和技能，更重要的是要保持一颗不断学习的心，以及勇于接受新事物、拥抱变化的开放心态。我曾经一度认为，作为一名领导者，只要能力足够，就可以高枕无忧。但读了这本书后，我才深刻地认识到，在快速变化的时代，固步自封只会让我们落后。书中提出的“建立学习型组织”的理念，也给我带来了很多启发。它鼓励领导者要营造一个鼓励学习、分享知识的环境，让团队中的每个人都能在工作中不断成长。这本书让我开始重新审视自己的学习习惯，并更加积极地去拥抱那些能够拓展我视野和提升我能力的新知识和新技能。
评分这本书给我的最大感受是，它打破了我以往对领导力的刻板印象。我曾经认为，领导者就是要制定目标、分配任务、监督执行，然后居中协调。但《领导艺术圈》却向我展示了一个更加丰富和多元的领导力图景。它强调的是一种“赋能”的领导方式，即通过激发和培养团队成员的内在动力，让他们能够自主地、创造性地完成工作。书中的许多案例都让我印象深刻，比如作者描述的一位创业公司CEO，他并没有告诉团队成员应该怎么做，而是通过不断地提问和引导，让团队成员自己找到解决方案。这种方式不仅让团队成员感到了被信任和尊重，更重要的是，激发了他们解决问题的热情和能力。我意识到，很多时候，我们作为领导者，过于急于给出答案，反而扼杀了团队的创造力。这本书让我明白，领导力并非是一种固定不变的技能，而是一种动态的、需要不断学习和调整的能力。它鼓励我们去探索不同的领导风格，去尝试不同的沟通方式，去找到最适合自己和团队的模式。每一次阅读，都能从中获得新的启示，仿佛一本永不枯竭的智慧宝库。它让我开始重新审视自己在团队中的角色，不再仅仅是那个发号施令的人，而是那个为团队创造价值、赋能成长的支持者。
评分《领导艺术圈》这本书，对我而言，不仅仅是一次阅读体验，更是一次深刻的自我认知和能力重塑的过程。它以一种极其人性化的方式，探讨了领导力的方方面面，让我开始重新审视自己在团队中所扮演的角色，以及如何才能更有效地发挥影响力。我特别被书中关于“授权与赋能”的章节所打动。作者并没有将授权简单地理解为“把任务交给下属”，而是强调了授权的艺术在于“给予信任，培养能力，最终实现共同成长”。我曾经因为担心任务完成不好而不愿意轻易授权，结果自己事必躬亲，身心俱疲，团队成员也缺乏成长的机会。读了这本书后，我才意识到，真正的领导者，是通过授权来放大团队的力量，并通过赋能来激发每个人的潜力。书中提出的“构建开放的沟通渠道”，也让我受益匪浅。它鼓励领导者要勇于承认自己的不足，要乐于接受不同的意见，并要建立一个让团队成员敢于表达、敢于质疑的氛围。这种开放和透明，是建立信任、提升协作效率的关键。
评分《领导艺术圈》这本书，如同一场心灵的洗礼，让我对领导力有了更深层次的理解和感悟。它没有给我一套死板的理论框架，而是以一种极其灵活和富有启发性的方式，引导我探索领导力的真谛。我特别欣赏书中关于“解决冲突与化解分歧”的章节。作者以大量的案例，生动地展现了领导者如何在团队成员之间出现意见不合时，运用智慧和技巧，将潜在的矛盾转化为推动进步的动力。我曾经在团队中遇到过成员之间因为工作方式不同而产生的长期对立，当时感到非常头疼。读了这本书后，我才意识到，领导者需要具备超强的同理心和沟通能力，能够站在每个人的角度去理解他们的立场，并引导他们找到一个都能接受的解决方案。书中提出的“以身作则，树立榜样”的理念，也让我深受触动。它强调了领导者不仅要在言语上表达理念，更要在行动上践行，用自己的行为去影响和带动团队。这种“言行一致”的力量，是任何空洞的口号都无法比拟的。
评分坦白说，在拿起《领导艺术圈》之前，我对“领导力”这个概念有过不少预设，总觉得是那种需要魄力、果断、甚至带点“王者风范”的特质。然而，这本书却以一种温和却极具力量的方式，颠覆了我的认知。它没有给我灌输一套僵化的成功法则，而是通过大量的真实案例和深入的思考，展示了领导力其实蕴含在许多看似微小的细节之中。我记得书中有个章节讨论的是“建立信任”，作者并没有空泛地谈论“诚信”，而是具体地分析了领导者如何在日常的互动中，通过言行一致、兑现承诺、以及对团队成员的尊重，一点一滴地积累信任。这让我意识到，很多时候，我们以为自己在做“领导”的事情，但如果忽略了这些细节，反而会适得其反。这本书更像是一位睿智的朋友，在我困惑的时候，给予我启迪，在我迷茫的时候，指引方向。它让我开始关注那些被我们忽视的“人”的因素，那些决定团队凝聚力和战斗力的情感连接。通过阅读这本书，我开始重新审视自己的领导风格，尝试着去倾听更多，去给予更多支持，去营造一个真正让大家愿意投入的环境。
评分《领导艺术圈》这本书，在我阅读的过程中，逐渐让我领略到了领导力并非是少数“天生领袖”的专利，而是一种可以通过学习、实践和反思来不断提升的能力。作者以一种极其细腻且富有洞察力的笔触，剖析了领导者在不同情境下需要具备的多种素质和技巧。我尤其被书中关于“情绪智能”的论述所吸引，它深刻地揭示了领导者如何理解和管理自身以及团队成员的情绪，从而建立更和谐、更高效的工作关系。我曾有一次经历，团队成员之间因为工作压力而产生摩擦，当时的我很茫然，不知道如何化解。读了这本书后，我才意识到，领导者需要具备敏锐的情绪感知能力，并懂得如何运用恰当的沟通方式来引导情绪的积极流转。书中提出的“同理心对话”原则，让我明白，即使在意见不一致的情况下，也能通过站在对方的角度思考，找到共同的理解基础。这本书就像一面镜子，照出了我在领导实践中的不足，同时也为我提供了宝贵的改进方向。它不仅仅是理论的阐述，更是充满了可操作性的建议，让我能够在实际工作中进行尝试和调整，并从中获得切实的反馈。
评分在我翻开《领导艺术圈》这本书之前，我对领导力有着一种模糊且高高在上的概念。但这本书，以其细腻入微的观察和深刻独到的见解，彻底颠覆了我原有的认知。它没有给我一套僵化的“成功模板”，而是带领我走进一个更加真实、更加人性的领导力世界。我特别喜欢书中关于“激励与认可”的论述。作者并没有仅仅停留在物质奖励的层面，而是深入探讨了如何通过情感上的关怀、精神上的鼓励以及公平的认可，来激发团队成员的内在动力。我曾经有过一次经历，我为一个表现出色的团队成员颁发了一个奖状，但他脸上并没有太多的喜悦，反而有些失落。读了这本书后，我才意识到，有时候，一个真诚的感谢，一个鼓励的眼神，比任何物质奖励都更能触动人心。这本书让我明白，领导力的核心在于“人”，在于如何理解和尊重每一个人，并如何创造一个让他们能够发挥最大潜能的环境。它让我开始用一种全新的视角去看待我的团队，去发现他们身上的闪光点，去给予他们更多的支持和鼓励。
评分《领导艺术圈》这本书，当我第一次在书店的角落里瞥见它的封面时，就被一种莫名的吸引力抓住了。那设计简约却又不失深邃的封面，似乎预示着其中蕴含的智慧并非浮光掠影。在快节奏的现代社会，领导力早已不是传统意义上的高高在上发号施令，而是一种更具艺术性和感染力的过程。我一直对如何激发团队潜能、如何构建高效协作的氛围充满好奇，而这本书，恰恰满足了我对这方面的深层探究。它并没有直接给我一套僵化的“领导手册”，而是以一种更具启发性的方式，引导我深入思考领导力的本质。阅读过程中，我常常会停下来，回想自己过去的经历，对比书中的案例和观点，进行自我反思。那些看似平凡的领导行为，在作者的笔下被赋予了新的意义和视角，让我豁然开朗。例如，书中关于“倾听的艺术”的章节，让我意识到，很多时候，领导者以为自己在指导，实则是在阻碍。真正的领导，是能够营造一个让每个人都愿意表达、愿意贡献的环境，而这一切，都源于一个真诚而专注的倾听者。这本书的语言也十分精炼，没有华而不实的辞藻，每一个字都像是经过精心打磨，直击核心。它更像是一位经验丰富的导师，用循循善诱的方式，带领我一点点揭开领导力的神秘面纱。我迫不及待地想将这本书中的许多理念应用到我的日常工作中，相信它会为我的领导之路带来前所未有的突破。
评分从阅读《领导艺术圈》的第一页开始，我就被它独特的视角和深刻的见解所吸引。这本书并没有提供一套标准化的领导模式，而是鼓励读者去探索属于自己的领导风格，并在实践中不断打磨。我特别欣赏书中关于“危机管理与决策能力”的论述。作者以大量的案例，生动地展现了在复杂多变的局面下，领导者如何保持冷静，如何分析问题，并如何做出既能解决当前困境，又能为未来发展奠定基础的决策。我曾经在一次突发事件中，因为过于焦虑而错失了最佳的应对时机。阅读这本书后，我才深刻地认识到，在危机时刻，领导者的情绪稳定和清晰的思维是多么重要。书中提出的“复盘与学习”机制，也给了我很大的启发。它强调了在每一次挑战之后，都需要进行深入的反思和总结，从中吸取经验教训，从而不断提升自己的领导能力。这本书不仅仅是一本书，更像是一位循循善诱的导师，在我成长的道路上，给予我宝贵的指导和鼓励。
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