刑事诉讼法教学参考书

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出版者:中国人民大学出版社
作者:陈卫东编
出品人:
页数:602
译者:
出版时间:2004-1
价格:39.00元
装帧:平装
isbn号码:9787300041353
丛书系列:
图书标签:
  • 刑事诉讼法
  • 诉讼法
  • 法学教材
  • 法律教育
  • 教学参考
  • 法学院
  • 司法考试
  • 法律硕士
  • 案例分析
  • 理论研究
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具体描述

本书主要内容:刑事诉讼法的历史发展、刑事诉讼法的制定目的和任务、刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人、刑事诉讼基本原则、管辖、回避、辩护与代理、证据概述、证明、强制措施、附带民事诉讼、期间与送达、刑事诉讼的中止和终止、立案、侦查、起诉、第一审程序、第二审程序、死刑复核程序、 审判监督程序、执行、未成年人刑事案件诉讼程序、涉外刑事诉讼程序与司法协助制度、刑事赔偿程序。

《刑事诉讼法教学参考书》并非一本内容预设的读物,因此其内容简介需要从其作为“教学参考书”的定位和刑事诉讼法这一学科本身的特质出发来构思。以下是一个不包含任何具体书籍内容的详细简介,旨在展现其作为工具书的价值和应有的内容方向: 本书旨在为刑事诉讼法的学习者、研究者及教学者提供一套系统、权威且实用的参考工具。 刑事诉讼法是规范国家在追究犯罪过程中一系列活动和关系的法律,它不仅是维护社会秩序、保障公民权利的基石,也是司法公正得以实现的必然要求。本书的编写,正是为了深入剖析这一复杂而重要的法律领域,帮助读者构建起对刑事诉讼程序全貌的清晰认知。 本书的核心内容将围绕以下几个关键模块展开,力求全面覆盖刑事诉讼法的各个重要方面: 刑事诉讼法的基本理论与原则: 深入阐释刑事诉讼法的渊源、性质、基本原则(如无罪推定、正当程序、非法证据排除等),以及这些原则在刑事司法实践中的重要意义和具体体现。理解这些基础理论,是掌握后续程序性规定的前提。 刑事诉讼的程序性规定: 详细梳理和解读刑事诉讼的各个阶段,包括立案、侦查、起诉、审判(一审、二审、审判监督)、执行等。每一阶段的程序都涉及复杂的规则和权利义务的划分,本书将对此进行细致的剖析,并结合相关法律条文进行解释。 刑事诉讼中的主体及其职权与义务: 重点介绍和分析刑事诉讼的各方参与者,如公安机关、人民检察院、人民法院(法官、检察官、律师)、犯罪嫌疑人/被告人、被害人、证人、鉴定人等。深入探讨各主体的法律地位、职权范围、相互关系及其应承担的义务,尤其会关注辩护权、诉讼权利的保障。 证据制度与证明标准: 详细阐述刑事诉讼中的证据种类、证据的收集、固定、审查、运用等规则,以及证明标准在不同诉讼阶段的要求。这将是理解刑事案件定罪量刑关键环节的基础。 特殊程序与制度: 涵盖刑事诉讼法中的一些特殊程序,如刑事附带民事诉讼、刑事公诉、自诉案件、强制措施、刑事拘留、逮捕、取保候审、监视居住、刑事拘留、逮捕、羁押、强制措施等,以及它们在实践中的具体运用和法律依据。 国际视野与比较法研究: 适当介绍刑事诉讼法在国际上的发展趋势和主要国家(地区)的刑事诉讼制度,通过比较研究,拓宽读者的视野,深化对中国刑事诉讼制度的理解。 司法实践的分析与前沿问题探讨: 结合最新的司法解释、指导性案例和学界研究成果,对刑事诉讼法在实践中遇到的难点、热点问题进行深入分析,并探讨相关的前沿理论和改革方向。 本书的特色在于: 体系完整: 结构清晰,内容全面,覆盖了刑事诉讼法学的核心知识点。 理论联系实际: 强调理论与实践的结合,注重对法律条文的解读和司法实践的分析。 严谨求实: 以法律法规、司法解释和权威学说为依据,保证内容的准确性和权威性。 教学导向: 紧密围绕教学需求,为教师提供教学思路和素材,为学生提供学习指导和深化理解的途径。 可操作性强: 语言通俗易懂,逻辑清晰,便于读者理解和运用。 无论您是法律专业的学生、准备司法考试的考生,还是从事法律教学、研究或实务工作的专业人士,本书都将是您深入学习和理解刑事诉讼法的宝贵助手。它将帮助您系统地掌握刑事诉讼法的知识体系,提升法律思维能力,更好地应对复杂的法律实践挑战。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书对于我理解刑事诉讼的“人权保障”维度,起到了至关重要的作用。过去,我可能更多地关注案件的实体判决,而对诉讼过程中人权保障的细节不够重视。然而,本书通过对一系列关键程序的深入剖析,让我认识到,刑事诉讼的本质,其实也是一场权力与权利的博弈,而法律程序正是保障公民权利免受不当侵犯的最后一道屏障。书中对犯罪嫌疑人、被告人享有的各项权利,如人身自由权、知情权、辩护权、最后陈述权等,都进行了详细的阐述,并结合大量的案例,说明了这些权利在实践中是如何体现的,以及在实践中可能面临的挑战。特别是关于对非法证据的排除,书中强调了这是对公民人身权利不受侵犯的直接体现。这种对人权保障的关注,让我在学习刑事诉讼法时,不仅仅是学习条文,更是在感受法律对个体的尊重和保护。

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作为一名法学专业的学生,我深知一本优秀的教材对于打下坚实学科基础的重要性。在接触了市面上不少刑事诉讼法的参考书后,我可以说,这本书是其中佼佼者。它的逻辑结构清晰,脉络分明,从案件的启动、侦查、起诉、审判到执行,每一个环节的衔接都十分自然流畅。作者在处理复杂的法律关系和程序问题时,运用了大量的图表和流程图,这极大地便利了我们对整个刑事诉讼流程的把握。特别是对于侦查阶段的一些复杂程序,比如搜查、扣押、鉴定等,书中都进行了详细的解释和图示,让那些抽象的法律规定变得直观易懂。更令我印象深刻的是,书中对证据规则的讲解,不仅仅局限于对证据种类和收集程序的介绍,更深入地探讨了证据的审查、认定以及排除的规则,并结合了大量的实务案例,分析了在不同情况下,证据的可采性以及证明力的大小。例如,关于“毒树之果”原则的运用,书中引用了几个不同判例,对比了法官在运用该原则时考量的细微差异,以及如何判断非法证据是否对合法证据产生了污染。这种细致入微的讲解,让我对证据审查有了更深刻的理解,也为我将来处理实际案件打下了良好的基础。

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对于我而言,学习刑事诉讼法,不仅仅是为了掌握法律条文,更是为了理解法律是如何运作,以及它如何影响普通人的生活。这本书恰恰在这方面提供了独特的视角。它并没有回避法律在实践中遇到的困境和挑战,而是通过对大量案例的分析,展示了法律条文在具体情境下的适用情况,以及由此可能引发的各种争议和问题。书中对辩护权保障的论述,尤其令我印象深刻。作者在分析律师在侦查阶段的介入权、会见权、阅卷权时,不仅阐述了这些权利的法律依据,还结合了许多因这些权利未得到充分保障而引发的冤假错案,警示我们保障辩护权对于实现司法公正的极端重要性。此外,书中对非法证据排除的详细论述,以及对附带民事诉讼在刑事审判中的地位和作用的分析,都让我看到了刑事诉讼法在维护社会秩序、保障公民权利方面的复杂性和多面性。通过这些内容,我不仅学到了法律知识,更对司法实践的严谨性、复杂性以及其中的人性化关怀有了更深的体会。

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在我看来,一本优秀的法律教材,不仅仅是知识的传授,更重要的是能够启发读者独立思考,形成自己的法律观点。这本书恰恰做到了这一点。在论述一些复杂的法律问题时,作者常常会引用不同学者的观点,并对其进行分析和评析,引导读者在不同的学术观点之间进行权衡和判断。例如,在讨论刑事诉讼中的“沉默权”时,书中不仅介绍了其法律规定,还引用了支持和反对的声音,并分析了各自的理由,这促使我去思考沉默权在保障人权和发现事实真相之间的平衡。书中对一些重大疑案的分析,也极具启发性,它并没有给出唯一的标准答案,而是引导读者通过对案件细节的梳理、对法律条文的解读、对相关案例的比较,去形成自己的判断。这种鼓励独立思考的教学方式,对于培养我们批判性思维和解决实际问题的能力非常有帮助。

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坦白说,我之前对刑事诉讼法的许多概念都存在着模糊不清的认识,尤其是在理解侦查、起诉、审判之间的衔接以及各自的职能划分时,常常感到困惑。这本书恰恰解决了我的这个难题。它以一种非常系统化的方式,将刑事诉讼的每一个阶段都进行了详细的剖析,并清晰地阐述了各个阶段的法律依据、程序要求、当事人的权利义务以及相互之间的关系。例如,在讲解起诉阶段时,书中不仅详细介绍了公诉人的起诉理由、证据要求,还重点分析了审查起诉过程中,检察官如何审查证据、如何判断是否存在犯罪事实、如何决定是否提起公诉等关键环节。对于一些复杂的证据审查问题,比如如何区分非法证据和不当证据,书中也提供了详实的分析和指导。此外,书中还对不同证据形式的证明力进行了深入的探讨,并结合大量案例,说明了在实际庭审中,法官是如何综合运用证据来认定案件事实的。这种严谨的学术态度和丰富的实务案例相结合的讲解方式,让我对刑事诉讼的整个流程有了全面而深刻的认识。

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我一直认为,学习法律,尤其是刑事诉讼法,最难能可贵的是能够理解其背后所蕴含的法治精神和人文关怀。许多教科书往往侧重于罗列和解释法律条文,而忽略了这些深层次的价值。然而,这本书却在这方面做得尤为出色。它不仅仅是在教授“是什么”,更是在引导我们思考“为什么”。书中在阐释每一个程序性权利时,都会深入剖析其设立的初衷,例如,关于讯问中的权利告知,作者详细解释了这项制度对于保障犯罪嫌疑人合法权益、防止刑讯逼供、确保供述真实性的重要意义。在论述强制措施的适用时,也强调了其必要性和比例性原则,以及对公民人身自由的限制必须受到严格的法律规制。这种对法律背后价值的挖掘,让我对刑事诉讼的每一个环节都有了更深刻的理解,也让我认识到,法律条文并非冷冰冰的文字,而是承载着对公平正义的追求和对个体权利的尊重。书中还穿插了一些对相关法律学者的观点评析,以及对司法实践中争议问题的探讨,这让我看到了法律并非一成不变,而是在不断发展和完善中。这些讨论,引导我独立思考,形成自己的判断,而不是被动接受既定的结论。这种启发式的教学方法,对于培养法律人的思辨能力至关重要。

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这本书的出现,在我学习刑事诉讼法的过程中,无疑扮演了“及时雨”的角色。在我初次接触这个庞大而复杂的体系时,那种迷茫感是难以言喻的。条文晦涩难懂,概念层出不穷,尤其是那些关于程序正义、辩护权保障、证据规则的细致规定,总是让我觉得隔了一层纱,无法真正理解其精髓。而这本教材,恰恰填补了这一真空。它不仅仅是知识的堆砌,更像是一位经验丰富的老师,循循善诱地引导我一步步深入。书中对每一个重要概念的解释都力求清晰透彻,并且大量引用了近年来发生的典型案例,通过这些鲜活的案例,将抽象的法律条文具象化,让我在理解理论的同时,也能感受到法律在现实世界中的运行脉络。例如,在讲解证据排除规则时,作者并没有仅仅罗列规则条文,而是详细剖析了数个因非法证据被排除而导致案件走向截然不同的经典案例,分析了法官在判断证据合法性时的考量维度,以及不同证据形式在庭审中的效力差异。这种“理论+实践”的教学模式,极大地提升了我的学习效率和对法律的理解深度。此外,书中对于不同法域在刑事诉讼制度上的比较分析,也开阔了我的视野,让我能站在更高的角度去审视我国刑事诉讼制度的优劣,以及未来的发展方向。总而言之,这本书为我打开了刑事诉讼法学习的大门,让我从最初的畏惧变得充满兴趣,并逐渐建立起坚实的理论基础和初步的实践认知。

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这本书为我打开了理解刑事诉讼背后“效率与公正”的平衡难题的视角。我深知,刑事诉讼既要保障司法公正,又要追求诉讼效率,这二者之间常常存在矛盾。本书在论述过程中,并没有回避这一难题,而是通过对具体制度的分析,展示了如何在两者之间寻求平衡。例如,在关于简易程序和普通程序的比较分析时,书中阐述了简易程序在提高诉讼效率方面的优势,同时也指出了其在保障当事人权利方面可能存在的局限性,并讨论了如何通过严格的程序设计来克服这些局限。书中对证据规则的讲解,也体现了这种平衡的考量,既要保证证据的合法性和真实性,又要避免因为过度繁琐的程序而拖延诉讼。通过对这些制度的深入理解,我认识到,刑事诉讼的每一个环节,都需要在效率和公正之间做出权衡,而法律正是为这种权衡提供了框架和指引。

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这本书带给我的最大收获,在于它让我对刑事诉讼的“程序正义”有了更深刻的理解。在很多人的认知里,司法公正似乎仅仅是“实体正义”的实现,即最终审判结果是否与事实相符。然而,本书却通过大量的论述和案例分析,强调了程序正义的重要性。它阐述了,即使实体结果正确,如果侦查、起诉、审判的程序存在重大瑕疵,那么整个司法过程的公正性依然会受到质疑。书中对非法证据排除规则、辩护律师的权利保障、回避制度等程序的详细解析,都旨在说明程序正义是实现实体正义的必要前提。例如,在讲解讯问犯罪嫌疑人时,书中详细阐述了告知权利、禁止刑讯逼供、全程录音录像等程序性要求,并分析了这些要求如何防止司法权力的滥用,保障了嫌疑人的人身自由和陈述权。这种对程序正义的强调,让我认识到,在刑事诉讼的每一个环节,都必须遵循严格的法律程序,才能确保司法公正的实现。

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我一直对刑事诉讼中的证据收集和运用环节特别感兴趣,因为这直接关系到案件的定罪量刑。这本书在这方面的讲解,可以说是非常详尽和有条理。书中不仅列举了各种证据的种类,如物证、书证、证人证言、被害人陈述、鉴定意见、勘验检查笔录、视听资料、电子数据等,还详细阐述了每一种证据的收集、固定、审查和运用规则。特别值得一提的是,书中对电子证据的收集和审查问题进行了深入的探讨,这在当前数字化时代尤为重要。书中引用了大量实务案例,分析了在收集和固定电子证据时可能遇到的各种问题,以及如何保证其合法性和证明力。例如,关于如何认定电子数据的完整性和原始性,书中提供了详细的指导。此外,书中对证据的排除规则,尤其是非法证据排除规则的讲解,也十分到位,通过案例分析,让读者深刻理解了非法证据的界定标准和法律后果。这种理论与实践相结合的讲解方式,极大地提升了我对证据法规则的理解和运用能力。

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