《當代大學英語:綜閤英語(學生學習課本)(第1級)》特點開放式教材設計與開發理念貫穿各個環節。注重聽說能力的培養。方法上突齣交際法，強調5項技能綜閤訓練和互為補充循環操練；基於任務的編寫原則。每個任務包括導學、課文、練習、反饋4個部分。教師以第一個稱個性化的形象與學生進行交流，將教與學融會貫通；重視學習過程的自我組織與監控。除設計瞭不同的學習模式與學習時間錶之外，單元自測欄目便於自我檢查階段學習成果；注重培養學生的自主與實踐能力。融語言、文化、知識與學習方法和技巧於一體，重素質與學習能力的培養，而不同類型的作業使學生有大量的機會學以緻用。
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