具体描述
《数学分析讲义学习辅导书(第2版)(上册)》是与刘玉琏等编写的《数学分析讲义》（上册，第四版，高等教育出版社2003年出版）配套的学习辅导书。此次修订对原书第一版的编写框架没有改变，每个大节还是按照讲义体例，逐节对应编写。每节包括基本内容、学习要求、答疑辅导、补充例题和练习题解法提要五部分，每章末附有门我检测题，书末给出其解答。
《数学分析讲义学习辅导书(第2版)(上册)》可作数学专业学生、中学牧师、自学读者、函授学员学习数学分析的辅导书，也可作为数学分析习题课教学参考书和考研的参考书。
作者简介
目录信息
读后感
此书与配套教材搭配着一起看极好，搞不到配套教材就算随便挑本哪怕垃圾教材一起看，也能让你入门了，字数不够？还不够？
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用户评价
作为一本学习辅导书，它在拓展阅读和历史背景的穿插运用上做得相当出色，让枯燥的数学学习增添了几分人文色彩。在介绍牛顿和莱布尼茨关于微积分优先权的争论时，书中简略而生动地描绘了两位巨匠之间的思想碰撞，这不仅让我记住了微积分的起源时间点，更理解了科学发展背后的复杂人性。此外，每章末尾的“历史沿革”小栏目，简要介绍了某个重要定理的提出者及其研究背景，这让我意识到，数学并非空中楼阁，而是人类思维不断积累和完善的伟大成果。这种将知识“情境化”的处理方式，极大地激发了我对未知领域的好奇心，让我从“我要学它”转变为“我想了解它”，学习的内驱力因此被有效地激活了。
评分这本书的装帧设计和纸张质量给我留下了极其深刻的印象，拿在手里沉甸甸的，有一种厚实可靠的感觉，这对于一本需要反复翻阅的工具书来说至关重要。封面设计简洁大方，虽然是教材类书籍，但没有那种过于刻板的理工科气息，配色和字体排版都显得颇为考究，让人在学习之余也能享受到一点视觉上的愉悦。尤其是内页的印刷，字迹清晰锐利，墨色均匀，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更值得称赞的是它的版式布局，公式和定理的区块划分非常明确，关键定义处用了加粗或不同的背景色块进行强调，这一点对于我们这些基础不牢固的学习者来说简直是福音。它在保持专业性的同时，也兼顾了读者的使用体验，看得出出版方在细节上确实下了不少功夫，这种对物理形态的重视，往往预示着内容本身的扎实与严谨，让人对即将展开的知识探索充满了信心。
评分这本书的语言风格非常严谨，用词精准，没有丝毫含糊不清之处，这对于精确性要求极高的数学学习来说是至关重要的品质。我深知，在面对高等数学的学习时，任何一个词语的歧义都可能导致整个逻辑链条的崩塌。因此，当我翻阅这本书时，感受到的是一种高度的专业性和可靠性。作者在描述概念时，总是力求用最简洁、最无可辩驳的语言来定义事物。当然，这种风格初期可能会让初学者感到一丝距离感，但一旦适应了这种高标准的表达方式，就会发现这是一种对知识的尊重，它强迫我必须以最清晰的头脑去面对每一个数学符号和逻辑推理。这套书无疑是在用一种最负责任的态度，引导我们步入分析学的殿堂。
评分我在寻找一本能够真正深入理解微积分核心概念的辅助材料时，偶然接触到了这本书，它最吸引我的是其清晰的逻辑递进和对“为什么”的深刻探讨。许多参考书只是罗列公式和解法，但这本书明显更侧重于概念的几何意义和物理背景的铺陈。例如，在讲解极限这一块时，作者并没有急于抛出ε-δ语言的严格定义，而是先用直观的动画想象和实际场景进行引导，循循善诱，使得那些初看起来抽象无比的理论变得触手可及。这种“打地基”式的讲解方式，极大地帮助我构建了稳固的知识框架，而不是仅仅记住了一堆死板的定理。它仿佛有一位极富耐心的导师在身旁，总能在关键节点给出最恰当的比喻，将原本高耸的数学殿堂，拆解成一个个可以攀登的小台阶。
评分这本书的习题部分设计得极其巧妙且具有梯度性，这对于自我检验和查漏补缺来说，简直是无可替代的利器。我发现它的习题设置并非简单的重复运算，而是环环相扣，从基础的计算题到需要综合运用多个定理的综合大题，再到一些带有启发性的思考题，难度曲线设计得非常科学合理。更棒的是，它没有简单地给出答案，而是对那些具有代表性的、或者说容易出错的题目，提供了非常详尽的解题步骤和背后的思路剖析。我特别欣赏那些“易错点辨析”的板块，作者精准地抓住了学生在学习过程中容易产生的思维误区，提前设防，这种对学习者心理的洞察力，使得这本书的实用价值大大提升。这不仅仅是一本题集，更像是一次模拟实战的演练场。
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