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英语专业八级阅读与人文知识200训，ISBN：9787561124291，作者：常骏跃
《跨越文化：全球视野下的语言与思维》 简介 《跨越文化：全球视野下的语言与思维》并非专注于某一特定考试的应试技巧训练，而是一部旨在拓宽英语学习者全球视野、深化其跨文化交际理解的理论与实践指南。本书深刻剖析了语言现象背后的文化根源，探讨了思维模式在不同语言体系中的差异与交集，引导读者超越单纯的词汇和语法层面，真正实现用英语进行深度思考和有效沟通的目标。 本书内容涵盖了从语言人类学、社会语言学到应用语言学的多个前沿领域，其核心理念在于：掌握一门语言，即是掌握了一套理解世界的独特视角。 --- 第一部分：语言的深层结构与文化基因 本部分深入探讨了语言如何塑造乃至反映一个民族的集体潜意识和价值体系。我们摒弃了将语言视为纯粹的工具论，转而将其视为一种活态的文化载体。 第一章：词汇的文化承载量 本章聚焦于“文化负荷词”（Culture-loaded Vocabulary）的研究。我们选取了诸如“Schadenfreude”（德语）、“Guanxi”（中文）、“Hygge”（丹麦语）等在单一语言中难以精确对译的词汇进行深度分析。 民族情感的词汇映射： 分析特定文化背景下，某些情感（如日本人对“侘寂”Wabi-Sabi的理解）如何通过高度凝练的词汇得以保存和传承。 隐喻系统的文化差异： 探讨“时间”、“成功”、“家庭”等核心概念在不同语言中惯用的比喻模式。例如，英语中时间常被比喻为资源（Time is Money），而在某些文化中，时间可能被视为河流或循环。 第二章：语用学的文化陷阱 语用学是交际成功的关键，但也是误解的温床。本章系统梳理了不同文化背景下，言语行为（Speech Acts）的执行方式及其可接受度。 礼貌策略的地域性差异： 对比英美文化中的“间接拒绝”（Indirect Refusal）与高语境文化中的“含蓄暗示”在实际运用中的微妙区别。我们将分析“Would you mind if…”这类表达在不同情境下的真实意图负荷。 沉默的语言学： 探讨在正式会议、社交场合中，沉默所传达的信息。在某些文化中，沉默表示尊重或深思熟虑；而在另一些文化中，它可能被解读为不确定或不合作。 第三章：叙事结构的文化偏好 故事的讲述方式本身就是一种文化输出。本章对比了东西方叙事模式的核心差异。 线性和循环叙事： 分析西方文学中常见的线性、目标导向的叙事结构，与东方文化中更倾向于描绘关系、环境和循环往复的结构之间的张力。 论证模式的逻辑基础： 深入考察学术写作中常用的“演绎法”（Deductive）和“归纳法”（Inductive）背后的哲学基础，帮助学习者理解为何不同的文化偏爱不同的论证路径。 --- 第二部：思维模式与认知框架的跨语言重构 本部分探讨了语言结构（语法、词序）如何潜移默化地影响使用者对客观世界的认知和分类方式。 第四章：语言相对论的现代解读 重温萨丕尔-沃尔夫假说（Sapir-Whorf Hypothesis），并结合认知科学的最新发现，分析语言对色彩感知、空间定位和时间感知的具体影响。 空间参照系： 对比使用绝对坐标系（如“北方”、“南方”）的语言与使用相对坐标系（如“左边”、“右边”）的语言在使用地图、导航时的思维差异。 格与性别对实体分类的影响： 分析具有语法性别的语言（如法语、德语）如何影响使用者对无生命物体特征的赋予，及其与无性别语言（如英语）之间的认知区别。 第五章：媒介环境下的语言变异与适应 随着数字媒体的普及，语言形态正经历快速的演变。本章分析全球化背景下，英语（或任何一门主体语言）如何吸纳、重构并适应不同的思维输入。 翻译的哲学困境： 探讨忠实度（Fidelity）与可接受度（Acceptability）之间的永恒矛盾。深入分析文学翻译和技术翻译在处理文化特异性表达时的策略选择。 “世界语”的构建与挑战： 分析全球商务和科技交流中，正在形成的新型“全球英语”（Global English）的特征，以及它如何平衡不同母语使用者的认知习惯。 第六章：批判性思维的语言工具箱 本章将语言学习提升至批判性分析层面。学习者将掌握如何利用语言的精确性来解构信息、识别偏见和构建有力的反驳。 修辞学的解构： 识别并拆解不同领域的修辞手法，如政治话语中的“新词植入”（Euphemism）和广告中的“诉诸情感”（Pathos）。 逻辑连接词的精确运用： 强调在复杂论述中，准确使用“然而”（However）、“尽管如此”（Nevertheless）、“因此”（Consequently）等连接词对于清晰表达因果链条的重要性。 --- 第三部分：实践：构建高效的跨文化交流体系 本书最后一部分聚焦于理论指导下的实际应用，旨在培养学习者在真实世界中的适应能力和灵活应变能力。 第七章：商务谈判中的文化语境适应 本章提供了一套实用的框架，用于分析国际商务谈判中的非语言沟通线索和语言策略。 建立信任的路径： 比较基于任务（Task-based）的文化与基于关系（Relationship-based）的文化在商务初期的交流重点。 合同语言的模糊性管理： 探讨在法律和商业文件中，如何处理因文化差异导致的对“明确性”的不同需求。 第八章：学术研究的国际视野拓展 针对高等教育阶段的学习者，本章指导如何参与国际学术对话。 同行评审的文化差异： 分析不同国家和地区的学术共同体对“质疑”和“批评”的接受程度和表达方式。 高效的国际合作写作： 确保在多文化背景下的团队写作中，概念定义的一致性和论点的清晰传达。 结语：终身学习的文化禀赋 本书总结了语言学习的真正价值：它不是为了通过一张试卷，而是为了培养一种能够适应任何新环境、理解任何新思维模式的“文化心智”。《跨越文化》提供的是一套分析工具和一套思维框架，帮助学习者在信息爆炸的时代，保持深度、保持关联，并最终实现真正的全球公民身份。 本书适合对象： 英语专业高年级学生及研究生 致力于提升跨文化交际能力的商务人士 对语言学、人类学有浓厚兴趣的英语学习者 寻求突破应试瓶颈、迈向高级思维应用的进阶学习者 本书将引导您从“学习英语”迈向“用英语思考世界”。
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