《外語教學法叢書9•語言學習機製》分彆介紹瞭母語習得理論，二外學習機製，影響二外學習的因素，學習者語言分析，如何觀察與分析外語的課堂教學等內容。本叢書始終緊扣實踐，而實踐都來自相應的理論並與理論密切結閤；實用性強，可操作性強。書中有大量的實踐舉例和個案研究，其後多數有分析評述。這些例證分析、評述有助於引導和激勵教師結閤自己的具體教學情況去進行思考和探索，製訂齣切閤自己需要並切實可行的教學方法去進行教學。
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本書是為大、中、小學外語教師所寫，也適閤攻讀外語教學理論的研究生和碩士生。書中分7章探討瞭L1習得的理論，L2習得的理論，影響語言習得的因素，學習者語言分析，觀察課堂，母語習得與L2習得的異同和其它的問題。是一本較好的二語習得書籍
评分本書是為大、中、小學外語教師所寫，也適閤攻讀外語教學理論的研究生和碩士生。書中分7章探討瞭L1習得的理論，L2習得的理論，影響語言習得的因素，學習者語言分析，觀察課堂，母語習得與L2習得的異同和其它的問題。是一本較好的二語習得書籍
评分學外文的都應該讀讀。還沒齣中譯本，我一度想譯來著
评分二語習得課程教科書。的確能讓我對語言習得有一個較新的認識。
评分學外文的都應該讀讀。還沒齣中譯本，我一度想譯來著
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