赖世雄教你唱歌学英语

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出版者:长春
作者:中央人民广播电台英语教学组 编
出品人:
页数:268
译者:
出版时间:2002-4
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787806643280
丛书系列:
图书标签:
  • 赖世雄
  • 英语
  • 唱歌
  • 英语学习
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  • 语音训练
  • 自学英语
  • 英语入门
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具体描述

赖世雄教授除了在英语方面有极深的造诣外,在音乐和歌曲演唱方面也很有天赋,为此,中央人民广播电台英语教学组与大连外院图书音像中心为大家编辑、制作了《赖世雄教你唱歌学英语》的节目和歌集,旨在向英语学习者提供一种新的英语学习样式,将娱乐和英语学习有机结合起来,使大家在优美的旋律、地道连贯的英语歌词和歌才动人的演唱所营造出的欢快气氛中学到英语及相关文化。同时赖包雄教授在请大家欣赏本书选编的50首旋律优美、曲调深情隽永、歌词含义悠远、艺术魅力长存的英语抒情老歌的同时,详细讲解歌词大意及歌曲词中的单词短语和相关语法。这也是我们这套节目和这本歌集的独特之处。

穿越古今的音乐史诗:一部关于人类声音与旋律演进的宏大叙事 书名: 韵律之源:人类声音的交响与文化的传承 作者: 埃莉诺·凡尔登 (Eleanor Varden) 出版信息: 环球文化出版社,初版于全球同步发行 字数统计: 约1500字 --- 内容简介: 《韵律之源:人类声音的交响与文化的传承》并非一本单纯的音乐理论教科书,而是一部跨越数万年光阴,探索人类如何从最原始的喉音、呼吸与肢体律动中,构建出复杂、精妙且充满情感力量的“歌唱”这一艺术形式的史诗巨著。本书以人类学、历史学、神经科学和声学物理为基石,构建了一个宏大且细致的叙事框架,旨在揭示音乐(特别是声乐)作为人类文明核心要素的深层意义。 本书共分为六个部分,层层递进,深入剖析了歌唱的起源、发展、文化功能及其对个体心智的塑造作用。 第一部分:回响的远古——声音的黎明与部落的共鸣(约250字) 本部分追溯至智人走出非洲的最初时刻,探讨了早期人类语言的形成与歌唱的并存关系。作者援引最新的考古发现和古人类学模型,论证了歌唱在部落狩猎、仪式祭祀以及社会群体凝聚力中的关键作用。我们审视了最早的“乐器”——人类自身的喉咙和胸腔,解析了原始人类如何通过模仿自然界的声音(风声、水流、动物的鸣叫),逐渐将这些声音组织化、节奏化,从而诞生了最初的旋律。重点分析了喉部骨骼结构、声带的进化速度与复杂的语言能力之间的张力与互补性。此部分强调,在文字尚未出现的时代,歌唱是唯一的、最强大的信息存储和情感传递媒介。 第二部分:神圣的殿堂——文明的声学标记(约300字) 随着农业革命和定居的出现,歌唱开始与宗教、政治权力紧密结合。本部分聚焦于古代文明——苏美尔的赞美诗、古埃及的祭祀圣歌、以及希伯来圣殿的咏诵传统。我们详细考察了早期记谱法的萌芽,例如古代楔形文字如何尝试记录旋律的起伏,以及乐谱(或其雏形)如何从神职人员的专属知识体系中缓慢流出。书中特别设立了一章,专门探讨了古代剧场和竞技场中,合唱(Chorus)在叙事和道德教化中的结构性意义。探讨了从单一的、强调音高的纯粹人声,到引入和声概念的早期探索,尽管这种探索更多是基于群体内声部叠加的自然现象,而非严格的数学理论。 第三部分:技术的革新与人声的解构(约300字) 中世纪和文艺复兴时期是西方人声艺术发生决定性转变的阶段。本书详尽分析了格里高利圣咏(Gregorian Chant)的规范化过程,以及复调音乐(Polyphony)的诞生如何从根本上重塑了人声的听觉体验。作者引入了中世纪音乐理论家的观点,如波伊提乌(Boethius),来理解当时“音乐”概念的哲学基础。更重要的是,本章深入探讨了文艺复兴时期对“人性表达”的追求如何推动了声乐技巧的专业化。从清唱剧到早期歌剧的萌芽,我们看到作曲家开始故意使用人声的最高音域和最低音域,测试人类声带的极限,并开始运用装饰音(Ornamentation)来模拟人类强烈的情感波动。 第四部分:歌剧的崛起与声音的戏剧化(约250字) 巴洛克时代见证了人声艺术的巅峰——歌剧的诞生。本书将重点放在意大利美声学派(Bel Canto)的形成过程。这不是简单的技巧堆砌,而是对气息控制、共鸣腔体利用以及音色纯净度的极致追求。我们分析了卡斯特拉托(Castrati)这一现象在声乐历史中的独特地位,探讨了这种人为干预如何推动了当时声乐技巧达到了惊人的高度,同时也带来了深刻的伦理争议。此外,本书还比较了同时期清唱剧和奏鸣曲中,人声与器乐之间关系的演变,强调了人声不再仅仅是旋律的载体,而是与管弦乐队进行复杂对话的主体。 第五部分:工业时代的转型与全球化的声景(约250字) 进入浪漫主义晚期直至二十世纪初,工业革命和录音技术的发明彻底颠覆了歌唱的传播方式。本书探讨了“麦克风”这一工具如何改变了对“理想音色”的定义——从追求能穿透巨大音乐厅的自然音量,转向追求录音棚中的亲密感和细节捕捉。分析了民族音乐学(Ethnomusicology)的兴起,如何让西方听众接触到非洲的呼唤与应答、亚洲的板腔体以及拉丁美洲的复调节奏。本章特别关注了大众音乐(如爵士乐、布鲁斯)中人声的非规范化运用——如嘶吼、颤音的夸张、以及对语言韵律的强调超越了传统音高的准确性,这标志着“歌唱”的边界被前所未有地拓宽。 第六部分:数字之声与未来的共鸣(约150字) 在当代,数字技术、合成器以及全球互联网的普及,使“歌唱”的概念更加流动态。本部分审视了声音处理软件(如自动调音技术)对人声纯净度的影响,并讨论了这种技术干预是否削弱了人声的“人性”(Humanity)。最后,作者展望了未来的声乐艺术形态:虚拟偶像的歌声、跨语言的音乐交流,以及人声在神经科学和治疗学中的潜力。本书总结道,无论技术如何发展,人类对通过有组织的声波来表达超越日常语言的复杂情感的需求,是永恒不变的“韵律之源”。 --- 本书特色: 本书以其跨学科的研究视角,避免了纯粹的理论灌输,而是通过历史的钩织和文化的对比,呈现出歌唱艺术在人类社会中的生命力和适应性。阅读本书,如同聆听一首横跨数万年的交响乐,其旋律线索深植于我们的基因之中,其和声则构建了我们共同的文化景观。它将为所有对声音、历史、文化人类学以及人类表达的本质感兴趣的读者带来深刻的启发。

作者简介

目录信息

读后感

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大概还是初中的时候 每晚中央广播电台都会播一集赖教授听歌学英语 很喜欢里面的很多歌曲 还有赖世雄教授的声音 记得当时还专门拿卡带把里面的曲子录下来听 今天终于找到了这套教材 呵呵 虽然现在的自己再也不用听歌曲学英语 但是那段记忆永远是美好的 大家可以在网上找到这套...

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用户评价

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作为一个对英语学习有持续热情但又时常感到瓶颈的读者,我在《赖世雄教你唱歌学英语》这本书中找到了新的动力和方向。这本书最吸引我的地方在于,它打破了传统学习模式的沉闷感,将学习英语的过程变成了一种充满艺术感和生活气息的体验。书中选取的歌曲,无论是经典老歌还是流行金曲,都充满了情感和故事,而赖世雄老师的讲解,更是将这些歌曲的语言魅力挖掘到了极致。他不仅会细致地分析歌词的每一个词语和句子,还会深入浅出地讲解其中蕴含的文化背景、俚语用法以及与歌曲情感相契合的表达方式。我曾被歌曲中一些看似简单却蕴含深意的短语所困扰,但在赖老师的讲解下,我豁然开朗,并且学会了如何在日常对话中恰当地运用它们。更令我惊喜的是,这本书提供的跟唱练习方法,真正做到了“寓教于乐”。通过模仿歌手的发音、语调和节奏,我感觉自己的口语表达变得更加自然流畅,听力理解能力也得到了显著提升。这本书让我意识到,学习英语并非一定要枯燥乏味,它也可以是一场与音乐共舞的奇妙旅程,让我在享受旋律的同时,也收获了语言的进步。

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我一直对音乐有浓厚的兴趣,但英语学习却常常让我感到有些吃力。《赖世雄教你唱歌学英语》这本书,恰好能够将我的这两大爱好完美结合。这本书的独到之处在于,它没有采用传统的填鸭式教学,而是通过精选的英文歌曲,将语言学习融入到轻松愉快的音乐氛围中。赖老师的讲解功力深厚,他不仅会详细解析歌词的含义,还会深入剖析其中的语法结构、词汇用法,甚至包括歌曲的文化背景和故事。我特别喜欢他对于歌曲中一些地道表达的讲解,这些都是在普通的教科书中难以学到的。通过跟着歌曲反复跟唱,我不仅能够模仿更地道的发音和语调,还能在不知不觉中掌握很多实用的英语表达。这本书让我感觉,学习英语不再是枯燥的任务,而是一种享受。它让我看到了学习的另一种可能性,也让我在音乐的世界里,更加自信地探索语言的魅力。

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老实说,我曾对“唱歌学英语”这个概念有些怀疑。在我固有的认知里,学英语就应该是埋头苦读,死记硬背。然而,《赖世雄教你唱歌学英语》彻底颠覆了我的这种想法。这本书的魅力在于,它将看似枯燥的语言学习过程,转化成了一场充满乐趣的音乐之旅。书中选取的歌曲,无论是从旋律的动听程度,还是歌词的实用性上,都经过了精心挑选。每一首歌曲都被拆解开来,由赖世雄老师进行细致入微的讲解。他不仅会分析歌词的语法结构,还会讲解其中蕴含的文化背景和地道表达。我记得有一次学习一首关于失恋的歌曲,歌词中有很多表达悲伤和思念的词语,通过赖老师的讲解,我才明白这些词语在特定情境下是如何使用的,并且能够准确地把握歌曲的情感。更令我惊喜的是,这本书还提供了非常实用的跟唱练习方法。它鼓励我们模仿歌手的发音和语调,这对于提高我们的口语流利度和语感非常有帮助。刚开始,我只是默默地跟着唱,后来我开始尝试录下自己的声音,与原唱进行对比。虽然差距很大,但通过这种反复的练习,我明显感觉自己的发音越来越标准,语调也越来越自然。这本书让我体会到,语言学习并非总是充满挑战和挫败感,它也可以是轻松愉快、充满成就感的。

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对于我这样基础相对薄弱的学习者来说,很多英语学习方法都让我感到力不从心。《赖世雄教你唱歌学英语》这本书,则像是一股清流,让我的学习过程变得轻松愉快。这本书的优点在于,它能够将复杂的语言知识,通过生动有趣的歌曲形式呈现出来。赖老师的讲解非常细致,从歌词的字词含义,到句子的语法结构,再到其中可能包含的文化背景和习语,都讲解得非常到位。我特别喜欢他讲解歌词中一些俚语和俗语的部分,这让我学到了很多在日常交流中非常有用的表达方式。通过模仿歌曲中的发音和语调,我感觉自己的口语水平有了质的飞跃。以前,我总是因为发音不准确而不敢开口,但现在,我能够更自信地用英语表达自己。而且,唱歌本身也是一种很好的记忆方法,很多歌词在我跟着唱了几遍之后,就能牢牢记住。这本书让我真正体会到,学习英语可以是一件充满乐趣的事情,而音乐,则是开启这种乐趣的钥匙。

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我一直对唱歌很有热情,但英语学习对我来说却一直是件难事。接触到《赖世雄教你唱歌学英语》这本书,我感觉就像是找到了一个完美的结合点。这本书的编排非常人性化,每一首歌曲都配有详细的讲解,从歌词的释义到语法点的分析,再到发音和语调的模仿技巧,都讲解得非常清晰透彻。我特别喜欢赖老师在讲解中加入的很多关于歌曲背景和文化的故事,这不仅让我更好地理解歌词,也让我对英语国家的文化有了更深入的了解。更重要的是,这本书提供了非常实用的跟唱练习方法。我过去尝试过一些歌曲学习软件,但效果都不如这本书来得直接和有效。通过跟着歌曲反复模仿,我不仅能够记住歌词,还能逐渐掌握歌曲中地道的发音和语调。这对于提升我的口语流利度和自信心起到了非常大的作用。刚开始,我只是在家里默默地跟着唱,后来我开始尝试在朋友面前展示,得到了很多积极的反馈。这本书让我明白,学习英语可以是一件充满乐趣的事情,而且通过音乐,我可以更自然、更有效地掌握这门语言。它让我看到了学习的另一种可能,也让我对未来的英语学习充满了期待。

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这本书就像一扇窗,让我看到了另一种学习英语的可能性。一直以来,我都是通过传统的课本、单词表和语法规则来学习英语,虽然也取得了一些进步,但总感觉缺少了点什么,特别是那种能够自然而然地开口说英语的自信。偶然间听朋友推荐了《赖世雄教你唱歌学英语》,我抱着试试看的心态入手了。拿到书的那一刻,我被它精美的排版和清晰的目录吸引了。书中的歌曲选择非常贴合大众的审美,很多都是我耳熟能详的经典英文歌曲,这让我立刻产生了一种亲切感。更重要的是,赖世雄老师的讲解方式真的让我眼前一亮。他不是简单地罗列歌词和单词,而是将歌曲的背景故事、歌词中的文化内涵、以及如何通过歌曲来学习发音、语调和表达方式都娓娓道来。我尤其喜欢他对于歌曲中一些俚语和习惯用语的解释,这让我在学习语言的同时,也对英语国家的文化有了更深入的了解。刚开始学的时候,我还会对照着歌词一句一句地模仿,然后尝试跟着伴奏唱,虽然声音有些跑调,但那种融入音乐的学习方式比枯燥的朗读有趣多了。渐渐地,我发现自己不仅能记住歌词,还能理解歌词的含义,甚至能体会到歌曲想要传达的情感。这让我对英语学习重新燃起了兴趣,也让我在日常生活中更愿意去接触和使用英语。这本书不只是教唱歌,它更是在教我一种享受学习、爱上英语的态度。

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我一直认为,学习一门语言,尤其是英语,最重要的是能够“用起来”,而不仅仅是停留在理论层面。《赖世雄教你唱歌学英语》这本书,正是抓住了这一点,通过音乐这一极具感染力的媒介,将语言的学习推向了实践。书中选取的多首经典英文歌曲,不仅旋律动听,歌词内容也贴近生活,具有很强的学习价值。赖老师的讲解风格非常亲切自然,他能够将复杂的语法和词汇,以一种非常易于理解的方式呈现出来。我印象最深的是他对于歌曲中一些语气词和感叹词的运用讲解,这让我在实际对话中,能够更加生动地表达自己的情感。通过模仿歌曲中的发音和语调,我感觉自己的口语流利度和自然度都有了明显的提升。以前,我总是担心自己的发音不够标准,不敢大胆开口,但现在,我更加乐于尝试和表达。这本书让我体会到,语言学习可以是一场充满乐趣的冒险,而音乐,正是这场冒险中最得力的伙伴。

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作为一名长期的英语学习爱好者,我一直在寻找能够真正提升我口语和听力能力的方法。《赖世雄教你唱歌学英语》这本书,给了我一个惊喜。这本书的独特之处在于,它将语言学习与音乐完美地结合起来。书中选取的歌曲都是经过精心挑选的,旋律优美,歌词内容也丰富且实用。赖老师的讲解更是这本书的灵魂所在。他不仅仅是翻译歌词,更重要的是,他会深入剖析歌词中的语法、词汇、表达方式,以及这些表达方式在实际生活中的应用场景。我尤其欣赏他对歌曲中连读、弱读、语调等发音技巧的讲解,这些细节对于提升口语的自然度和流畅度至关重要。我曾尝试过很多方法来模仿地道的发音,但效果都不如通过唱歌来得直观。在跟着书中的引导练习后,我明显感觉自己的听力变得更敏锐了,也更能捕捉到歌曲中的细微发音变化。更重要的是,我的口语表达也变得更加自信和流畅。这本书让我看到了学习英语的另一种可能性,它将枯燥的练习变成了一种享受,让我在不知不觉中提升了自己的语言能力。

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我一直是个对音乐情有独钟的人,但对于学好英语却总是力不从心。《赖世雄教你唱歌学英语》这本书的出现,简直就像是为我量身定做的一样。我喜欢它那种循序渐进的学习模式。它不会一下子抛出很多晦涩难懂的语法点,而是将复杂的语言知识融入到动听的旋律中。每一首歌曲都有详细的解析,从歌词的字词辨析,到句子的结构分析,再到其中可能存在的文化俚语,赖老师都讲解得非常透彻。我尤其欣赏他对于歌词中一些表达方式的独特见解。例如,他会解释为什么某个词在这里用比另一个词更合适,或者某个句子是如何表达一种微妙的情感的。这让我不仅仅是在“背”单词,更是在“理解”和“运用”语言。跟着书中提供的练习方法,我开始尝试模仿歌曲中的发音和语调。刚开始,我只是对着歌词轻声哼唱,后来逐渐加大音量,甚至尝试跟着伴奏一起唱。这个过程让我意识到,以前我对英语发音的理解可能存在误区,通过模仿歌曲,我找到了更地道的发音方式。而且,唱歌本身就是一种很好的记忆方式,很多歌词在我不知不觉中就已经被我牢记在心。这本书让我感觉,学习英语不再是硬性的任务,而是一种享受,一种将兴趣与技能相结合的美妙体验。

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一直以来,我对于口语学习都有着一种莫名的恐惧感,总觉得自己的发音不够标准,表达不够地道,所以总是习惯性地躲在书本后面。《赖世雄教你唱歌学英语》这本书,就像是我的“破冰之旅”。它让我意识到,学习英语并非只有一种方式,而音乐,恰恰是能够打破这种恐惧的绝佳媒介。书中精心挑选的英文歌曲,不仅旋律优美,而且歌词内容也十分贴近生活,易于理解。赖老师的讲解更是我学习路上的指路明灯。他不仅仅是解析歌词的字面意思,更重要的是,他会深入分析歌词背后的文化含义、俚语用法,以及如何通过歌曲来模仿和学习地道的发音和语调。我最喜欢的是他关于“连读”、“弱读”和“语调起伏”的讲解,这些在口语交流中至关重要,但往往在传统教材中被忽略。通过跟着歌曲反复练习,我发现自己的口语表达能力在不知不觉中得到了提升。我不再害怕开口,甚至开始尝试用歌曲中的表达方式来和朋友交流。这种从“被动接受”到“主动运用”的转变,让我对英语学习充满了信心。这本书不仅仅是一本学习资料,更像是一位耐心的老师,引导我走出心理舒适区,拥抱更广阔的语言世界。

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偷个懒,我只是听了老赖书中提到的五十首歌:)网易云音乐:http://music.163.com/#/playlist?id=24763502

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赖世雄是我偶像~里面老歌旋律都蛮简单,吉他练练~

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不知怎的,这本赖世雄的书也是二次才读完,好像是因为学英语的过程中被毕业找工作等耽搁了,但就像读赖世雄别的书一样,我总会捡起来二刷一遍,大师的魅力就是让人折服。 说到唱歌,我很佩服我一个高中同学David ,他对英语的发音和节奏把握很好,我年轻时只能唱好中文歌,可他却中英文歌曲切换自如,好不惹人喜欢,他现在已经迈步更高级别的说唱英文了,而我还在抒情类蓝调徘徊,这就是差距。 当然,说这个事不是要表明自己多差劲,而是好的声乐启蒙读物对人的影响较大,能提供好的方法的同时,培养对歌唱英文的乐趣,学校的教育应当引入这一部分。 感谢赖世雄,我喜欢多才多艺的人。

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这个看书,没有听视频来得有意思。 英文歌的扫盲贴,赖讲起来会闲扯些其他东西,不无聊。

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偷个懒,我只是听了老赖书中提到的五十首歌:)网易云音乐:http://music.163.com/#/playlist?id=24763502

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