具体描述
在中国几千年的历史长河之中，以中华民国为历史标志的20世纪上半叶，虽然只不过是极其短暂的一瞬，但无疑是其中社会生活各方面的动荡和变化最为剧烈、最动人心魄的一幕。其间，新制与旧统共存，建设与破坏同行，革命与反动互激，内忧与外患交迫，中国社会的各个方面，无论是政治制度，还是经济基础，是科学技术，还是意识形态及文化风习，无不酝酿着、爆发着重大的变化与改造，并最终为新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础。
随着时代的推移，尤其是21世纪的到来，“中华民国史”逐渐突破了以往覆盖于其上的中国革命史的框架，从某种意义上来说，中华民国已经作为一个与此前中国历史上的26个朝代相并列的重要历史时期而被人们所认识和接受。在国内外学术界，特别是在国内学术界，已经有越来越多的学者，从断代史的角度来研究这一时期的各方面问题。而且需要特别指出的是，随着学术研究的不断深入，为适应当代中国社会发展的需要，人们对民国史的研究兴趣，也逐渐从那些叱咤风云的历史人物、动人心弦的政治事件以及茶余饭后的奇闻逸事，逐渐扩散到了或者准确地说是深入到了经济生活、社会生活的层面，用马克思的话来说，就是“从政治形式的外表进入到社会生活的深处”，从而使有关民国史的研究更紧密地与以经济发展为主题的当代社会联系在一起。于是，中华民国史不仅已经以其原有的完整的风貌独立地展示在当代国人面前，成为中国历史研究乃至整个学术研究的新的热点和生长点，而且也必然会对当代中国的经济建设与社会发展发挥越来越大的历史借鉴作用，并因此而得到社会各界越来越广泛的重视。
然而令人遗憾的是，迄今为止有关民国历史资料的整理出版尽管包罗广泛，涉及档案、方志、报纸杂志、官方文献、私人著述以及共和国时期的回忆录等等，而且这些资料也都是极其宝贵的，但人们却很少注意到另一种为民国时期所独有的资料宝库，即由当时国内外各主要政治力量和政治派别、各地政府、各学术团体和学校以及学者个人所进行的大量的社会调查，特别是农村社会调查。与业已整理出的其他资料相比，这些调查具有其独特的不可替代的学术价值和收藏价值。这不仅仅是因为调查的涉及面极其广泛，覆盖着全国绝大部分省区的包括城镇乡村在内的自然环境及社会生活等各个方面，更主要的原因还是这些调查大都是运用现代科学方法如现代经济学、人类学、社会学等等方法和手段调查完成的，而且均以调查报告甚至学术论文作为最终的成果形式，这样既保存了大量的调查数据和原始资料，又凝聚了代表当时比较先进的中国知识分子对各种自然、社会及政治、经济等问题的分析、透视以及为解决这些问题所提出的对策和建议，具有非常重要的现实借鉴价值，是深入研究和了解旧中国城乡社会问题的极可珍视的第一手的原始资料，也是当今社会经济建设资以借鉴的极其难得的思想库。民国时期的调查资料实际上也已经走出了历史学界的圈子而受到其他学科学者的关注。
源自福建教育出版社的远见卓识和鼎力支持，使我们终于有条件能够共同担当这一历史的重任。不过，由于这一时期的社会调查种类繁多，数量庞大，而且所藏散漫，有不少甚至散佚海外，如果一味求全，势必不能，亦且难以满足当前学界的急迫需求，故此我们决定采取“丛编”的形式，按步骤分阶段地予以整理出版。第一批收录的文献共计193种，按其调查内容大致分为10卷，包括婚姻家庭、社会保障、社会组织、宗教民俗、底边社会、城市 劳工 生活、乡村社会、人口、文教事业及少数民族等。
作者简介
目录信息
江宁自治实验县乡村教育初步调查
南京市郊乡村小学之调查
安徽和县第二区乡村教育初步调查
我国中等学校乡村化程度的调查
山西乡村教育概况之调查
小学教员的生计
小学教员之生计（调查）
小学教师生活调查
小学教员生活状况调查
中小学教职员待遇之调查与研究
师范学校教育学教授状况
江宁自治实验县教师家庭生活初步调查
中学教师健康问题
地方教育服务人员之现状与其问题
女教职员之研究
我国中等学校教师的概况
中国中小学教师问题研究
上海市识字运动调查
中国社会需要与教育方针
相国寺民众读物调查
学生“烦恼”与“心理卫生”
青年问题研究
中学男女学生心理倾向差异的调查与研究
98个六年级学生对于小学教师的心理倾向
儿童对于各科好恶的调查
高级小学生国家观念测验统计
北京高小女生道德意识之调查
中学毕业生历史知识之现状
学生组织之一个实例研究
一个女子中学的课外生活
中等学校休闲习惯之研究
清华学生对于各学科与各职业兴趣的统计
大学生用款分配及其经济背景之调查
清华大学学生所吃饭菜中所含之滋养量及发热量之调查报告
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读后感
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用户评价
《民国时期社会调查丛编・文化事业卷》的价值远不止于史料的堆砌，它更是一部关于文化基因传承与创新的鲜活案例。我特别留意书中对于传统文化在民国时期如何被继承、改造和发展的讨论。无论是对国学研究的深入，还是对传统艺术形式的现代化探索，亦或是对传统节日的社会变迁的记录，都展现了那个时代文化传承的复杂性。我看到了新文化运动如何挑战传统，但也看到了许多学者和艺术家如何努力在继承中创新，在变革中保留文化的精髓。书中对于不同文化形态之间的互动和融合的调查，让我看到了文化发展的内在动力。这些调查，不仅仅是对过去的回顾，更是对文化生命力的一种解读，让我思考如何在当今社会更好地传承和发展我们的优秀传统文化。
评分从《民国时期社会调查丛编・文化事业卷》中，我不仅看到了文化事业的发展，更看到了文化与社会变革之间错综复杂的关系。书中对于文化机构如何参与社会改革、如何传播新思想、如何影响民众生活的调查，都让我深思。我看到了许多知识分子和文化团体如何利用报刊、书籍、演讲等方式，积极投身于启蒙教育和社会改造的浪潮中。他们不仅仅是文化的创造者，更是社会变革的推动者。书中对于这些文化活动产生的实际社会效果的评估，虽然未必总是直接量化，但其背后的逻辑和影响却是显而易见的。这些调查让我意识到，文化事业的发展并非孤立存在，而是与政治、经济、社会制度等因素紧密相连，相互影响。理解了这种互动关系，才能更深刻地理解民国时期中国社会的复杂性和转型期的挑战。
评分我一直对民国时期的文学创作有着浓厚的兴趣，而《民国时期社会调查丛编・文化事业卷》中关于文学领域的内容，更是让我看到了那个时代文学的繁荣与变革。《民国时期社会调查丛编・文化事业卷》不仅仅是历史事件的记录，更像是那个时代文化活力的写真。书中关于新文学运动的兴起，各种文学流派的涌现，以及作家群体的活跃，都做了细致的描绘。从白话文的推广，到现代小说、诗歌、散文的创作，再到各种文学社团的成立和文学刊物的发行，都展现了那个时代文学的勃勃生机。我特别留意了书中关于一些著名作家作品的市场反响和读者评价的调查，这让我能够更直观地感受到文学作品如何影响当时的社会思潮。此外，书中还涉及了文学翻译、文学评论等领域，这些都构成了民国时期文学生态的重要组成部分。这些调查资料，让我对那个时代的文学发展有了更全面、更深入的理解，也让我对民国时期文学的价值有了更深刻的认识。
评分《民国时期社会调查丛编・文化事业卷》在文化事业的广度上做得非常出色，书中对于出版业的详实记录让我印象深刻。那个年代，出版业可以说是思想传播和社会变革的重要载体。我看到了报纸、杂志、书籍的蓬勃发展，看到了各种进步刊物的诞生与传播，它们成为了唤醒民智、启迪思想的重要工具。书中关于当时各大出版社的调查，包括其出版的图书类型、发行量、读者反馈等，都让我对出版业的运作模式有了更清晰的认识。我还特别注意到书中关于一些经典作品的出版和传播情况的记载，这些作品不仅在当时产生了巨大的社会影响，也为后世留下了宝贵的精神财富。通过这些调查，我更加理解了出版业在文化传承和创新中所扮演的角色，也更加体会到那些出版人、编辑和作家们的辛勤付出和巨大贡献。他们的努力，让知识得以更广泛地传播，让思想的火花得以燎原。
评分我一直对民国时期的电影和戏剧抱有浓厚的兴趣，而《民国时期社会调查丛编・文化事业卷》无疑满足了我的好奇心。书中详细记录了当时电影产业的萌芽与发展，从早期引进外国影片，到国产电影的探索与尝试，再到电影明星的崛起和观众的追捧，一切都历历在目。那些关于电影院的分布、观众的构成、票房的收入等数据，让我得以量化地理解电影这一新兴艺术形式在当时的传播范围和影响力。同样，戏剧方面，无论是京剧、话剧还是地方戏曲，书中都提供了丰富的调查资料。我看到了传统戏曲在时代的浪潮中如何转型，如何吸纳新的元素，以及话剧作为一种新兴的、更具社会批判意义的艺术形式如何获得成长空间。书中的案例研究，比如某个剧团的演出盛况，或是某部进步戏剧的广泛传播，都让我能真切感受到那个时代文化的生命力，以及知识分子和艺术家们在文化启蒙道路上所付出的努力。它让我意识到，文化不仅仅是少数精英的雅事，更是可以深入民众、影响社会的强大力量。
评分翻开《民国时期社会调查丛编・文化事业卷》，我仿佛置身于那个风云变幻的年代，历史的洪流在眼前徐徐展开，每一个字句都仿佛带着那个时代的温度和气息。这本书不仅仅是史料的堆砌，更是一扇窗，让我得以窥探民国时期文化事业发展的脉络与肌理。从报刊杂志的兴盛，到各类学术团体、研究机构的勃兴，再到民间戏剧、曲艺的繁荣，以及新思想、新文化的传播，书中详实的调查数据和生动的案例，无不展现了那个时代文化生命力的蓬勃。尤其是一些关于基层民众文化生活状况的记载，更是让我感触良多。在那个贫困与战乱交织的年代，人们依然渴望知识，追求精神的慰藉，这种生命力是如此顽强和动人。书中对不同地域、不同阶层文化需求的差异化分析，也让我对民国时期的社会结构有了更深入的理解。那些看似细微的调查，背后却折射出宏大的时代变迁和复杂的社会动态。它让我思考，在任何时代，文化都扮演着怎样的角色，如何影响着人们的思想和生活，又如何承载着一个民族的精神脊梁。
评分在阅读《民国时期社会调查丛编・文化事业卷》的过程中，我尤其关注书中关于教育和学术机构的部分。民国时期是中国教育发展史上一个关键的转型期，从传统的私塾教育到现代学堂的建立，从学科体系的构建到学术研究的独立，都发生了翻天覆地的变化。书中对各个时期教育政策的梳理，对不同类型学校（如大学、中学、小学）的调查，以及对教师队伍、学生数量、经费投入等数据的呈现，都极具价值。我看到了知识的传播是如何逐步普及，如何影响着社会的进步。更令我着迷的是，书中还涉及了当时各种学术团体、学会、研究机构的调查。这些机构的成立，标志着中国知识界开始走向专业化和系统化。无论是侧重古典研究的国学研究会，还是关注社会科学的经济研究会，亦或是推动自然科学发展的科学社，它们的存在和活动，都为那个时代的学术进步注入了强大的活力。这些调查不仅记录了学术机构的“硬件”，更捕捉到了学术思想的“软件”，让我得以一窥当时知识分子群体的思想碰撞与学术追求。
评分我一直在寻找能够让我更深入了解民国时期公众文化消费的书籍，而《民国时期社会调查丛编・文化事业卷》在这方面给予了我极大的满足。书中关于大众文化消费的调查，包括娱乐活动的流行程度、人们的休闲方式、消费习惯等，都让我对那个时代的社会生活有了生动的想象。我看到了咖啡馆、茶馆、电影院、公园等场所如何成为人们社交和娱乐的中心，也看到了市民们如何通过各种方式来丰富自己的精神生活。书中关于广告、海报、流行歌曲等的研究，更是让我窥见了当时商业文化与大众娱乐的结合。这些调查，让我不再仅仅从宏观的视角去看待文化事业，而是看到了文化如何融入普通人的日常生活，如何成为他们生命的一部分。这种对细节的捕捉，让历史变得更加鲜活和 relatable。
评分《民国时期社会调查丛编・文化事业卷》为我打开了一个全新的视角来审视民国时期的文化生态。我曾以为，那个时期文化发展的主线一定是宏大的思想解放运动，但这本书的调查却让我看到了更多元、更细致的文化图景。例如，书中关于民间艺术和地方戏曲的调查，就让我领略到了那些扎根于民间、充满生活气息的文化形式。我看到了不同地区、不同民族的民间艺人们如何通过他们的表演来表达情感、传承技艺。书中对这些艺术形式的观众构成、演出场所、市场接受度等方面的详细调查，不仅为我们了解民俗文化提供了宝贵的资料，也让我看到了文化在不同社会阶层和地域的传播方式和生命力。这些调查，让我不再将民国时期的文化仅仅局限于少数精英的活动，而是看到了它更加广泛、更加深入地渗透到社会生活的方方面面。这种对基层文化的关注，是这本书的独特之处，也是我极为欣赏的一点。
评分读完《民国时期社会调查丛编・文化事业卷》，我最大的感受是，历史的进程并非是线性的、单调的，而是充满了多元的活力和复杂的变化。书中对于文化事业各个领域的细致调查，让我看到了那个时代在思想、艺术、教育、出版等各个方面所取得的成就，也看到了他们在面对挑战时所展现出的韧性和创造力。这本书的价值在于，它没有回避那个时代的困境和挑战，而是通过翔实的调查数据，真实地反映了文化事业在发展过程中所遇到的阻碍和问题。然而，正是这些阻碍和问题，才使得那些文化工作者和改革者的努力更加可贵。它让我看到了，即使在动荡的年代，文化依然能够成为连接过去、塑造未来、凝聚人心的重要力量。这本书对我而言，是一次深刻的历史学习和思想启迪。
评分雖然硏究很簡單，但它們卻反映了一個時代。向前輩們致敬！
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