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教学框架


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发表于2024-12-24

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图书描述

本书作者融合当下先进的教学观和学习观,以大量的教育和教学研究为基础,借鉴美国教师资格证书的考核指标,提出一个新的教学体系。复杂的教学工程在教师职责的名义下被组合为教学计划和备课、课堂环境、课堂教学、专业职责四大板块,形成了有主有次、从大到小、从粗略到详细、有层次结构又互相联系的一个教学体系。同时,本书围绕着如何促进教学,为所有的教育人员以及关心学生学习的其他人员如家长,提供了一个反思和交流的平台。本书篇幅适中,语言简明,适合一线教师作为参考书,也可供教育研究者作为了解美国教学研究进展的阅读材料。

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