学校运营

学校运营 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国轻工业出版社
作者:Christopher A.Simon
出品人:
页数:259
译者:徐玲
出版时间:2005-2
价格:16.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787501947133
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 学校管理
  • 学校运营
  • 教育管理
  • 校园建设
  • 教育政策
  • 学校发展
  • 教育改革
  • 学校安全
  • 学生管理
  • 教师发展
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具体描述

本书作者以非常严谨的治学态度为我们描绘了美国公立学校百余年来的历史与现状,又以详实的数据来说明公立学校外部环境和内部条件的变化情况,尤其是对美国的择校运动及其表现形式发表了真知灼见。作者认为,择校的本质是用自由市场的方法竞争引入学校之间。公立学校面对激烈的竞争形势,一定要保持开放的心态,积极地适应当地的政治、经济环境,并与所在社区互相配合和协调,尽可能地减少环境条年所带来的压力与束缚,维持学校的核心目标与核心技术的运营。这样,公立学校才能持续、良好地发展。

好的,以下是一本名为《未来已来:数字时代的社会变迁与人类适应》的图书简介,内容与您提到的《学校运营》无关,旨在提供一个详实且自然的图书介绍。 --- 《未来已来:数字时代的社会变迁与人类适应》 书籍简介 在人类历史的长河中,鲜有哪一时代能像我们现在所处的数字时代一样,以前所未有的速度和广度重塑着社会结构、经济模式乃至个体的思维方式。这不是一次渐进的演化,而是一场深刻的、结构性的范式转移。 《未来已来:数字时代的社会变迁与人类适应》并非一本堆砌技术术语的指南,而是一份对我们正在步入的这个新世界的深度剖析与人文关怀的探寻。本书以宏大的历史视角为底色,精细入微地描绘了信息技术、人工智能、生物科技等前沿力量如何渗透并彻底改造我们生活的方方面面。 第一部分:数字洪流的涌现与权力结构的重塑 本书的开篇聚焦于“大数据的诞生”与“算法的崛起”。我们探讨了数据如何从无形的副产品,转变为驱动全球经济和地缘政治的核心资源。作者清晰地阐释了“数据即权力”的逻辑,分析了科技巨头们如何利用信息不对称构建起新的商业壁垒和信息茧房。 我们不仅审视了消费模式的改变——从实体零售到平台经济的迁移,更深入剖析了劳动力的结构性危机。自动化和机器人技术不再是遥远的科幻场景,它们正以肉眼可见的速度淘汰传统职业,并在创造新岗位的 exigences(要求)的同时,加剧了技能鸿沟。本书详细考察了“零工经济”的兴起,讨论了其对社会保障体系、工会力量乃至个体职业认同感带来的冲击。我们试图回答:在一个高度依赖算法分配任务的社会中,人类的价值将如何重新定义? 第二部分:社群、身份与认知的边界消融 数字网络对人类社会关系的影响是本书探讨的另一核心主题。互联网的初衷是连接,但其结果却呈现出惊人的复杂性。在线身份的构建、虚拟社群的形成,以及“去中心化”浪潮对传统权威(如媒体、政府、专业机构)的挑战,被置于显微镜下进行检验。 本书特别关注“信息真实性”的危机。深度伪造技术(Deepfake)、认知偏差与信息放大效应共同作用,使得公众辨别事实的成本急剧上升。我们探讨了从“后真相时代”到“认知战”的演变路径,以及这对民主决策过程构成的严峻考验。更深层次地,本书触及了人类的“注意力经济”困境——当注意力成为最稀缺的资源时,个体如何保有心智的自主权,避免被设计精巧的界面和通知系统所奴役? 第三部分:伦理的迷宫与生存的选择 随着技术力量的指数级增长,伦理困境已不再是哲学思辨的课题,而是迫在眉睫的治理难题。《未来已来》将大量的篇幅用于探讨人工智能的伦理边界。从自动驾驶汽车的“电车难题”到AI在医疗诊断和司法裁决中的应用,本书清晰地梳理了偏见输入、责任归属和透明度缺失等关键问题。 更具前瞻性的是,本书探讨了人类自身在技术迭代中的位置。基因编辑技术、脑机接口(BCI)的初步发展,正在模糊“自然人”与“增强人”的界限。我们该如何制定规范,以确保技术进步服务于全人类的福祉,而非加剧现有的不平等?作者谨慎地分析了“超人类主义”思潮的吸引力,同时也警示了其可能带来的社会分裂风险。 第四部分:适应之道——重塑人类的韧性 全书的结论并非悲观的预言,而是一份对人类能动性的坚定信念。面对不可逆转的技术浪潮,适应是唯一的出路。本书提出了一系列关于个人、教育体系乃至国家治理层面的“韧性策略”: 终身学习的范式转移: 强调批判性思维、跨学科整合能力和情商的重要性,这些是算法目前难以替代的核心人力资本。 监管的创新: 探讨如何构建“敏捷治理”框架,在鼓励技术创新的同时,有效规制数据滥用和系统性风险。 社群的再连接: 呼吁重构“第三空间”,即超越工作和家庭的公共交流场所,以对抗数字疏离感。 《未来已来》是一面镜子,映照出我们所处的这个充满矛盾与机遇的时代。它要求我们不仅要理解技术的“是什么”,更要深刻思考技术的“应该是什么”。这是一本为所有关心人类命运、渴望在不确定性中寻找方向的思考者、决策者和行动者所准备的深度读物。通过审视我们如何走到今天,我们才能更好地决定我们想要去往何方。 --- 作者简介: [此处可插入一位具有社会学、未来学或科技政策背景的作者简介,以增加可信度和专业性。]

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