具體描述
《中國教育調查》是一本較有特色的書。它在關注青少年成長空間的同時，突齣瞭素質教育的核心，即教會孩子“學會求知，學會做人、做事，學會共同生活，學會創新，學會生存”。力求讓學生在身心、智力、審美意識、個人責任感和精神價值等方麵獲得全麵發展。同時，《中國教育調查》號召全社會行動起來，關注學生，關注教育，在教育過程中，采取“近、小、實、親”的策略，著眼於第一個教育的細節。盡可能為學生營造一個有利於成長的健康環境。“近”就是從內容到途徑、到方法，要貼近生活，貼近學生，貼近實際；“小”，就是要從小處著眼，從小處入手，從小處做起；“實”，就是要傾注真情實感，講述真實情形，做誠實守信的人；“親”，就是要親切融閤，可親可信，親身踐行。我相信，這樣的書，不僅對教育工作者，對全社會都將是有益的。
著者簡介
圖書目錄
上篇 應試教育
一 沉重的教育曆程――德育失衡
二 孩子失去的不僅僅是健康
三 白頁的心理健康教育
四 創造性的人為夭摺
五 審美走入誤區
六 勞動開創第二條路
……
中篇 素質教育
……
下篇 傢庭教育
……
附錄：國外典型教育戰略
……
後記
· · · · · · (收起)
一 沉重的教育曆程――德育失衡
二 孩子失去的不僅僅是健康
三 白頁的心理健康教育
四 創造性的人為夭摺
五 審美走入誤區
六 勞動開創第二條路
……
中篇 素質教育
……
下篇 傢庭教育
……
附錄：國外典型教育戰略
……
後記
· · · · · · (收起)
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