教師專業化是世界教師教育發展的趨勢和潮流，也是我國教師教育改革的現實需要和努力方嚮。《專業化》係統地研究瞭教師專業化問題，對什麼是教師專業化，教師專業的發展曆史與現狀，教師專業化的發展階段、影響因素和運行模式，教師專業化的社會基礎、教育基礎和個人基礎，以及如何提高我國教師專業化的水平、促進教師教育的改革進而推動教育的整體發展與進步等問題，進行瞭深入的理論探討，並結閤我國教師教育實際提齣瞭建設性的意見和建議。《專業化》對於提高中小學教師、師範院校學生的教育專業素質和從教能力，以及促進我國21世紀教師教育的改革和發展，具有重要的理論建設意義和實際應用價值。
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