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著者簡介
圖書目錄
第一部分 沒有尊重就沒有教育
1 教育孩子的前提是瞭解孩子
2 有信任纔有教育
3 讓孩子成為他自己
4 傾聽孩子的心靈之音
5 相信每一個孩子都是天纔
……
第二部分 教育的核心是做人
21 教育的核心是學會做人
22 讓孩子對自己的過失負責
23 莫給孩子吃偏飯
24 教子應有平常心
25 給孩子一個勞動崗位
……
第三部分 給孩子一個寬鬆的空間
46 讓孩子依賴自己
47 以群治獨
48 給孩子們自由支配的時間
49 藉個孩子去旅行
50 讓孩子自己解決衝突
……
第四部分 捍衛孩子的權利
68 尊重兒童的權利
69 保證小學生每天擁有10小時睡眠
70 玩也是兒童的權利
71 餐桌訓子害處多
72 保證兒童的參與權
……
第五部分 人人能夠成功
86 警惕“成就焦慮”
87 世上沒有壞孩子
88 讓每一個孩子都體驗到成功
89 終身學習是21世紀的通行證
90 人纔：從資格概念到能力概念
……
· · · · · · (收起)
1 教育孩子的前提是瞭解孩子
2 有信任纔有教育
3 讓孩子成為他自己
4 傾聽孩子的心靈之音
5 相信每一個孩子都是天纔
……
第二部分 教育的核心是做人
21 教育的核心是學會做人
22 讓孩子對自己的過失負責
23 莫給孩子吃偏飯
24 教子應有平常心
25 給孩子一個勞動崗位
……
第三部分 給孩子一個寬鬆的空間
46 讓孩子依賴自己
47 以群治獨
48 給孩子們自由支配的時間
49 藉個孩子去旅行
50 讓孩子自己解決衝突
……
第四部分 捍衛孩子的權利
68 尊重兒童的權利
69 保證小學生每天擁有10小時睡眠
70 玩也是兒童的權利
71 餐桌訓子害處多
72 保證兒童的參與權
……
第五部分 人人能夠成功
86 警惕“成就焦慮”
87 世上沒有壞孩子
88 讓每一個孩子都體驗到成功
89 終身學習是21世紀的通行證
90 人纔：從資格概念到能力概念
……
· · · · · · (收起)
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