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第一部分 没有尊重就没有教育
1 教育孩子的前提是了解孩子
2 有信任才有教育
3 让孩子成为他自己
4 倾听孩子的心灵之音
5 相信每一个孩子都是天才
……
第二部分 教育的核心是做人
21 教育的核心是学会做人
22 让孩子对自己的过失负责
23 莫给孩子吃偏饭
24 教子应有平常心
25 给孩子一个劳动岗位
……
第三部分 给孩子一个宽松的空间
46 让孩子依赖自己
47 以群治独
48 给孩子们自由支配的时间
49 借个孩子去旅行
50 让孩子自己解决冲突
……
第四部分 捍卫孩子的权利
68 尊重儿童的权利
69 保证小学生每天拥有10小时睡眠
70 玩也是儿童的权利
71 餐桌训子害处多
72 保证儿童的参与权
……
第五部分 人人能够成功
86 警惕“成就焦虑”
87 世上没有坏孩子
88 让每一个孩子都体验到成功
89 终身学习是21世纪的通行证
90 人才：从资格概念到能力概念
……
· · · · · · (收起)
1 教育孩子的前提是了解孩子
2 有信任才有教育
3 让孩子成为他自己
4 倾听孩子的心灵之音
5 相信每一个孩子都是天才
……
第二部分 教育的核心是做人
21 教育的核心是学会做人
22 让孩子对自己的过失负责
23 莫给孩子吃偏饭
24 教子应有平常心
25 给孩子一个劳动岗位
……
第三部分 给孩子一个宽松的空间
46 让孩子依赖自己
47 以群治独
48 给孩子们自由支配的时间
49 借个孩子去旅行
50 让孩子自己解决冲突
……
第四部分 捍卫孩子的权利
68 尊重儿童的权利
69 保证小学生每天拥有10小时睡眠
70 玩也是儿童的权利
71 餐桌训子害处多
72 保证儿童的参与权
……
第五部分 人人能够成功
86 警惕“成就焦虑”
87 世上没有坏孩子
88 让每一个孩子都体验到成功
89 终身学习是21世纪的通行证
90 人才：从资格概念到能力概念
……
· · · · · · (收起)
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