级级跳开心识字(3级) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:新世纪出版社

作者:杨焕才

出品人:

页数:64

译者:

出版时间:2002-9-1

价格:10.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787540525415

丛书系列:

图书标签:

• 识字
• 儿童
• 教育
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• 阅读
• 启蒙
• 3级
• 亲子
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• 汉字

《童趣启蒙：趣味数学乐园（2级）》图书简介 一、 引言：开启数字世界的奇妙旅程 《童趣启蒙：趣味数学乐园（2级）》是一本专为学龄前至小学低年级儿童设计的数学启蒙读物。本书旨在通过生动有趣、贴近生活的情境，引导孩子们在玩耍和探索中自然习得基础数学概念，培养逻辑思维能力和解决问题的兴趣。我们深知，对于年幼的孩子来说，抽象的数字和符号往往是枯燥的。因此，本书摒弃了传统的填鸭式教学方法，转而采用“故事化”、“游戏化”的教学路径，让数学学习成为一场充满惊喜的探险。 本书的第二级内容，建立在第一级对数量、形状等初步认知的基础上，着重深化对加减运算的理解，拓展对空间方位、简单规律的认识，并引入初步的时间与测量概念。我们的核心目标是：让孩子在“我能行”的成就感中，爱上数学。 二、 内容结构与核心特色 本书共分为六大主题模块，环环相扣，层层递进，确保知识的系统性和趣味性兼顾。 模块一：数的魔法——深耕加减运算（10以内与初步的20以内） 本模块是第二级的核心。我们不再满足于简单的数数和点数，而是将加减法融入到孩子们熟悉的场景中。 生活情境化： 比如，描述“小猫钓鱼”的故事，第一天钓了3条，第二天又钓了2条，一共钓了几条？（3+2=5）。或者“小猴子分桃子”的情节，原来有8个桃子，吃掉了3个，还剩几个？（8-3=5）。 操作可视化： 引入“小圆点交换”、“手指游戏”等互动环节，让孩子通过实际操作（涂色、连线）直观感受“合并”与“分拆”的过程，真正理解加减法的意义，而非仅仅记忆公式。 逆向思维训练： 引入“找朋友”的游戏，例如：已知一个数是5，加上另一个数是8，那个数是多少？（初步接触5+?=8的结构）。 模块二：形状的秘密花园——从平面到立体 在认识了圆形、方形、三角形等基础形状后，本模块开始引导孩子探索这些形状的组合与变化。 组合与分解： 学习如何用两个三角形拼成一个正方形，或者一个长方形可以被拆分成两个大小相等的正方形。这为后期的几何学打下基础。 空间初步概念： 引入“立体图形”的初步概念，如认识球体、立方体（积木的形状），并通过“我的房间”场景，学习“上、下、前、后、左、右”的相对方位词汇，提升空间想象力。 图案连续性： 设计精美的图案序列，如“红-黄-蓝-红-黄-？”要求孩子根据规律填补缺失的部分，这是培养逻辑推理能力的绝佳练习。 模块三：测量小能手——长度、重量与容量初探 本模块致力于打破“测量”的神秘感，让孩子知道我们身边的一切都可以被衡量。 非标准单位测量： 不使用尺子，而是使用“我的手掌”、“铅笔”、“积木块”作为参照物，测量桌子的长度、铅笔盒的长度。重点在于理解“测量”的本质是“数的集合”。 比较概念： 深入学习“一样长/短”、“更长/更短”、“一样重/更重”等比较词汇，并通过天平模型进行趣味性的重量比较。 容量感知： 通过对比大小水杯的装水容量，理解“多一些”、“少一些”、“装满”等概念。 模块四：时间的小时钟——认识一天中的变化 时间是抽象的概念，本模块力求具象化。 作息规律串联： 将时间与孩子的日常生活紧密结合，例如：早上7点起床、中午12点吃午饭、晚上8点睡觉。通过连续的画面，让孩子对时间的流逝产生感知。 整点与半点： 学习识别钟表上的时针和分针，重点认识“整点”（如3点、6点）和“半点”（如3点半、6点半）。不要求精确到分钟，但要求能区分“快到点了”和“刚过一会儿”。 模块五：数据初探——我的选择与统计 这是本书中较具前瞻性的内容，旨在引导孩子进行简单的数据收集和分析。 分类与整理： 提供一组混杂的玩具图片（小汽车、玩偶、球），让孩子根据类别进行分组，并数出每组有多少个。 制作简单图表： 使用“画笑脸”或“画火柴棍”的方式，记录“最喜欢的颜色”或“最喜欢的动物”的票数，初步接触条形图的概念，直观地看到“谁最多，谁最少”。 模块六：综合闯关——数学大寻宝 在每个模块学习结束后，都会有一个综合性的“寻宝游戏”。这些游戏会将前述所有知识点融合在一起，例如： 需要使用加减法计算出宝藏的坐标位置。 需要根据形状的特征找到隐藏的钥匙。 需要按照时间顺序完成一系列任务才能解锁宝箱。 三、 教学理念：玩中学，学中思 《童趣启蒙：趣味数学乐园（2级）》的编写严格遵循幼儿认知发展规律： 1. 具象到抽象（Concrete to Abstract）： 所有数学概念的引入，都先从孩子能触摸、能看到的实物（如水果、积木、小动物）开始，再逐步过渡到符号和运算。 2. 鼓励提问，而非直接告知： 书中设计了大量的“你猜猜？”、“我们一起试试看？”的引导性语言，鼓励孩子主动思考，并在错误中学习。 3. 错误是成长的阶梯： 我们不强调“一次做对”，而是强调“尝试和修正”。每个练习册页的角落都会设置“小侦探角”，专门讨论常见的错误思路，帮助孩子自我纠偏。 四、 结语：为未来学习打下坚实基础 《童趣启蒙：趣味数学乐园（2级）》不仅仅是一本习题集，它是一套完整的、充满想象力的数学思维训练工具。通过本书的学习，孩子们将建立起对数学的亲近感和自信心，为他们未来在学校中学习更深层次的数学知识，以及在生活中运用逻辑解决实际问题，打下坚实而有趣的基础。让孩子在欢笑声中，发现数学的美妙与强大。

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