初二语文(3)

初二语文(3) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:辽宁教育出版社
作者:周政昌
出品人:
页数:172
译者:
出版时间:2002-6-1
价格:13.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787538263404
丛书系列:
图书标签:
  • 初二语文
  • 语文
  • 教材
  • 九年级
  • 上册
  • 教育
  • 学习
  • 课本
  • 同步练习
  • 提升
  • 基础
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

龙腾虎跃:初中历史精讲与专题探究 面向初二年级学生,旨在深化历史理解、培养历史思维的综合性学习资料。本书聚焦于初中历史课程的核心内容拓展与深度挖掘,而非语文知识的传授与训练。 第一部分:中国古代史的宏观脉络与细节重构 本书将引导学生超越课本的线性叙述,从宏观视角审视中国古代文明的演进历程,并通过精选的专题,深入剖析关键历史时期的社会结构、思想文化及制度变迁。 第一章:文明的肇始与早期国家的构建 本章不涉及任何文学作品分析或语言文字的系统学习,而是专注于考古学证据、文献记载与历史地理的交叉研究。 专题一:新石器时代的文化圈层与技术革新。 重点分析仰韶文化、龙山文化等区域性特征,探讨农耕、制陶技术对早期社会形态转变的驱动作用。我们考察的是物质文化遗存,而非口头或书面文学的产生。 专题二:夏商周三代的“家国”一体观。 深入探讨“封建”、“宗法”制度的起源,分析甲骨文、金文作为史料的价值,以及礼乐制度在维护早期政治秩序中的作用。本部分完全聚焦于政治制度史和礼仪文化,不涉及《诗经》等文学文本的细致解读。 专题三:春秋战国的社会大变局。 聚焦于铁器牛耕的推广如何催生了新的阶级力量(士阶层),以及井田制的瓦解过程。重点阐述春秋霸业的本质是中央集权削弱背景下的权力再分配。 第二章:秦汉帝国的形成、巩固与影响 本章旨在解析大一统帝国的模式是如何确立和维持的,这与语言文字的使用习惯或文学表达方式无关。 专题一:秦朝的“速成”与“速亡”之辨。 详细分析郡县制的行政效率与严苛法律(如秦律的残篇研究)之间的张力。我们考察的是法律条文及其执行后果,而非汉赋或辞赋的修辞手法。 专题二:汉代“独尊儒术”背后的政治考量。 探讨董仲舒思想的整合性,分析其如何调和诸子百家以适应大一统的统治需要。重点剖析儒家思想在政治意识形态层面的结构性作用,而非其在后世文学中的情感表达。 专题三:丝绸之路的物质与文化交流。 基于考古发现(如楼兰古城遗址、马王堆汉墓出土文物),重建欧亚大陆贸易网络的地理格局与商品流动,探讨西域诸国的政治生态,完全是地理与经济史的范畴。 第三章:魏晋南北朝的士族政治与民族交融 本章关注的是社会结构和文化认同的深刻变化。 专题一:九品中正制的历史逻辑与弊端。 详细解析门阀士族如何通过控制人才选拔机制固化其社会地位,并讨论这种制度如何削弱了中央集权。这不是对玄学辩论的文学性复述。 专题二:佛教的中国化进程。 从印度传入到与本土信仰的融合过程,考察石窟艺术(如云冈、龙门)的风格演变,以此作为文化渗透与重塑的直观证据。 第二部分:中外历史的对比分析与专题思维训练 本书的第二部分更侧重于培养学生运用历史证据、进行跨文化比较的能力,这需要严谨的史料分析,与语文能力训练方向截然不同。 第四章:隋唐盛世的制度创新与文化辐射 专题一:科举制的成熟与社会阶层的流动。 详细分析隋唐两代科举考试科目、取士标准的变化,探究其对地方势力和庶族地主的影响,这是政治制度史的分析。 专题二:唐代边疆治理模式——羁縻府州的实践。 考察安西都护府、北庭都护府的设立与运作,重点研究唐朝对少数民族地区的间接统治策略,涉及军事与行政管理。 第五章:宋元时期的商业革命与文明转向 本章致力于解析宋代在经济、科技领域取得的突破,以及元朝作为少数民族政权的特殊性。 专题一:宋代的“重文轻武”与财政结构。 分析宋代商品经济的高度发达(如交子、会子的出现),以及其“不杀士大夫及上书言事者”的政治传统,探讨军事力量相对削弱的内在原因。 专题二:元朝大一统的地理基础与民族政策。 考察蒙古帝国扩张的军事地理学意义,以及元朝在法律、赋税上对不同民族实行的差异化政策,重点在于治理结构。 第六章:世界视野下的历史脉动——与欧洲同期文明的参照 本章旨在拓宽学生的历史视野,进行平行时空的对比,这完全是全球史和区域史的范畴。 专题一:拜占庭帝国的延续与衰亡(唐宋之际)。 简要介绍查士丁尼法典的意义及其对后世西方法律的影响,不涉及拜占庭文学的特点。 专题二:伊斯兰世界的兴起与文明的拓展(唐宋时期)。 重点梳理阿拉伯帝国在地理学、数学、医学上的贡献,分析其如何充当中西文明的桥梁。 总结与方法论 本书最后一部分提供了一套系统的历史学习方法论,强调史料实证、时间轴构建、因果链分析,以及历史解释的多元性。它教授的是如何像历史学家一样思考,如何辨析史料的可靠性与局限性,这与精炼语言、锤炼句式等语文技能毫无关联。本书的全部篇幅都致力于提供严谨、深入的历史知识结构和分析工具。

作者简介

目录信息

第三册
第一单元 重大事件
第一课 人民解放军百万大军横渡长江
……
第二单元 人物画廊
第六课 阿长与《山海经》
……
第三单元 动物世界
第十一课 荔枝蜜
……
第四单元 诗海徜佯
第十六课 郭沫若诗两首
……
第五单元 古代生活(一)
第二十一课 短文两篇
……
第六单元 古代生活(二)
第二十六课 五柳先生传
……
各单元重点概要
DIY个人网页
· · · · · · (收起)

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有