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出版者:群众出版社

作者:李晓明

出品人:

页数:632

译者:

出版时间:2002-5-1

价格:34.00

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787501427017

丛书系列:

图书标签:

• 刑法
• 犯罪
• 法律
• 法学
• 刑罚
• 司法
• 案例
• 理论
• 教材
• 规范

《法理探微：现代法律思潮的批判性审视》 本书简介 《法理探微：现代法律思潮的批判性审视》是一部深度聚焦于法律哲学、法理学核心议题的学术专著。它并非专注于某一具体法律部门（如刑法、民法或商法）的实体规范解析，而是将目光投向法律现象背后的深层结构、理论基础与价值取向。全书旨在对十九世纪末至今主导西方乃至全球法律界的主流法理思潮进行一次彻底的梳理、比较与批判性的再评估。 第一部分：传统与现代的断裂：自然法理论的复兴与挑战 本书开篇部分，首先回顾了自启蒙运动以来，自然法理论在法律实证主义的冲击下所经历的沉寂与挣扎。我们详细考察了富勒（Lon Fuller）的“内在道德性”理论，并将其置于霍菲尔德（Wesley Hohfeld）的权利义务分析框架下进行审视，探讨其在界定“恶法非法”时的实践困境与理论价值。 随后，重点分析了第二次世界大战后，以德沃金（Ronald Dworkin）为代表的“法律作为诚信”（Law as Integrity）理论的崛起。我们不仅仅停留在对其“原则与规则”二分法的阐述，而是深入剖析了其“Herculean Judge”模型的内在张力——即在面对高度复杂的道德与政治困境时，法官如何实现判断的“最佳解释”与“政治正当性”之间的平衡。本部分通过对德国《基本法》判例中人权价值优先性的案例分析，展现了超越纯粹文本解释的价值论在现代法治构建中的不可或缺性。 第二部分：实证主义的嬗变：逻辑实证到规范约束 本书的第二部分聚焦于法律实证主义的内在演变轨迹。我们首先批判性地重述了奥斯汀（John Austin）的命令说在面对现代复杂的社会治理结构时的局限性。随后，全书的核心精力集中于凯尔森（Hans Kelsen）的纯粹法理论及其“基本规范”（Grundnorm）的概念。我们细致考察了纯粹法如何试图将法学与社会学、政治学彻底剥离，构建一个自洽的、层级化的法律体系。 然而，本书的独到之处在于，它并未将凯尔森视为终点。我们紧接着探讨了哈特（H.L.A. Hart）的《法律的概念》对凯尔森的修正与超越。哈特提出的“承认规则”（Rule of Recognition）被视为对“基本规范”的经验化和制度化尝试。但我们提出尖锐的问题：承认规则本身是否也是一种价值判断的体现？当承认规则在边缘案例（penumbra cases）发生冲突时，法官的裁决权是否会不可避免地滑向科尔宾（H.L.A. Hart）所警惕的“自由裁量”的泥潭？本部分辅以英国判例法中关于议会主权与司法审查权界限的经典争论作为例证。 第三部分：法律的社会面向：社会学、批判理论与法律实在主义 认识到纯粹的规范分析无法解释法律的实际运作，《法理探微》的第三部分转向了法律社会面向的理论。我们详细梳理了美国法律实在主义（Legal Realism）的激进主张，尤其是“天气预报员式”的法律预测理论，并分析了其对法律确定性的冲击。 更进一步，本书深入挖掘了法学批判理论（Critical Legal Studies, CLS）的核心论点。我们不仅介绍了其对法律中“隐性意识形态”的解构，还探讨了诸如“中立性幻觉”和“支配性叙事”如何被用于维护既得利益的机制。为平衡这种强烈的解构倾向，本书引入了对欧洲大陆社会学法学的考察，特别是对法律效率、利益衡量等社会工程学视角的探讨，旨在寻求规范理想与社会现实之间的有效中介路径。 第四部分：超越二元论：对当代法治理论的综合展望 全书的最后一部分致力于综合前述的讨论，并展望当代法治理论的前沿发展。我们探讨了关于“正义”概念的多元化理解，包括罗尔斯（John Rawls）的政治自由主义对分配正义的贡献，以及阿马蒂亚·森（Amartya Sen）的能力进取方法对正义评估的新维度。 特别值得一提的是，本书花费大量篇幅讨论了“法律中的不确定性问题”。从梅耶-萨利斯（Eugene Ehrlich）的“活的法律”到当代法律经济学（Law and Economics）对效率的追求，我们试图构建一个多维度的分析框架，用以评估不同法理学进路在实现“可预测性、公平性与效率性”这三大法治核心价值时的得失。 总结 《法理探微》并非旨在提供一个终极的、统一的法理学“答案”，而是提供一套强健的批判性工具箱。它要求读者超越具体的法律条文，直面法律的本质困境：法律的权威性从何而来？其道德基础何在？以及，在日益复杂的全球化和技术化时代，我们应如何塑造更具韧性、更富正义感的法律秩序？本书适合所有对法律理论、政治哲学以及社会治理模式有深度探究兴趣的法学、政治学及人文学科的研究者与高年级学生。它提供的是一场对现代法律思维的彻底“手术”，而非简单的概述。

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