具体描述
《新编英语泛读教程》供高等学校英语专业一、二年级这教学使用。学生学了这套教材，可以增加英语国家文化背景知识，扩大英语词汇，提高英语阅读能力。 根据《高等不校英语专来基础阶段英语教学大纲》，泛读课与综合英语课不同，属单项技能训练课，泛读课的特征体现在“泛”与“读”两个方面。就“泛”而言，教材选用语言材料选用用语言材料的内容呈百科知识性，包括社会生活各个方面。同时，语言材料的文体呈多样性，既有文学作品，又有记叙文、说明文、议论文、新闻、广告等语言风格不同的解准确性。加快阅读速度。泛读课的阅读量大。这亦是与综合英语课的区别之一。学生通过大量阅读，逐渐扩大词汇量。泛读课应帮助生活在信息爆炸时代的学生会通过阅读快速、准确地获取并处理信息。
《新编英语泛读教程》所选用语言材料的内容涉及英语国家的社会、政治、经济、文化、历史、新闻、宗教、体育、医药、文学、风土人情、科普知识等各个领域。每一单元分三个部分。
第一部分要求在课堂上处理，学生不要预习
词汇测试所列单词选自Section A 的课文，大多为有可能妨碍理解的生词或重要的常用词 。
课文根据难易程度，由浅入深编排。
阅读方法循序渐进、系统介绍各种阅读技能。
词汇练习在第一、第二册系统介绍常构词法，第三、第四册进行词形变化练习。
完形填空重点是测验学生阅读理解能力，培养学生语感。
补充词汇增列与题材相关的单词，旨在帮助学生扩大词汇量。
第二部分所选课文长度超过第一部分课文，内容是对相关题材的深化或补充，供学生课外阅读，教师在课堂上进行检查，也可结合课文作适当讲解。
第三部分有三至四篇相关题材的短文，主要用于快速阅读训练。
每个单元的最后有两个思考题，供学生在课堂或课外讨论。
作者简介
目录信息
2.1 Reading Strategies
3.Text:Why Read Faster
4.Text:Common Faults and Eye Movements
5.2 Education
6.Text:It''s Never Too Late for Success
7.Text:The Education of Benjamim Franklin
8.3 Body Language
9.Text:Signals Without Words
10.Text:The Secret Language of Barrier Signals
11.4 Animals
12.Text:Little Brother of the Wolf
13.Text:Marmosets:The World''s Smallest Monkeys
14.5 History
15.Text:Some Theories of History
16.Text:Abraham Lincoln Again
17.6 Laguage
18.Text:Vocabulary Change
19.Text:Give Up Six Words and Change Your Life
20.Reading Skill: Scanning
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本书的编排设计，可以说是非常人性化和有智慧的。我注意到，在每一篇文章之后，作者都提供了一些精炼的词汇和句型解析，这对于我这样需要扎实基础的学习者来说，简直是如虎添翼。这些解析并非简单的罗列，而是深入浅出地解释了词语在特定语境下的含义，以及句子结构如何服务于表达的意图。这让我能够更精准地把握作者想要传达的信息，并且在自己的写作和口语中，能够更自如地运用这些地道的表达。更值得称赞的是，书中并没有过多地追求所谓的“标准答案”式的练习，而是鼓励读者去思考，去表达自己的观点。比如，在一些文章后面设置的讨论题，往往没有唯一正确的答案，而是引导我去分析、去论证，这恰恰锻炼了我的批判性思维和独立思考能力。我曾经参加过一些英语课程，其练习形式往往是单调的填空、选择，虽然也能巩固词汇，但对于提升真正的理解能力和表达能力，效果有限。而这本书的练习设计，更像是知识的延伸和思想的碰撞，让我从被动的接受者，转变为主动的探索者。我常常在完成阅读后，会主动去和同学交流对某篇文章的看法，这种讨论的过程，不仅巩固了我的理解，更让我学到了很多新的视角和表达方式。
评分总而言之，《新编英语泛读教程(3)》是一本让我感到非常惊喜的书。它不仅仅是提升我英语阅读能力的一本工具书，更像是我在精神世界里的一次重要旅行。我享受阅读的过程，也享受从中获得的知识和启发。我尤其欣赏它所传达出的积极向上、拥抱未来的态度，这在一定程度上也影响了我对待生活和学习的方式。我从书中读到了很多关于坚持、关于创新、关于追求卓越的故事，这些都成为了我前进的动力。这本书的价值，是难以用简单的几句话来概括的，它需要读者自己去亲身体验，去感受它带来的深刻影响。我强烈推荐给所有希望在英语阅读领域有所突破，并且渴望从阅读中获得更多人生启示的学习者。它不仅仅是一本教材，更是一位良师益友，它将伴随我继续在英语学习的道路上，不断前行。
评分这本书的另一个突出优点，在于其对于细节的处理。我发现，作者在语言的打磨上，是极其用心的。每一个词语的选择，每一个句子的构建，都仿佛经过了深思熟虑，力求达到最精准、最生动的表达效果。我常常会在阅读中，被某个词语的巧妙运用，或者某个句式的精妙之处所打动，然后主动去分析作者为什么会这样写，它想要达到什么样的效果。这种对语言细节的关注，让我能够更深入地理解语言的魅力，并且在自己的写作中，也开始注重这种“字斟句酌”的态度。我曾经看过一些译本，虽然内容大意相同，但总感觉缺少了原作的那种韵味和力量。而这本书，让我能够直接接触到最纯粹、最地道的英文表达，这对我提升英语语感，起到了至关重要的作用。这不仅仅是在学习语言，更像是在品鉴艺术，每一次的阅读，都是一次对语言美学的升华。
评分我不得不说，这本书的语言风格极富感染力，让我在阅读过程中，体验到了一种前所未有的沉浸感。许多文章的叙述方式，都非常贴近生活，或者说，非常贴近我所关注的现实生活。作者擅长运用生动的比喻、形象的描绘，将原本可能枯燥的议题，变得引人入胜。我记得其中有一篇关于环境保护的文章，作者并没有生硬地罗列数据和科学原理，而是通过描绘一个孩子在被污染的河流边玩耍的情景，来引发读者对环境问题的深刻反思。这种情感化的叙事方式，比任何冰冷的 statistics 都更能触动人心。它让我意识到，语言不仅仅是传递信息的工具，更是一种能够唤起情感、激发共鸣的力量。同时，书中也包含了一些较为正式和专业的文章，但作者在处理这些内容时，依旧保持了语言的清晰和流畅，避免了不必要的术语堆砌，让我能够理解其核心思想。这种在不同语体之间游刃有余的切换能力，也为我学习如何适应不同场合的语言表达，提供了宝贵的范例。每一次阅读，都像是在进行一次语言的“深度 SPA”，在享受美的同时，也悄然提升着自己的语言功力。
评分这本书的体量适中，每一篇文章的篇幅也恰到好处，这对于我这样时间相对有限的学习者来说，是一个非常大的优点。我可以在零碎的时间里，轻松地完成一篇阅读，而不会感到压力。而且，文章的主题也十分多元，从历史文化到科技创新，从社会民生到个人成长，几乎涵盖了我感兴趣的方方面面。这种多样化的选材，不仅避免了阅读的单调感，更重要的是，它让我能够在不同的领域，都接触到高质量的英文材料。我尤其喜欢书中那些带有故事性的文章，它们往往能够用生动的情节，将复杂的道理娓娓道来，让我在享受阅读乐趣的同时，也学到了很多知识。我曾经遇到过一些泛读材料，虽然内容很好，但文章太长，读起来会有一种“拖沓”的感觉，影响了学习的连贯性。而这本书的这种“短平快”的模式，让我的学习过程更加高效和持续。
评分我对于这本书的整体评价，可以用“相见恨晚”来形容。在学习英语的漫长道路上，我曾尝试过各种各样的泛读材料，有的过于简单，无法满足我提升阅读深度的需求；有的则过于专业，导致我常常卡在生词和复杂的句型上，打击了我的积极性。直到我遇见了《新编英语泛读教程(3)》，我才真正找到了那种既有挑战性又不至于令人沮丧的完美平衡点。我尤其喜欢书中关于文化多样性的文章，它们不仅让我了解了不同国家和地区的风土人情，更重要的是，通过这些故事，我得以窥见不同文明的思维方式和价值观，这对于培养我的跨文化交流能力，无疑是至关重要的。作者在描述这些文化差异时，展现出了极高的同理心和尊重，避免了刻板印象和偏见，让我感受到一种真诚的分享和交流。此外，书中穿插的一些关于艺术和哲学的探讨，也极大地激发了我对这些领域的兴趣。它们以一种易于理解的方式，将抽象的概念变得生动形象，让我得以初步领略这些领域思想的魅力。我常常会因为某篇文章中的一个观点而陷入沉思，继而主动去查找相关的资料，这种由点及面的学习方式，极大地提高了我的学习效率和自主性。可以说，这本书不仅仅是一本泛读教材，更像是我打开世界认知的一扇窗户，让我能够更广阔、更深入地理解我们生活的这个世界。
评分我一直觉得，一本好的泛读教材，应该能够引发读者的思考，而不是仅仅提供信息。而《新编英语泛读教程(3)》恰恰做到了这一点。书中很多文章的主题都涉及到了当下社会的热点问题，比如人工智能对人类社会的影响、全球化带来的挑战与机遇，以及青年人的价值选择等等。这些话题本身就具有很强的思辨性，而作者在处理这些话题时，也展现了高度的敏感性和深刻的洞察力。他们并没有给出简单的答案，而是呈现了问题的多面性，鼓励读者从不同的角度去审视。我常常在读完一篇文章后，会花很长时间去思考其中的观点，甚至会主动去做一些相关的调研，来进一步印证或反驳作者的论点。这种主动的思考和探索，让我对这些社会议题有了更深入的理解，同时也极大地提升了我运用英语来表达复杂思想的能力。我甚至会把书中讨论的一些观点，应用到我自己的论文写作中，这无疑是我在英语学习上取得的巨大进步。这本书的价值，远不止于语言的学习，它更是一种思维的启迪。
评分这本书在我学习英语的进程中，扮演了“引路人”的角色，它不仅仅提供给我阅读材料，更重要的是，它教会了我如何去“读”。我过去在泛读时，常常陷入“扫读”的陷阱，只求快速浏览，却忽略了对文章的深入理解和对作者意图的揣摩。然而，这本书中的一些文章，其结构非常精巧，逻辑线索清晰，作者在论证过程中，也展现了严谨的推理过程。通过对这些文章的仔细研读，我开始学会去分析文章的主题句，识别段落之间的逻辑关系，并且理解作者是如何通过一系列论据来支撑自己的观点的。例如，有一篇关于时间管理的文章，作者先是描述了现代人普遍存在的“时间焦虑”，然后层层递进地分析了原因，并最终提出了切实可行的解决方案。这种结构化的论证方式，不仅让我学到了实用的时间管理技巧，更重要的是，让我学会了如何在写作时，也能够有条理、有逻辑地表达自己的观点。这本书就像是一位经验丰富的导师，它耐心地引导我，让我从“看”到“懂”，从“懂”到“悟”。
评分这本书的出现，无疑在我一直以来寻找的英语泛读材料中，为我打开了一扇新的大门。我尤其欣赏它在选材上的独到之处，并非那些市面上泛滥成灾、内容陈旧或过于晦涩的读物，而是精心挑选了能够切实提升我语感、拓展我词汇量，并且紧跟时代潮流的优秀篇章。比如，其中几篇关于科技发展和社会变迁的文章，其深度和广度都远超我之前的预期。作者在处理这些复杂话题时，语言的运用恰到好处，既有学术的严谨，又不失文学的魅力，让我能轻松地沉浸其中，享受阅读的乐趣。更重要的是，这些文章的叙事方式和逻辑结构都非常有条理，有助于我学习如何组织自己的思路，并在写作时借鉴其精髓。每一次翻开这本书，都感觉像是在与一位博学的朋友对话，他用清晰而富有吸引力的语言，向我展示着世界的多元与精彩。从对某个社会现象的深入剖析，到对人类情感的细腻描摹，再到对未来趋势的大胆预测，每一篇文章都蕴含着作者深刻的见解和独到的观察。这种高质量的阅读体验，让我在不知不觉中，将原本枯燥的学习过程，转化为了一种令人愉悦的探索。我曾遇到过一些泛读材料，虽然内容也不错，但语言风格过于单一，读久了难免产生疲劳感。而这本书的多元风格，则让我每次都能接触到不同的表达方式和写作技巧，极大地丰富了我的语言积累。
评分对于我来说，学习英语的过程，不仅仅是词汇和语法的积累，更重要的是能够真正地“用”起来。这本书在这方面，做得非常出色。我发现，书中很多文章的用词和句式，都非常地道，而且贴近实际应用场景。比如，在一些关于商业和经济的文章中，作者使用的词汇和表达方式，都非常专业和精准，这对于我未来在相关领域的工作，无疑非常有帮助。而另一些关于人际交往和情感表达的文章，则展现了语言在沟通中的微妙之处，让我学会了如何在不同的情境下，用最恰当的语言来传递信息和表达情感。我曾经尝试过一些教材，虽然词汇量很大，但很多词汇在实际生活中几乎用不到，这让我感到有些浪费时间和精力。而这本书的选择，则非常务实，它提供的都是那些真正有用的、能够帮助我提升实际沟通能力的语言素材。每一次阅读，都感觉像是为我的英语“实战能力”充电，让我对接下来的英语交流更加自信。
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