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出版者:

作者:恽阮

出品人:

页数:492

译者:

出版时间:2000-6-1

价格:18.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787300034737

丛书系列:

图书标签:

• 初中写作
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破茧成蝶：高中议论文写作技法精讲与范例解析 图书简介 本书聚焦于高中阶段议论文写作这一核心技能的深度打磨与系统提升，旨在帮助广大高中生从容应对高考及各类升学考试中对逻辑思辨和文字表达的严苛要求。我们深知，议论文不仅是对知识积累的检验，更是对思维深度、结构组织和语言驾驭能力的全面考量。因此，本书摒弃了基础概念的简单重复，转而深入探讨高级议论文的构建策略、论证的精妙运用以及批判性思维的培养路径。 第一部分：思维的基石——构建深度议论的底层逻辑 本部分是全书的理论核心，着重于训练学生的“深度思考”能力，这是写出有力量、有见地的议论文的先决条件。 第一章：超越表象的洞察力——论题的深度挖掘 本章将引导学生跳出对材料或命题的表面理解，探寻其背后的社会、人文或哲学意涵。我们将详细解析如何从一个看似简单的社会现象中，提炼出具有普遍意义和思辨价值的中心论点。 “三维透视法”： 从历史维度、现实维度、未来维度审视同一事物，确保论点具有广阔的视野。 “对立统一的辩证思考”： 如何识别论题中潜在的矛盾双方，并构建非“非黑即白”的复杂性认知，例如探讨“效率与公平”时，如何避免简单站队，而是阐述其相互依赖和张力。 选题的“价值密度”评估： 学习如何选择那些能够承载更丰富论据和更深层次思考的论题，避免“空泛化”的论述。 第二章：严谨的论证链——逻辑结构的精密设计 一篇优秀的议论文，其论证过程必须如建筑般坚实可靠。本章将重点讲解如何构建无懈可击的论证链条，确保每一步推理都顺理成章。 “演绎法与归纳法的融合实践”： 如何将宏大的理论（演绎）与鲜活的案例（归纳）有机结合，形成“大处着眼，小处落笔”的论证效果。 “必要条件与充分条件的辨析”： 强调论证的精确性。明确论据支撑论点的“强度”是否足够，避免使用“可能”、“或许”等削弱判断力的词语。 “驳论的艺术：精准拆解与有效重建”： 深入剖析常见的逻辑谬误（如稻草人谬误、滑坡谬误），并教授如何进行针对性的反驳，反驳后必须迅速将焦点拉回并强化自身的既有论点，而非陷入无休止的争辩。 第二部分：论证的锋芒——高级论证技巧的实战运用 理论的运用需要娴熟的技巧来支撑。本部分侧重于提升论据的选择、转化和展开的艺术性。 第三章：案例的深度挖掘与个性化处理 学生作文中常出现“人云亦云”的论据，例如对爱因斯坦、司马迁的机械引用。本章致力于革新学生对“案例”的理解。 “微观案例的宏观引申”： 如何选取一个极小的、生活化的事件（如一次社区活动、一个网络热点），通过精妙的分析，将其提升到关乎社会治理或人性哲学的层面。 “史料的‘情感化’解读”： 论据不仅是事实，更是情感的载体。指导学生如何挖掘历史人物命运中的复杂性、矛盾性，使论据更具感染力和说服力。 “反面论据的‘正向转化’”： 学习如何通过分析失败的教训或错误的决策，反向论证正确的道路，使论据的使用更具辩证色彩。 第四章：论证方式的“组合拳”与“精准打击” 单一的论证方式难以支撑复杂的论点。本章教授如何根据论点性质，灵活调配多种论证手法的组合。 比较论证的升级： 不仅是“正反对比”，更侧重于“类比推理”和“跨领域比较”（如将物理学的定律类比到管理学），拓宽读者的认知边界。 比喻与象征手法的审慎使用： 在严肃的议论文中，比喻必须精准且恰当。本章提供“比喻的禁区”与“高效比喻的构建公式”，确保比喻服务于逻辑，而非装饰文采。 数据与引文的“嵌入式”运用： 如何在不打断论述节奏的前提下，自然地植入统计数据或权威引文，并进行即时解读，展示论据的“即时发酵”效果。 第三部分：表达的韵律——结构布局与语言的雕琢 结构决定了文章的“骨架”，语言则赋予其“血肉”与“灵魂”。本部分专注于使文章在形式上达到卓越。 第五章：宏观架构的“非线性”布局 传统的“总—分—总”结构已无法满足高考对创新性的要求。本章介绍更具张力的篇章组织方式。 “螺旋上升式”结构： 每一段都在重复核心论点，但每一次都引入新的视角、更深的层次或更复杂的语境，使论述层层递进，步步深入。 “悬念引入法”的开头设计： 如何在开篇设置一个引人入胜的疑问、一个出乎意料的现象或一个尖锐的悖论，迅速抓住阅卷人的注意力。 段落间的“过渡句”艺术： 教授如何使用功能强大的过渡句，它不仅连接了上下文，更暗示了下一层论述的逻辑走向，使全文一气呵成。 第六章：语言的力度与美感 议论文的语言应当是精确的、有力的，同时又不失文采。 “句式的多变性训练”： 针对议论文写作中易出现的“长句堆砌”或“短句僵硬”的问题，系统训练陈述句、反问句、感叹句在论述中的有效穿插。 “动词的力量”： 强调使用精确、有表现力的动词代替形容词和副词，如用“镌刻”、“撕裂”、“斡旋”代替“很深地”、“清楚地”。 “语气的掌控”： 如何根据论点性质（是批判、是呼吁还是是阐释），调整全文的语气色彩，保持语气的连贯性与适宜性。 结语：从“写完”到“写好”的跨越 本书旨在提供一套完整的、可操作的思维工具箱和写作方法论，帮助学生真正理解议论文写作的内在规律，实现从“完成作业”到“创作佳作”的本质性飞跃。掌握本书内容，即掌握了在任何复杂议题前，都能自信地构建起一个逻辑严密、论证有力的思想篇章的能力。

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