大学英语教程第四册(修订本)教师手册

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:杨立民
出品人:
页数:360
译者:
出版时间:1996-8-1
价格:16.90元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787560010724
丛书系列:外研社 大学英语教程
图书标签:
  • 英语
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  • 大学英语教程
  • 第四册
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具体描述

《大学英语教程(第4册)(教师手册)(修订本)》为北京外国语大学杨立民、徐克容等老师所编《大学英语教程》(COLLEGE ENGLISH)第四册修订本的教师手册,主要供教师在教学中参考使用。修订本教师手册大致保留了原书框架,但内容有很大变动。每课增加了背景介绍,统一了体例,补充了练习的答案,并对课文的讲解部分作了相当大的整理与修改。

《大学英语教程(第四册)》学生用书简介 面向对象与定位: 本教程专为我国高等院校非英语专业本科一年级下学期的学生设计,旨在承接前三册的语言学习基础,进一步提升学生的综合英语应用能力,特别是阅读理解能力和跨文化交际素养。本册课程设置与教学目标紧密围绕《高等学校英语应用能力》(TEM-4)的要求,力求在语言知识的系统性、内容的时代性和技能训练的实用性之间找到最佳平衡点。 核心内容与模块划分: 《大学英语教程(第四册)》共设计为八个单元(Unit 1 至 Unit 8),每个单元均围绕一个既具学术性又贴近当代社会热点的主题展开深度学习。内容涵盖了当代社会、科技发展、文化差异、全球议题等多个方面,确保学生接触到真实、有价值的英文信息。 第一单元:科技前沿与伦理思辨 (Frontiers of Technology and Ethical Debates) 本单元聚焦于人工智能(AI)的最新发展及其引发的社会伦理问题。选材侧重于探讨机器人在医疗、教育领域的应用潜力与潜在风险。阅读材料选取了权威科技期刊的评论性文章,语言难度适中偏高,旨在训练学生对复杂论证结构的把握能力。重点词汇涵盖了与“算法偏见”(algorithmic bias)、“数据隐私”(data privacy)相关的专业术语。 第二单元:全球化背景下的文化认同 (Cultural Identity in the Context of Globalization) 本单元深入探讨全球化对本土文化带来的冲击与重塑。通过对比不同国家在身份认同、传统习俗保护上的做法,引导学生进行跨文化比较和反思。阅读文章风格多样,包含社会学家的访谈记录和文化人类学家的田野观察报告。语法练习着重于高级从句的灵活运用和非谓语动词在复杂句式中的功能分析。 第三单元:环境可持续性与绿色生活 (Environmental Sustainability and Green Living) 本单元紧密结合当前国际社会对气候变化和可持续发展的关注。内容涉及可再生能源的推广、城市生态规划以及个人在日常生活中践行的环保理念。听力材料选取了关于环保会议的片段和纪录片的旁白,要求学生不仅能理解主要信息,还能捕捉说话者的态度和语气。写作任务要求学生撰写一篇呼吁性的议论文,论证环保行动的紧迫性。 第四单元:媒体素养与信息甄别 (Media Literacy and Information Discrimination) 在信息爆炸的时代,本单元致力于培养学生的批判性思维和媒体素养。文章讨论了“后真相时代”(post-truth era)的特征、假新闻的传播机制以及社交媒体对公众舆论的影响。阅读篇目选取了新闻分析评论,句子结构复杂,包含大量被动语态和虚拟语气,以提升学生对高难度书面语的适应性。 第五单元:职业发展与终身学习 (Career Development and Lifelong Learning) 本单元关注现代职场对人才能力的新要求,强调技能更新和持续学习的重要性。文章介绍了新兴行业对跨领域人才的需求,并探讨了“软技能”(soft skills)在职业成功中的决定性作用。口语练习环节侧重于模拟求职面试和团队协作场景,要求学生能清晰、有条理地表达个人职业规划和解决问题的思路。 第六单元:艺术、审美与社会价值 (Art, Aesthetics, and Social Values) 本单元从哲学和艺术史的角度审视艺术作品的社会功能与审美标准。选材涵盖了当代艺术流派和经典文学作品的解读,旨在拓宽学生的知识视野,培养对美的鉴赏力。阅读材料多为引人深思的评论性散文,要求学生理解作者隐含的观点和修辞手法。 第七单元:心理健康与福祉 (Mental Health and Well-being) 关注现代人的心理健康问题是本册的一个重要主题。内容涉及压力管理、积极心理学理论的应用以及社会对心理障碍的认知变化。听力材料包含专家讲座和个人经验分享,对语速和口音的适应性要求较高。语言点学习侧重于描述情感、心理状态的丰富词汇及习语。 第八单元:未来教育的变革方向 (Transformations in Future Education) 本单元展望了教育模式的未来走向,包括在线教育的普及、个性化学习路径的构建以及STEAM教育理念的推广。阅读材料多为教育学领域的报告摘要或趋势预测,要求学生具备一定的专业术语理解能力。单元总结部分通过案例分析的形式,综合运用前七单元所学的语法和词汇。 技能训练与学习资源整合: 每单元均包含结构化的技能训练模块: 1. 词汇精讲 (Vocabulary Focus): 集中讲解与单元主题紧密相关的核心词汇、搭配及词组,并辅以大量的语境例句。 2. 语法透视 (Grammar Insight): 选取难度适中的语法点进行系统梳理,如高级关系代词、强调句型、复杂时态的对比使用等,并结合阅读材料进行即时应用练习。 3. 综合阅读 (Extensive Reading): 提供三至四篇不同题材、不同难度的阅读材料,要求学生练习略读(skimming)获取大意和寻读(scanning)定位细节的能力。 4. 听力理解 (Listening Comprehension): 涵盖讲座、对话、广播新闻等多种形式,重点训练学生对长篇信息流的捕捉和细节的精准记忆。 5. 口语互动 (Oral Practice): 设计主题讨论、角色扮演和辩论活动,鼓励学生在真实语境中流利、准确地表达观点。 6. 写作精炼 (Writing Workshop): 侧重于不同文体的写作训练,如议论文、说明文和摘要写作,强调逻辑组织和语言的准确性。 本教程旨在通过高质量的语料和系统的技能训练,帮助学生顺利完成大学阶段英语学习的过渡,为应对未来更高级别的学术英语挑战打下坚实基础。

作者简介

目录信息

LESSON ONE THE PLEASURE OF LEARNING
LESSON TWO A DILL PICKLE
LESSON THREE SOLVE THAT PROBLEM-WITH
LESSON FOUR UNFORGETTABLE JONNY BRODERICK
LESSON FIVE HISTORY AND HISTORIAN
LESSON SIX THE ENORMOUS RADIO
LESSON SEVEN THE ¥99,000 QNSWER
LESSON NINE IN MY DAY
LESSON TEN THE AMERICAN CHARACTER
LESSON ELEVEN ON BEING THE RIGHT SIZE
LESSON TWELVE THE SHELTER
LESSON THITTEEN THE DAMNED HUMAN RACE
LESSON FOURTEEN PROPAGANDA TECHNIQUEX IN TODAY''S ADVERTISING
LESSON FIFTEEN THE PRODUCTEVITY CHALLENGE
LESSON SEXTEEN THE NERVER-ENDING FIGGT
· · · · · · (收起)

读后感

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好几处单词错误。。。还有把她翻成he,他翻成she什么的╮(╯▽╰)╭

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