《中国电脑教育报》2004年合订本(下)

《中国电脑教育报》2004年合订本(下) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:中国电脑教育报社 编
出品人:
页数:520
译者:
出版时间:2004-12-1
价格:19.00元
装帧:平装(带盘)
isbn号码:9787508425023
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机
  • 旧时电脑入门系列
  • 中国电脑教育报
  • 电脑教育
  • 教育科技
  • 期刊
  • 合订本
  • 2004年
  • 下半年
  • 中国
  • 报纸
  • 学术
  • 文献
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

本书继承了往年合订本的风格,继续以实用、超值来回报广大读者。正文部分由编辑众小编精心策划、组织而成,精华文章包括新品选购、整机维护、软件使用、办公技巧、网络疑难等。附录部分根据年度IT市场行情的变化,将系统安全、Windows XP SP2经典故障问答、数码相机应用、排解大全、装机必会的78个技巧等热点专题汇集一身,是电脑用户不可多得的实用工具书。光盘部分包括全年报纸电子版、必备软件下载、精彩Flash TOP10另外,回馈读者调查表,还有精美MP3等你拿。更多精彩,等你来发现!

《中国电脑教育报》2004年合订本(上):聚焦数字时代的教育变革与技术前沿 导言:时代的回响,教育的脉搏 2004年,中国正处在一个信息技术飞速发展与教育体制深刻变革的关键交汇点。《中国电脑教育报》作为当时国内最具权威性和影响力的信息技术教育领域的专业报刊,其2004年上册合订本,忠实记录了这一历史时期的教育图景、技术浪潮以及学校信息化建设的探索与实践。本合订本汇集了当年上半年的重要篇章,是研究中国基础教育信息技术应用、教师信息素养提升、以及青少年计算机兴趣培养的珍贵文献。它不仅是技术操作手册的集合,更是对“信息时代,如何育人”这一时代命题的深入思考与记录。 第一部分:基础教育信息化建设的宏观视野与政策解读 本部分集中反映了国家层面对于教育信息化战略的部署与地方实践的汇报。2004年,“三金工程”(“两基”检查、教师信息技术应用能力达标考核、中小学计算机普及率提升)依然是工作的重中之重。合订本中收录了大量教育部及各地教育厅发布的最新指导性文件解读,帮助一线教育工作者准确把握政策方向。 信息化评估与达标: 重点刊登了针对2004年中小学计算机配备标准的新一轮解读,分析了“计算机师生比”的新要求。同时,对当时的“教师信息技术应用能力”认证考试的考点、命题趋势及有效备考策略进行了深度剖析,为广大教师的专业发展指明了方向。 教育资源建设的探索: 2004年是国家级教学资源库建设初见成效的时期。本卷详细报道了优秀电子教案、多媒体课件的评选结果及范例展示。其中,对如何将信息技术有效融入传统学科教学(如语文、数学、外语)的案例分析,提供了大量可操作性的经验。例如,如何利用早期的图形化编程工具辅助数学概念的理解,或通过多媒体技术增强历史教学的现场感。 学校网络环境的搭建与维护: 对于当时许多刚刚起步或正在升级网络教室的学校来说,技术保障是核心难题。本部分提供了大量关于局域网(LAN)组建、基础服务器配置(多为Windows NT/2000系统)的实用教程。特别是针对硬件选型、防病毒软件的部署策略,以及如何应对网络带宽不足的现状,提供了非常贴近实际的解决方案。 第二部分:计算机技术前沿与应用技巧的深度普及 作为一份面向教育工作者和学生的报纸,技术的前沿普及是其不变的主题。2004年的技术热点主要集中在网络应用、办公软件的深度挖掘,以及新兴的移动计算概念萌芽。 办公软件的精进之路(Office XP/2003时代): 此时,Microsoft Office仍是学校办公的主流。本期合订本深入讲解了Word的长文档处理技巧(如样式、目录自动生成)、Excel在教学数据统计中的应用(如平均分、标准差的计算),以及PowerPoint制作的“美学”——如何避免满屏文字,利用图表和动画提升演示效果。特别是针对Excel中的VLOOKUP函数、条件格式等当时被视为“高级”功能的讲解,受到了教师读者的热烈欢迎。 互联网应用与网络安全: 随着网吧和家庭上网的普及,网络素养教育变得尤为重要。本部分探讨了如何引导学生正确使用搜索引擎(如Google、百度),如何辨别网络信息的真伪。同时,由于木马病毒和P2P下载的流行,网络安全专栏详细介绍了防火墙的配置、常见病毒的特征识别及清除方法,极大地提升了校园网络的安全防护意识。 编程教育的坚守与创新: 在面向学生的栏目中,Visual Basic 6.0(VB6)仍然是主流的入门编程语言,其易于上手的图形化界面深受青睐。大量教程指导学生如何利用VB6制作简单的计算器、图书管理系统雏形。同时,对于更具潜力的C语言的介绍也开始出现,标志着教育界对.NET平台未来发展的关注。 第三部分:信息素养与创新思维的培养 教育的本质是育人,信息技术是工具。本卷的大量篇幅致力于探讨如何培养学生的“信息素养”——即在信息时代生存和创造的能力。 多媒体制作与展示: 2004年是Flash动画开始在校园内流行的一年。报纸详细介绍了Macromedia Flash MX 2004的导入界面、时间轴控制和ActionScript 1.0的基础应用,鼓励学生用动画来创作历史小剧场或科学原理演示。此外,DV(数码摄像机)的普及也使得视频剪辑软件(如Premiere的早期版本)的入门教程成为热门。 跨学科教学的实践案例: 本部分展示了信息技术如何成为学科融合的桥梁。例如,如何利用GIS(地理信息系统)的简化版工具辅助地理教学,或者如何使用电子表格工具分析物理实验中所得的实验数据,从而培养学生的量化思维。 青少年科普与竞赛: 记录了当年全国中小学信息学奥林匹克竞赛(NOI/NOIP)的赛题分析与优秀获奖作品赏析。这些内容不仅激发了学生的学习热情,也为地方信息学教练提供了宝贵的训练资源。 结语:一个时代的侧影 《中国电脑教育报》2004年上册合订本,是一个充满活力和探索精神的记录。它没有今日移动互联网的喧嚣,却有着对PC时代基础设施建设的严谨与专注。阅读这些文字,仿佛能感受到当时教育者面对新技术时的兴奋、迷茫与责任感。它所承载的不仅仅是技术规范,更是那个特定历史时期,中国教育界全面拥抱信息时代的决心与步履。

作者简介

目录信息

正文目录
一 软件与应用
1 操作系统
2 图形图像
3 办公技巧
4 经验技巧
5 酷软体验
二 硬件世界
6 主板相关
7 内存相关
8 CPU相关
9 显示设备
10 硬盘相关
11 移动存储
12 硬盘相关
13 鼠标键盘
14 其他硬件
15 软硬兼施
三 整机与数码
16 选购指南
17 整机维护
18 数码产品
19 经验技巧
20 外设相关
四 网络与通信
21 网络工具
22 网络技巧
23 网络学苑
24 网络安全

附录目录
1 数码相机应用、故障排解大全
2 系统安全点点通
3 Windows XP SP2经典故障问答
4 Flash经典制作实例
5 下载、播放全攻略
6 装机必会的78个技巧
· · · · · · (收起)

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

哇,2004年的《中国电脑教育报》合订本(下),这可是满满的回忆!我记得那时候,个人电脑刚刚普及,很多家长和学生都对计算机充满好奇,但又不知道从何下手。这本合订本就像及时雨一样,内容非常实用,尤其是一些基础知识的讲解,比如操作系统、办公软件的入门教程,还有很多关于硬件配置和选购的建议。我当时就跟着书里的步骤,一步步学习,感觉学到了很多东西。那时候互联网还没现在这么发达,网上搜索信息也比较慢,所以有这样一本集中的资料,简直是太方便了。书里还会介绍一些当时比较热门的电脑游戏和软件,偶尔读到一些跟游戏相关的文章,还能跟同学吹嘘一下,感觉自己是走在时代前沿的人!而且,报纸的版面设计也很有趣,图文并茂,不会让人觉得枯燥。有时候遇到电脑问题,翻翻这本合订本,竟然能找到解决的思路。现在回想起来,那段跟着《中国电脑教育报》摸索电脑知识的时光,真是充满乐趣和成就感。

评分

这份《中国电脑教育报》2004年合订本(下),简直是当年我们这些“电脑发烧友”的圣经!我记得那时候,大家都在讨论谁的电脑配置高,谁又发现了什么新奇的软件。这本合订本,正好满足了我们的求知欲。它会介绍一些当时最新发布的硬件和软件,比如新一代的显卡技术,或者是一些新颖的网络应用。我尤其喜欢里面的一些“DIY”和“组装电脑”的专题,虽然当时大部分人还是买品牌机,但了解这些硬件知识,就像是拥有了打开电脑世界神秘面纱的钥匙。它会告诉你,为什么这个型号的CPU比那个型号快,内存大小到底有什么影响,这些信息对于我们这些渴望了解电脑“内心世界”的年轻人来说,是多么宝贵。而且,报纸还会刊登一些读者来信和专家解答,很多时候,我们遇到的电脑难题,都能在这些问答中找到灵感或者直接的解决方案。现在回想起来,那时候的电脑学习氛围真是浓厚,而这本合订本,无疑是其中最重要的推动者之一。

评分

手里的这份《中国电脑教育报》2004年合订本(下),仿佛带我穿越回了那个充满科技憧憬的年代。那时的我们,对数字世界的想象力远超现实,而这本报纸,则像是为我们勾勒出了一些可能的未来。我记得里面有一些关于“互联网+”或者“电子商务”的早期讨论,虽然用词朴实,但已经隐约透露出信息技术将如何改变我们生活的方方面面。它不仅仅是技术教程的汇集,更是一种对未来的展望。我印象特别深的是,报纸里有一些关于“网络游戏伦理”或者“虚拟社区社交”的探讨,这些话题在当时是前沿的,也引发了我很多思考,关于科技进步带来的便利,以及可能存在的潜在问题。它教会我们,电脑不只是一个工具,更是一个平台,一个连接世界的窗口。阅读这份合订本,不仅是学习电脑知识,更是在学习如何与这个日新月异的数字时代相处,如何保持一颗好奇心和探索欲。

评分

说起来,2004年,大家对电脑的热情真是高涨。《中国电脑教育报》那本合订本(下)真是恰逢其时。我当时最大的困扰就是,电脑买回来了,但感觉就像个“黑盒子”,不知道里面到底是怎么运作的。这本报纸合订本,正好弥补了我的知识盲区。它详细地解释了CPU、内存、硬盘这些核心部件的作用,甚至还讲了显卡怎么影响游戏体验,这在当时可不是人人都能讲明白的。我记得里面有个专题,是关于如何优化电脑性能的,什么清理注册表、整理碎片,虽然现在看来是老掉牙的技术了,但那时候对我来说,简直是“黑科技”。还有关于网络安全的一些提示,虽然简单,但在那个网络病毒频出的年代,也起到了很好的警示作用。最让我印象深刻的是,它还会介绍一些当时比较有前景的IT行业发展方向,给一些高中生、大学生提供了职业规划的参考。读完之后,感觉对电脑不再是畏惧,而是充满了探索的兴趣,甚至萌生了以后从事IT行业的想法。

评分

这份2004年的《中国电脑教育报》合订本(下),对我来说,不光是知识的宝库,更是一段难忘的青春印记。那时候,我们还在用着拨号上网,下载一个软件都要等半天,对互联网的了解也停留在门户网站和简单的搜索。这本合订本里的内容,就像是为我们打开了一扇新世界的大门。我至今还记得,里面有介绍一些经典的编程语言入门,虽然我没有深入学习,但那种“原来电脑还能这样用”的震撼感,一直留在我心里。还有,它会分享一些使用Word、Excel、PowerPoint的技巧,比如怎么制作漂亮的PPT,怎么用Excel做一个简单的数据统计表,这些技能在当时的学习和工作中,都显得尤为重要。记得有一次,为了准备一个班级活动,我就是照着报纸上的教程,做了一个有声有色的PPT,受到了老师和同学的一致好评,那种成就感,是任何物质奖励都无法比拟的。这份合订本,见证了我从一个电脑小白,慢慢成长为能熟练使用各种办公软件的“高手”。

评分

评分

评分

评分

评分

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有