大学生心理发展与教育

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出版者:暨南大学出版社
作者:章明明
出品人:
页数:300
译者:
出版时间:2004-9-1
价格:16.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787810794466
丛书系列:
图书标签:
  • 大学生心理健康
  • 心理发展
  • 教育心理学
  • 高等教育
  • 心理辅导
  • 生涯规划
  • 人际关系
  • 情绪管理
  • 学习策略
  • 自我认知
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具体描述

本书围绕大学生心理发展的一般规律和特点,从自我意识、人格、人际交往、学习心理、恋爱等方面展开论述,力图对大学生在心理发展过程中常见的心理问题进行剖析,并提出了有助于大学生健康成长的多种自我教育的方法和调适途径,以供从事心理健康教育、心理咨询工作的人员、学校教师、学生家乡和在校大学生参考。

《中国古代哲学史纲要》 作者: 王中行 教授 出版社: 北京大学出版社 出版年份: 2023年 --- 内容简介 一、 本书的定位与核心价值 《中国古代哲学史纲要》并非一部简单的哲学流派罗列之作,而是一部深入剖析中国思想基因、探寻东方智慧源流的学术专著。本书旨在为读者构建一个清晰、系统且富有洞察力的中国古代哲学发展脉络图,重点聚焦于先秦诸子百家争鸣的黄金时代,并延伸至魏晋玄学、宋明理学的思想高峰。 我们深知,理解中国文化,必须回溯其思想之源。《纲要》试图跳脱出西方哲学范式的刻板框架,以中国自身的历史语境和问题意识为出发点,重新审视儒、道、墨、法等主要学派的核心命题、逻辑结构及其对后世政治、伦理、美学产生的深远影响。本书强调思想的内在关联性、历史演变中的继承与突破,力求展现中国古代思想家们对“天人关系”、“社会秩序”、“个体生命价值”等根本性问题的独特回应。 二、 核心章节与内容详述 全书共分为六大部分,约五十万字,结构严谨,论证细密: 第一部分:先秦哲学的勃兴与奠基(上古至春秋战国) 本部分是全书的基石。我们首先考察了“周礼”的衰落与“礼崩乐坏”所催生的思想大变革。重点解析了孔子构建的“仁”学体系,如何从宗法伦理中提炼出具有普遍意义的道德规范,以及“礼”在个体修养与社会治理中的双重意义。 紧接着,对老庄的道家思想进行了深入辨析。庄子的“齐物论”被视为中国哲学史上对本体论和认识论的极大拓展,我们详细分析了其“逍遥”境界的内涵,以及如何通过对“道”的体悟来实现精神的绝对自由。我们特别探讨了道家思想对中国艺术精神(如山水画、园林艺术)的影响,揭示了哲学与生活方式的紧密结合。 墨家学说的部分,我们着重还原了其严密的逻辑结构和功利主义色彩。对“兼爱”、“非攻”等概念的社会实践意义进行了批判性考察,并将其置于当时战争频仍的社会背景下理解。法家部分,则聚焦于商鞅变法背后的权力理论与人性假设,探讨了其如何构建了一种与儒家截然不同的、以效率和法制为核心的国家治理模型。 第二部分:诸子百家的融合与定型(秦汉时期) 秦朝短暂的法家统治带来了思想的压制,但汉代“罢黜百家,独尊儒术”标志着儒家思想的正式确立。本章细致梳理了董仲舒如何巧妙地将阴阳五行学说融入儒家经典,构建了“天人感应”的理论框架,从而完成了儒家思想的“神圣化”与“政治化”过程。同时,我们也未忽略汉代对黄老思想的继承及其在治国方略中的体现。 第三部分:魏晋玄学的兴起与思想转向 魏晋南北朝是儒家正统受到挑战的时代。玄学,尤其是“三玄”(《老子》、《庄子》、《周易》)的解释学复兴,反映了士大夫阶层在政治动荡中对生命意义的追问。我们详细分析了“竹林七贤”的生活态度,探讨了“贵无论”、“自然无为”等概念如何成为超越现实困境的精神避难所。本部分侧重于阐释玄学如何为后世的佛教、道教的融合提供了思想基础。 第四部分:佛教的本土化进程与中国特色 本书对佛教传入与发展的论述,着重于其在中国文化中的“在地化”过程。我们重点分析了天台宗、禅宗的创立及其核心教义。特别是禅宗“直指人心,见性成佛”的理念,如何与道家的自然观、儒家的修身实践相契合,最终形成了具有鲜明中国特色的佛教哲学形态,对中国知识分子的精神世界产生了决定性的影响。 第五部分:宋明理学的系统建构与巅峰 宋明理学是集中国古代哲学大成的标志。本部分结构最为宏大。对“二程”(程颢、程颐)的“天理”与“格物穷理”进行了细致辨析,强调了理学对宇宙论、心性论的系统化构建。 随后,重点剖析了朱熹集大成的“客观唯心主义”体系,即“理气论”。我们详述了“存天理,灭人欲”的伦理诉求及其在社会实践中的推行。 明代王阳明的“心学”则被视为对朱子学的一次重大转向。本书深入探讨了“致良知”、“知行合一”的实践哲学,揭示了心学如何将道德实践推向个体主体性的极致,并分析了心学在晚明士人阶层中的广泛影响。 第六部分:哲学思想的历史遗产与现代反思 最后一部分,我们总结了中国古代哲学对现代社会治理、伦理道德、生态文明建设等方面的启示与局限。本书强调,理解古代哲学并非仅仅是回顾历史,而是要从中汲取能够滋养当代精神、平衡现代性焦虑的智慧资源。 三、 本书的学术特色 1. 脉络清晰的编年史观: 按照时间顺序,精确标注了关键思想家的生活年代与主要著作,使复杂的思想演变过程条理分明。 2. 问题导向的分析方法: 不拘泥于概念的字面解释,而是追问“这一思想是为了解决古代社会中的何种根本问题?” 3. 跨学科的视野: 结合了历史学、文献学、伦理学和艺术史的成果,展现了古代哲学对中国文化各领域的渗透力。 4. 严谨的学术语言与平实的叙述风格: 在保持学术深度的同时,力求语言精炼、逻辑清晰,避免晦涩难懂的行话,适合哲学专业学生及对中国传统文化有浓厚兴趣的普通读者。 总结: 《中国古代哲学史纲要》是梳理中华民族数千年思想基因的权威著作。它不仅是一部严谨的教科书,更是一场深入东方智慧腹地的精神远征。通过对先哲们思想的深刻解读,读者能够更好地理解中国人的思维模式、价值取向以及我们独特的文化自信的根源所在。

作者简介

目录信息

第一章 心理发展与心理健康
第二章 大学生自我意识发展与教育
第三章 大学生人格发展与教育
第四章 大学生学习心理发展与教育
第五章 大学生情绪情感发展与教育
第六章 大学生人际关系发展与教育
第七章 大学生两性关系与性心理发展
第八章 大学新生心理转型与适应教育
第九章 大学生职业生涯的发展与教育
第十章 大学生心理危机的干预
主要参考文献
后记
· · · · · · (收起)

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