具体描述
《泛教育论:广义教育学的初步探索》是一部以广义教育为研究对象的探索性学术著作。作者从交往实践理论这一哲学基础出发，对教育活动中的主客体关系提出了新的解释模型，并以此为根据，以教育现象史和教育认识史的考察结论为佐证，提出了全新的教育定义。进而作者又分别从教育活动、教育领域、教育时空和教育系统的角度、在广义的理论框架下，对人类教育现象进行了探索性的理论研究。
作为一部教育理论专著，探索性是《泛教育论:广义教育学的初步探索》的一个突出特点。全书观点新颖、视角独特、思路开阔，颇具启发性。
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生活世界和科学世界断裂 原来一直关心的问题上升到理论层次居然有如此境界 太喜欢我老师了 强烈推荐！
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