《教師言語美》中的幾百個方言實例就是這些美的具體體現。誦讀它們，你不能不為說話者獨特的機智所傾倒、渾厚的情感所打動、精妙的技藝所摺服，然後情不自禁地開始言語美的創造。一個好的教師首先必須是一個言語大師。他應該投入大量的精力和豐富的智慧去提升自己的口語能力和說話水平，不僅做到言之有理、言之有物、言之有序，還要做到言之有術、言之有文、言多有美。而美的言語則主要體現為：直觀形象美、準確簡潔美、情感體驗美、啓發激勵美、動態節奏美、幽默諧趣美。
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