小学生提高学习成绩的300个新数学故事（中年级版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:内蒙古人民出版社

作者:方洲

出品人:

页数:172

译者:

出版时间:2003-10

价格:15.0

装帧:平装

isbn号码:9787204070244

丛书系列:

图书标签:

• 数学故事
• 小学生数学
• 学习辅导
• 思维训练
• 趣味数学
• 中年级
• 小学数学
• 提高成绩
• 教育
• 益智

闪耀思维的奇妙旅程：一本为中年级学生量身打造的趣味科普读物 图书名称： 探索奇妙世界：揭开自然之谜的100个科学故事 图书简介： 本书旨在引导中年级的小读者们，踏上一段充满惊喜与发现的科学探索之旅。我们深知，对于这个年龄段的孩子来说，抽象的科学概念往往难以理解，而枯燥的理论知识更易令人望而却步。因此，我们精心挑选并编撰了100个源自日常生活、贴近自然现象的科学故事。这些故事不仅趣味盎然，更重要的是，它们巧妙地将基础的自然科学知识融入生动的叙述之中，让知识“活”起来，从而激发孩子们强烈的好奇心与求知欲。 全书内容横跨物理、化学、生物、地理四大核心领域，每一章都是一次全新的冒险。我们拒绝堆砌复杂的公式和深奥的术语，而是采用讲故事、设问答、场景再现的方式，将科学原理融入到孩子们熟悉的场景中。 第一部分：微观世界的精妙构造（侧重基础物理与化学概念） 这一部分的故事将带领孩子们从我们日常能感知到的现象入手，探究事物“为什么是这样”。 光的魔术师： 为什么肥皂泡会变色？太阳下的影子是如何形成的？我们将通过讲述“光的折射与反射”的故事，解释棱镜如何分解阳光，以及我们如何利用镜子看到遥远的世界。我们会聚焦于“光的直线传播”在生活中的应用，例如潜望镜的制作原理，让孩子们理解简单的几何光学知识。 物质的舞蹈： 冰块是如何变成水，水蒸气又是如何升腾的？我们将深入浅出地介绍物质的三态变化。故事围绕着一个“小小水滴的旅行”展开，描述它在不同温度下经历的相变，从而自然引出“分子运动”的概念，解释为什么固体有固定的形状，而气体可以充满整个容器。 无形的力量： 为什么吸尘器能吸起灰尘？气球为什么能飞起来（不考虑氦气）？我们将介绍“大气压力”的概念。故事的主角可能是一个发明家，他如何利用压力差来设计工具，从而解决生活中的难题。同时，也会解释声音的产生和传播，比如鼓面震动如何引发空气的波动。 电的秘密回路： 我们会讲述一个关于“闭合回路”的探险故事。孩子们将了解到，电能为什么需要一个完整的路径才能流动，以及简单的串联与并联电路在玩具和灯光中的区别。重点在于理解“电流”不是一个实体，而是一种能量的传输。 第二部分：生命之歌与生态的交响（侧重生物学与生命科学） 我们将目光投向广阔的生命世界，用拟人化的手法讲述生命体的奥秘。 植物的超能力： 为什么植物的叶子是绿色的？它们如何“喝水”又如何“呼吸”？我们将详细描绘“光合作用”的过程，将其比喻成植物的“魔法厨房”，利用阳光、水和空气制造食物。同时，还会探讨植物的“向光性”和种子传播的智慧。 动物的生存智慧： 变色龙如何完美地融入环境？候鸟是如何辨认方向进行长途迁徙的？这些故事将重点介绍生物的适应性。我们会对比不同动物的捕食和防御策略，比如刺猬的保护壳，蝙蝠的回声定位系统，让孩子们明白“物竞天择，适者生存”的自然法则。 我们的身体探秘： 人体内部有什么？骨骼如何支撑我们，血液又是如何运送“营养快递”的？我们将带领学生进行一次“人体内部探险”，用简单的比喻解释心、肺、胃等主要器官的功能，强调健康习惯的重要性。 微生物的隐形王国： 霉菌是怎么产生的？酸奶是怎么做成的？我们将轻轻揭开“微生物”世界的面纱，解释细菌和真菌在生态系统中的作用，以及它们与人类生活的紧密关系，培养对微观世界的敬畏之心。 第三部分：地球的面貌与变迁（侧重地理与地质学入门） 这一部分将视野扩展到我们脚下的土地和头顶的天空，讲述地球的宏大历史与变化。 岩石的史诗： 从火山爆发的熔岩到沙滩上的细沙，这些石头经历了怎样的漫长旅程？我们将区分火成岩、沉积岩和变质岩的形成过程，把地质年代比喻成一本厚厚的历史书，每一页都记录着地球的剧烈变化。 水的循环与力量： 江河湖海是如何连接在一起的？一场大雨对地形会造成什么影响？我们将完整地叙述水循环的各个环节，从蒸发到凝结再到降水，并解释河流侵蚀和搬运地貌的作用，让学生理解水对塑造地球表面的巨大贡献。 天气预报的秘密： 云朵是怎么形成的？彩虹为什么总是出现在下雨后？我们会介绍影响天气的基本要素，如风、气压和温度，并教授一些简单的观测方法，让孩子们学会看云识天气，理解天气变化背后的科学原理。 认识我们的家园： 介绍地球的结构，从地壳到地核。我们会用生动的方式解释板块运动如何引发地震和火山喷发，让学生建立起对地球作为一个动态系统的初步认识。 阅读体验与特色： 本书在结构设计上注重互动性。每个故事的结尾都设置了“动手动脑时间”小环节，提供一些可以在家中或课堂上安全操作的小实验或观察任务，将书本知识转化为实际体验。例如，在讲完水的密度后，可以指导孩子尝试用不同浓度的盐水漂浮鸡蛋。 语言风格力求幽默、亲切、充满好奇心，避免使用“学生腔”或过于严肃的学术腔调。我们希望孩子们在阅读时，感受到的是一位博学的长者在娓娓道来，而不是老师在进行说教。通过这些引人入胜的故事，我们期望能有效提升中年级学生对自然科学的兴趣，培养他们的观察能力、逻辑思维能力和用科学的眼光看待日常现象的习惯，为他们未来更深入的科学学习打下坚实而有趣的基础。这本书是激发“科学火花”的理想读物。

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