本書是專門為廣大教師參與課程改革而特地編寫的讀本，內容包括對教育使命的闡述，對課程改革的背景、目標與任務的分析，對教師的專業成長論述。 本書作者力求做到簡潔、明快，既有理論的闡述，又有實踐的案例；既有學者們已經達成的一些共識，也有需要進一步探索的問題。我們的用意在於：學習的過程是分離和交流的過程，是建構知識的過程，而不是簡單的接受、簡單的照搬照抄的過程。希望教師們通過自主閱讀和交流分享，能夠更豐富、更係統、更深入地瞭解課程改革的精神，自覺地生成教育的理想與信念，成長為一個優秀的教育者。
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