具体描述
为了使《教材精析精练》发挥“第二
深度解析与高效备考：高中历史（必修/选修）知识脉络梳理与专题突破指南 —— 献给追求卓越的历史学习者 图书名称： 深度解析与高效备考：高中历史（必修/选修）知识脉络梳理与专题突破指南 目标读者： 2007年及以后参加高考的历史类考生；对高中历史知识体系有系统梳理和深度探究需求的学习者；希望在历史学科中取得优异成绩的师生。 图书定位： 本书旨在提供一套全面、深入且极具实操性的历史学习与应试指导方案。它不仅仅是一本知识的简单罗列，更是一套构建历史思维框架、提升解题能力的综合性工具书。本书聚焦于构建知识的内在逻辑性，强调历史概念的准确理解与跨模块的融会贯通，以适应新时期高考对史料实证、历史解释、逻辑推理等核心素养的严格要求。 --- 第一部分：基础知识的精准建构——回归课本，洞察细节 本部分致力于夯实高中历史学习的基石，对义务教育课程标准（2003版及后续修订版）所覆盖的所有必修和选修模块内容进行地毯式梳理与精细化解读。 一、 必修模块：中华文明的演进与世界历史的交融 1. 《经济文明的脉动——中国古代至近代的经济结构变迁》 古代农业与手工业： 深入剖析井田制、土地私有化的演进对社会结构的影响；重点梳理铁犁牛耕技术的发展历程及其对农业生产力的提升；专题解析古代手工业的官营与民营的特征、技术巅峰（如冶铁、丝织、制瓷业）及其经济地位。 古代商业与城市： 考察重农抑商政策的内在逻辑与历史后果；详细阐述区域性长途贩运的形成与货币制度的演变（如布帛、五铢钱、交子）；对汉唐宋明清主要商业城市的兴衰及其商业活动的特点进行区域对比分析。 近代经济的转型： 聚焦洋务运动中“求富”的实践与局限性；系统梳理民族资本主义产生、初步发展、短暂的“黄金时期”及后续的艰难处境，分析阻碍其发展的社会经济因素。 2. 《政治制度的革新与权力结构的重塑》 中国早期政治文明： 详尽梳理宗法制与分封制的内在联系，理解其对早期国家形态的奠基作用；深度解析秦朝中央集权制度的构建（郡县制、三公九卿制）的开创性意义。 中央官制体系的演变： 重点比较汉代刺史制度、唐代三省六部制、宋代分割相权（中书门下与枢密院）、明代废丞相与内阁制、清代军机处的设立背景、职权划分及其对皇权强化的具体体现。 晚清至民国的政治探索： 梳理从“预备立宪”到《中华民国临时约法》的曲折历程，分析立宪派与革命派在政体构建上的分歧与妥协。 3. 《思想与文化的传承与冲突》 先秦思想的辉煌： 深入解读儒家、道家、墨家、法家的核心思想及其对后世政治伦理的塑造；强调“百家争鸣”的历史意义。 独尊儒术与文化整合： 分析董仲舒的新儒学如何适应大一统政权的需求；探讨魏晋玄学与佛教/道教的兴盛对社会风气的影响。 近代思想解放潮流： 梳理维新思想、三民主义的理论内核，解析新文化运动对传统文化的批判与“德先生、赛先生”的引入，强调思想变革对社会转型的驱动作用。 二、 选修模块：专题深化与世界视野的拓展 1. 《中外历史人物评述》的分析框架 本书提供了一套系统的历史人物评价模型，涵盖了评判标准（历史贡献、历史局限）、史料运用和论证结构。重点案例解析包括：秦始皇的历史功过、苏轼的文化成就、俾斯麦的现实主义政治艺术、华盛顿的制度构建。 2. 《20世纪的重大主题探究》的深度解析 革命与改革的浪潮： 详尽对比俄国十月革命与中国新民主主义革命的背景、道路选择与历史影响；系统梳理罗斯福新政的特点、政策工具及其对国家干预经济的重塑。 全球化与冷战格局： 深入分析雅尔塔体系的形成与瓦解；系统梳理不结盟运动的兴起及其对两极格局的制约作用。 --- 第二部分：方法论指导——历史思维的磨砺与应试技巧的提升 本部分是本书的核心价值所在，它超越了知识点记忆，直击高考对高阶思维能力的要求。 一、 史料实证能力训练营 本书精选了大量文字史料、文物图片、表格数据、地图信息等非传统教材内容，设立专项训练模块： 1. 史料的类型识别与甄别： 如何区分一手史料与二手史料，如何判断史料的史学价值与情感倾向性。 2. 信息提取与重构： 训练学生从复杂史料中快速锁定时间、地点、事件、人物、背景、影响六要素的能力。 3. 史料的验证与评价： 引导学生运用所学知识体系对史料记载进行交叉验证，学会辩证看待史料的局限性。 二、 历史解释与逻辑推理专项突破 本部分将历史学习的难点——“解释”与“推理”——进行拆解教学： 1. 因果链条的构建： 教授如何构建“远因—近因—直接原因—中介因素”的逻辑链条，特别针对社会转型、战争爆发、改革失败等复杂事件。 2. 历史概念的精确界定： 针对如“封建主义”、“中央集权”、“资本主义萌芽”、“帝国主义”等易混淆的高频概念，提供核心特征、发展阶段、判断依据的标准答案模板。 3. 动态性思维训练： 强调历史的连续性与阶段性。例如，如何论述“中国古代政治制度在继承中发展，在特定阶段出现倒退”。 三、 论述题与材料解析题的“得分框架” 本书提供了一套高效、稳定的答题结构模板，确保考生能将知识点准确、完整地嵌入答题框架中： 结构化表述原则： 强调答案的层次感、逻辑性和要点覆盖率。 术语的规范化使用： 明确规定哪些历史事件必须使用“经典术语”（如“重商主义”、“斯大林模式”、“两极对峙”）才能得分。 限时训练模块： 针对不同题型（如材料选择题、问答题、比较分析题），提供时间分配建议，力求在考场上实现知识的快速转化和精准输出。 --- 第三部分：专题整合与跨学科视野 本部分旨在帮助学生打破学科壁垒，将历史知识融入更广阔的社会文化背景中进行理解。 专题一：中国古代的中央与地方关系演变 从分封制到郡县制，再到藩镇割据、路州府县的层层制约，直至晚清的“楚自强”，构建一张中国古代权力分配的动态图谱，侧重于分析不同制度下中央集权的效率与危机。 专题二：近代化道路的比较与反思 系统对比中日两国的近代化历程：从目标（救亡图存与工业化）、路径（自上而下与自下而上结合）、结果及其对当前国家发展的历史启示。着重分析经济、政治、思想三条线索的相互作用。 专题三：全球联系与世界格局的变迁 以“全球化”为线索，梳理从地理大发现（早期殖民扩张）到工业革命的推动，再到两次世界大战后区域集团的形成，直至冷战结束后的单极或多极化趋势，强调“互动”与“影响”的史观。 本书通过以上体系化的构建、深入的解读和实用的方法指导，旨在确保学习者不仅能够熟记知识点，更能真正理解历史发展的内在规律，从而在历史学科的深度与广度上实现质的飞跃。
作者简介
目录信息
课时考点1 商品货币课时考点2
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