四年级(上)(语文)(人教版)-一课3练-(新课标)

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出版者:世纪鼎尖
作者:本社
出品人:
页数:59
译者:
出版时间:2004-6
价格:5.5
装帧:
isbn号码:9787543754874
丛书系列:
图书标签:
  • 四年级语文
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具体描述

书籍简介:探寻经典,滋养心灵:《中华诗词赏析与创作入门》 一、书籍定位与读者群体 《中华诗词赏析与创作入门》是一本致力于弘扬中华优秀传统文化,深入浅出地引导读者领略古典诗词之美,并启发其进行诗词创作实践的综合性读物。本书旨在弥合现代读者与古典文学之间的鸿沟,让古老的韵律和意境重新焕发生命力。 本书的目标读者群体广泛,主要包括: 中小学高年级学生及对古典文学有浓厚兴趣的初中生: 为他们提供一个系统、有趣味的入门路径,超越死记硬背,注重理解和审美体验。 文学爱好者及文化探索者: 渴望深入了解诗词格律、意象运用及文化背景的成年读者。 文学教师及家长: 作为辅助教学和亲子共读的优秀参考资料,提供丰富的解析和实践指导。 二、内容结构与编排特色 本书内容编排严谨,逻辑清晰,共分为六个核心部分,层层递进,确保读者从基础知识到高级鉴赏和创作能力都能得到有效培养。 第一部分:诗词之源——走近古典文学的基石 本部分着重于建立读者的历史观和文学观。 中国文学的演变简史: 从《诗经》、《楚辞》开始,概述先秦文学的奠基地位,简述汉魏六朝诗歌的风格流变。 “诗”与“词”的诞生与分野: 详细区分诗歌(格律严谨的近体诗为主)与词(长短句的音乐文学形式)的体裁差异、产生背景及各自的审美侧重。 文学常识速览: 梳理重要的文学流派、代表人物及其核心主张,为后续鉴赏打下必要的基础知识储备。 第二部分:格律入门——诗词的骨架与韵律 掌握格律是进入古典诗词殿堂的第一步。本部分力求将复杂的格律知识变得通俗易懂。 平仄之辨: 详细解释平声、仄声的划分依据(以现代汉语普通话为参考,并指出中古音的差异),并教授“一三五不论,二四六分明”的简易判断法。 对仗的艺术: 从词性相对、平仄相依、意境相应的三个层面,系统讲解律诗和绝句中对仗的精妙之处。 诗体的基本要求: 明确五言、七言绝句和律诗的字数、句数、粘带与应遵循的基本规则,提供大量范例进行直观演示。 词牌的初步认知: 介绍词牌的起源和定格特点,如《蝶恋花》、《临江仙》等常见词牌的句数、字数和基本韵脚要求。 第三部分:意象探微——古典诗词的“视觉化” 诗词的魅力很大程度上来源于其高度凝练的意象表达。本部分聚焦于意象的解读。 常见意象的文化密码: 逐一解析如“月”、“柳”、“鸿雁”、“梅”、“松”、“竹”等在中国文化语境中承载的特定情感(如思乡、别离、高洁、坚韧)。 色彩与声音的运用: 分析诗人如何通过色彩的描摹(如“红”、“白”、“青”)和声音的捕捉(如“风声”、“泉声”、“羌笛”)来营造氛围。 情景交融的奥秘: 探讨情与景如何互相渗透,举例说明“一切景语皆情语”的境界,如王维的禅意山水、李商隐的朦胧迷离。 第四部分:名篇精读与赏析——穿越时空的对话 本部分精选了从先秦到清代的经典篇目,进行深度文本解读。 唐诗的巅峰对决: 选取李白(豪放浪漫)、杜甫(沉郁顿挫)、白居易(通俗晓畅)、王维/孟浩然(田园山水)的代表作,分析其在不同历史背景下的艺术成就。 宋词的婉约与豪放: 深入研读苏轼(开阔豪迈)、辛弃疾(慷慨激昂)的豪放派,以及李清照(细腻婉转)、柳永(都市风情)的婉约派,对比探讨“词为艳科”的转型与发展。 赏析要点指导: 每篇精读作品后,附带“赏析要点提示”,引导读者思考:作者的情感核心是什么?最传神的词句在哪里?运用了何种技巧? 第五部分:诗词创作实践——从模仿到创新 “学诗不作,犹如看棋不着子。”本部分是本书的实践核心。 由仿到创的阶梯: 提出“步步为营”的创作法——从临摹名家起句、换韵、添句开始,逐渐过渡到独立构思。 训练模块设计: 设置针对性的创作练习,例如: “主题限时创作”: 给出“秋日登高”、“怀友远行”等主题,要求限定格律完成。 “意象组合游戏”: 要求用指定的三个意象(如“残月”、“冷雨”、“孤舟”)写成四句。 “句式转换练习”: 将一句白话文意境,尝试用五言和七言两种形式表达。 自查与互评指南: 提供初步的自我修改清单,帮助读者检查平仄是否失误、对仗是否工稳、意境是否连贯。 第六部分:古代诗人心灵地图 本部分旨在通过诗人的生平和交往,让读者感受到文学背后的真实人生。 “官场失意”的李白与杜甫: 探究理想与现实的冲突如何塑造了他们的诗风。 “闺阁寂寞”的李清照: 分析女性在特定历史环境下,如何用诗词记录内心的悲欢离合。 文人的雅集与情谊: 通过王维、孟浩然的隐逸生活,展现士大夫阶层对精神自由的追求。 三、本书的突出特点 1. 重在理解而非死记: 避免堆砌繁琐的典故,而是侧重于引导读者理解古人“为什么这样写”,培养其文学直觉。 2. 图文并茂的辅助: 在关键知识点(如格律图表、意象图谱)处配以清晰的图示,辅助视觉学习。 3. 语言现代、亲切: 讲解时采用贴近现代人思维的语言,消除古典文学带来的距离感,真正做到“雅俗共赏”。 4. 兼顾鉴赏与应用: 绝非一本纯理论的鉴赏手册,而是紧密结合了创作实践,促使读者学以致用。 《中华诗词赏析与创作入门》是开启古典文学宝藏的一把钥匙,它不仅教授阅读的技巧,更重要的是,它引导读者在诗词的海洋中,找到属于自己的一份宁静与审美愉悦。阅读本书,便是与千年来的伟大灵魂进行一场深刻的对话。

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