具体描述
《物理化学简明教程例题与习题》全书共10章，即热力学第一定律、热力学第二定律、化学势、化学平衡、多相平衡、统计热力学初步、电化学、表面现象与分散系统、化学动力学基本原理、复合反应动力学。每章分为四个部分：内容提要、例题分析、习题解答和思考题解答。其中，例题分析是《物理化学简明教程例题与习题》的重点，书中并对一题多解的情况进行了分析和讨论。
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用户评价
这本书的“简明”风格，让我体验到了一种“速食文化”下的知识传播方式。在关于溶液理论的部分，书本直接给出了活度、活度系数等概念的定义，以及相关的计算公式。然而，当我尝试去做例题时，我发现题目往往是直接要求计算在不同浓度下的活度系数，或者利用活度来计算溶液的依数性。对于我来说，我更希望能看到更多关于这些概念是如何被“发明”出来的，例如为什么需要引入活度而不是直接使用浓度，以及活度系数的物理意义是什么，它如何随着浓度和温度的变化而变化。书中对这些“来龙去脉”的介绍非常简略，更多的是强调计算的“技法”。这让我感觉自己像是在学习一项“技巧”，但却不完全理解这项技巧背后的“原理”。这种体验，让我不得不花费大量的时间去查阅其他的参考书籍，去寻找那些被省略的“原理”，以期能够更深刻地理解和掌握相关的知识。虽然本书的例题设计得非常“精巧”，能够有效地考察读者的计算能力，但对于我这样的学习者来说，我更需要的是一本能够提供更深入的解释、更丰富的背景知识，以及更具启发性的思考题的学习材料。这本书的“高效”或许是其优点，但也正是这种“高效”，让我感到一种“信息碎片化”的担忧，总担心自己无法构建起一个完整而扎实的知识体系。
评分这本书真是太“精简”了，简直是把我当成普朗克转世在读。翻开第一页，我就被那些简洁到有些“抽象”的公式和定义给震住了。本来以为“简明教程”会是那种循序渐进、充满生活化例子的入门读法，结果它更像是一份高度浓缩的知识精华，每一页都挤满了密度极高的信息。我花了相当长的时间去消化第一个章节关于热力学第一定律的部分，那些关于状态函数、路径函数，以及内能、焓、热、功之间的微妙关系，在我的脑海里盘旋了好久。书中的例题更是“直击要害”，上来就是各种理想气体、真实气体、恒温过程、绝热过程的计算，完全没有铺垫。我感觉自己像是在湍急的河流中学习游泳，书本就是那股强劲的水流，我必须拼尽全力才能跟上它的节奏。虽然很有挑战性，但不得不承认，当我想清楚其中一个复杂的计算过程，那种豁然开朗的感觉是无与伦比的。这本书可能更适合那些已经有一定物理化学基础，或者想要快速回顾和巩固知识的读者。对于我这样需要从头开始、耐心打磨基础的学习者来说，这本书就像是提供了一套“捷径”，但这条捷径充满了陡峭的山坡和急转的弯道，需要非常强的自我驱动力和学习能力才能征服。我甚至开始怀疑，是不是我的理解能力出了问题，为什么书本上的内容对我来说如此“高深莫测”。不过，事后回想，这种挑战也激发了我更深入地去查阅其他资料，去搜索更详尽的解释，从这个角度来看，它又迫使我进行了更广泛的学习，可以说是一本“逼人进步”的书籍，虽然过程可能充满了“血泪史”。
评分这本书的出版，确实满足了那些寻求“高效”学习路径的读者需求，但对于我这种习惯于“精雕细琢”的学习者而言，它的“简明”反而带来了一种“疏离感”。我打开它，期望看到的是详尽的公式推导过程，是每一个概念背后丰富的物理意义，以及能够引发思考的深入讨论。然而，这本书的内容呈现方式，更像是给那些已经拥有了“知识地图”的人提供导航，而不是为初学者指引方向。翻阅其中的章节，我发现例题的设置非常“跳跃”，常常是直接给出了一个情境，然后要求用一两个公式就能迅速得出答案。这种方式固然能节省时间，但对于我来说，我更想知道“为什么”是这个公式，“为什么”可以用这种方法。书中的文字描述也相当精炼，很多地方省略了中间的推导步骤，或者用非常简洁的语言概括了复杂的物理过程。我常常需要在阅读过程中，反复地去追溯前文，或者翻阅其他的参考书籍，才能勉强理解书本上的一小段内容。这让我有一种“拾人牙慧”的感觉，总觉得自己在被动地接受信息，而不是主动地构建知识体系。这种阅读体验，让我感到有些沮丧，也让我开始反思，究竟什么样的“简明”才是有意义的“简明”。如果“简明”是以牺牲理解的深度和广度为代价，那么这样的“简明”是否真的能够帮助读者建立起扎实的知识根基？我感觉这本书更像是给已经熟练掌握了物理化学的“武林高手”们提供的一本秘籍，里面都是点到为止的精要，而对于初学者来说，这本秘籍可能过于晦涩难懂，需要一个精通此道的高人来逐字逐句地解读。
评分从我个人的阅读体验来说，这本书在“精确性”和“简洁性”方面无疑达到了很高的水准，但对于初学者而言，这种“高度浓缩”的风格，有时反而会成为理解的“障碍”。我仔细阅读了关于化学动力学的部分，书本上的反应速率方程、活化能、指前因子等等概念，都以非常简洁明了的方式呈现。然而，当看到例题时，我却发现那些问题往往直接跳到了复杂的动力学模型计算，例如如何根据实验数据拟合反应级数，或者如何计算不同温度下的反应速率。我个人更倾向于先理解每一个参数的物理意义，例如活化能到底代表着什么，它如何影响反应速率，以及指前因子是如何与反应的“可能性”挂钩的。这些更深入的解释，在书中相对比较少。我常常需要在阅读例题的时候，不断地回顾前面的理论部分，试图从中找到解题的思路，但往往发现书本上的理论部分只是“点到为止”，并没有提供足够的“铺垫”来帮助我理解这些复杂的计算。这让我感觉自己像是在试图拼凑一幅没有完整说明书的拼图，虽然我能看到每一块拼图的形状和颜色，但要把它们正确地组合起来，却显得有些力不从心。这本书可能更适合那些已经对物理化学有了初步了解，并且具备较强逻辑推理和计算能力的读者。对于我这样的读者来说，虽然我认同其内容的“精华”所在，但它所提供的“学习路径”可能并不完全符合我的需求，我更希望能有更详尽的理论解释和更循序渐进的例题，来帮助我逐步建立起对相关知识的深刻理解。
评分《物理化学简明教程》例题与习题，在“凝练”知识方面做得非常出色，可以说是“字字珠玑”，但对于我这样一个需要“细嚼慢咽”的学习者来说，这种“精炼”有时反而带来一种“消化不良”的感觉。我翻开关于量子化学的章节，书本上对原子轨道、分子轨道理论等概念的介绍，都非常简洁，直接给出了基本模型和重要结论。然而，当我尝试去做相关的例题时，我发现题目往往要求直接应用这些理论来解释一些复杂的化学现象，例如分子的键合性质或光谱性质。对于我来说，我更希望能看到详细的推导过程，例如如何从薛定谔方程出发，推导出原子轨道和分子轨道的能量和波函数，以及这些数学表达式如何与真实的物理意义联系起来。书中对这些中间步骤的省略，让我感到自己像是在观看一个魔术表演，我知道结果很神奇，但却不知道魔术师是如何做到的。这种“信息不对称”的感觉，让我不得不花费大量的时间去查阅其他更详尽的参考资料，去寻找那些被省略的“细节”，以期能够真正理解量子化学的精髓。虽然最终我可能也能勉强完成例题，但这种学习过程显得有些“吃力”，并且让我对这门学科的理解，始终停留在一种“皮毛”的层面，而无法达到“深入”和“透彻”的境界。
评分我对这本书的印象，可以用“意犹未尽”来形容，但并非是褒义的“意犹未尽”，而是带着一丝“不满足”的成分。它在内容上的“精简”，让我觉得每一页都充满了“知识点”，但也正是这份“精简”，让我感到仿佛置身于一个巨大的知识宝库，但每一扇宝箱的锁都异常复杂，我只得到了一个简陋的开锁工具，而需要自己去探索如何打开它们。我仔细翻阅了关于相平衡的章节，书本上对相律、相图的介绍非常“概括”，只给出了基本的定义和公式。当我看到相关的例题时，我发现题目往往直接要求根据相图判断某个条件下的相态，或者计算不同组分比例下的平衡组成。我希望能看到更多关于如何“解读”相图的详细步骤，例如不同线上、点、区域代表的物理意义，以及在什么条件下会发生相变。书本上的解释往往只停留于“是什么”，而我更想了解“为什么”以及“如何”。这让我感觉自己像是在学习一门新的语言，书本提供了最基础的词汇和语法规则，但缺乏大量的例句和语境来帮助我理解如何灵活运用。这种阅读体验，让我不得不花费额外的时间去查阅其他的参考资料，去寻找更详尽的解释，以弥补书中内容的不足。虽然这种主动学习的过程也有其价值，但它也暴露了这本书在“循序渐进”和“细节解释”方面的些许欠缺。我希望能看到更丰富的图示，更深入的理论推导，以及更贴近实际应用的案例分析，来帮助我更好地理解和掌握其中的知识。
评分初次接触《物理化学简明教程》例题与习题，我的第一感受是“过于高效”。书本的排版和内容组织，都给人一种“直奔主题”的感觉，没有过多的铺垫和寒暄。例如，在关于热力学平衡的部分，书中直接给出了平衡常数的定义和计算方法，然后紧接着就是各种复杂的平衡计算题。我个人习惯于在学习新概念时，先了解其产生的背景，以及它在物理化学中的地位和意义。例如，为什么我们需要引入平衡常数？它反映了什么？在不同条件下它会如何变化？这些更深层次的理解，在书中似乎被极大地压缩了。我感觉这本书更像是一个“精华提炼”的版本，它把知识的“核心”部分直接展现出来，而将“枝叶”部分，也就是那些有助于理解和巩固的铺垫，都给省略了。这让我做例题的时候，常常感到一种“知其然，不知其所以然”的困惑。我知道如何套用公式，但却不完全理解公式背后的物理意义。这种体验，让我觉得自己在进行一种“机械式”的学习，而不是一种“理解式”的学习。虽然书中提供的例题和习题质量很高，能够有效地考察读者的计算能力，但对于我来说，我更希望在掌握知识点的同时，也能获得更深刻的理解。我需要更多关于概念的“起源”和“演进”的介绍，需要更细致的步骤解析，以及更具启发性的思考题，来帮助我真正地“内化”这些知识，而不是仅仅停留在“记忆”和“应用”的层面。
评分这本书的“例题与习题”部分，给我的感觉是“精兵简政”，每一道题目都设计得相当“刁钻”且“高效”，能够迅速地检验出你对某个知识点的掌握程度。然而，作为一本“教程”，它在“铺垫”和“引导”方面的不足，也让我产生了一丝“遗憾”。我仔细研究了关于表面化学的章节，书本上对吸附、表面张力等概念的介绍非常“精炼”，直接给出了相关的公式和定义。当我看到例题时，我发现题目往往直接要求计算在特定条件下物质的吸附量，或者表面张力的大小。对于我来说，我更希望能看到更多关于如何“建立”这些数学模型的详细过程，例如吸附模型是如何被提出的，它的基本假设是什么，以及不同模型之间的区别和适用范围。书中对这些背景知识的介绍非常有限，更多的是强调计算的准确性。这让我感觉自己像是在学习解一道复杂的数学题，书本给了我公式，但却没有告诉我这个公式是如何“生长”出来的，它的“根基”在哪里。因此，我不得不花费大量的时间去查阅其他更详尽的教材，去寻找那些被省略的“根基”和“脉络”，以期能够更扎实地理解和掌握相关的知识。虽然这本书的题目质量很高，能够有效地锻炼计算能力，但对于初学者来说，它可能更适合作为一本“习题集”，而不是一本完整的“教程”。
评分这本书的“简明”风格，给我的阅读体验带来了一种“极简主义”的冲击。它不像很多教材那样，会用大量的篇幅去铺垫概念、解释原理，而是直接呈现出结论和公式，然后给出例题。我阅读了关于分子光谱的部分，书本上对红外光谱、紫外可见光谱等都做了非常精炼的介绍，给出了相关的吸收光谱的原理和应用。然而，当我看到例题时，我发现题目往往是直接要求根据给定的光谱数据，推断分子的结构或者官能团。这对于我来说，就像是让我直接去解一道高难度的“看图说话”题，而我却缺乏足够多的“词汇量”和“语法知识”来完成这项任务。我希望能看到更多关于如何“解读”光谱图的详细步骤，例如不同峰的归属，不同区域的意义，以及如何通过比较不同光谱来区分相似的分子。书中对这些方面的描述非常有限，更多的是强调结果和应用。这让我感到自己像是在参加一场“速读”比赛，我需要快速地从书中提取信息，然后直接应用于解题，而缺乏深入理解和思考的空间。虽然这种方式确实能够提高学习的效率，但对于我这样需要“打磨”和“消化”才能真正掌握知识的读者来说，它反而带来了一种“压力”和“焦虑”。我需要花费更多的精力去弥补知识的“断层”，去寻找那些被省略的细节，以期能够更扎实地理解和掌握相关的知识。
评分这本书的“简明”体现在其高度的“概括性”，对于那些已经具备扎实基础，并且善于从抽象概念中提取核心信息的人来说，它无疑是一本“高效”的学习工具。然而，对于我这种更偏好“具象化”和“细致化”学习方式的读者而言，它的“精简”反而带来了一种“疏离感”。我打开书，看到的往往是密度极高的公式和定义，中间的推导过程被大大压缩，甚至省略。例如，在讲到电化学的能斯特方程时，书本直接给出了最终形式，但并没有深入探讨其推导过程，以及各个参数的来源和意义。当我尝试去做相关的例题时，我发现题目往往直接要求应用这个方程来计算电极电势，但缺乏足够的背景知识来支撑我对计算过程的理解。这让我感觉自己像是在学习一道复杂的菜肴，书本只提供了最终的菜名和几句简单的调味建议，而我却不知道食材的准备，烹饪的火候，以及每一步的精妙之处。因此，我不得不花费大量的时间去查阅其他资料，去寻找更详细的推导步骤，去理解每一个参数背后的物理化学原理。这种“填补空白”的过程，虽然也让我学到了不少东西，但它也消耗了我大量的精力和时间，并且让我一度怀疑自己的学习能力。这本书可能更适合那些希望快速回顾和巩固知识的读者，或者那些已经具备了较强的独立思考和信息检索能力的人。对于我来说，我可能更需要一本能够提供更详尽解释、更丰富例证、更循序渐进的学习材料。
评分2007.06 | NUL |
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评分2007.06 | NUL |
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