自能阅读与写作 初中第6卷

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出版者:第1版 (2004年1月1日)
作者:周望城
出品人:
页数:181 页
译者:
出版时间:2004-8
价格:7.50元
装帧:平装
isbn号码:9787563347605
丛书系列:
图书标签:
  • 初中语文
  • 自读写作
  • 教材辅助
  • 能力提升
  • 思维训练
  • 阅读理解
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  • 课外阅读
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具体描述

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好的,这是一份针对《自能阅读与写作 初中第6卷》之外的其他图书的详细简介,旨在避免提及您指定的书籍内容,并力求自然流畅。 --- 图书简介:穿越古今的文明之旅——《世界史的脉络与思想的光芒》 面向读者: 对人类文明进程、思想流变及历史事件背后的深层逻辑感兴趣的初中高年级学生、高中生及对全球通史有浓厚兴趣的普通读者。 内容概要: 《世界史的脉络与思想的光芒》是一部旨在帮助读者建立宏大历史观、理解人类社会复杂性的通识读物。本书并非传统的“时间轴”式罗列事件,而是着重于“因果链条”的梳理,将人类文明划分为若干关键转折期和核心议题,带领读者在广阔的历史图景中穿梭,探寻不同文明在特定历史阶段做出的选择及其深远影响。 全书共分为六个主要部分,每一部分都聚焦于一个全球性的历史议题,并辅以生动的案例分析。 第一部:文明的曙光与轴心时代的精神觉醒 本部分追溯了人类早期文明的兴起,重点探讨了美索不达米亚、尼罗河流域、印度河流域以及黄河长江流域几大文明的地理基础与初始社会结构。我们深入分析了早期文字的发明如何重塑人类的集体记忆和社会组织能力。 随后,我们将目光投向公元前8世纪至公元前3世纪的“轴心时代”。这不是一个地理概念,而是一个精神的爆发期。本书详细阐述了在不同大陆上几乎同时出现的哲学与宗教思想的突破:古希腊的理性思辨、印度的佛教与耆那教的解脱之道、中国的儒家与道家思想,以及犹太教的“一神论”的奠基。我们探讨了这些思想如何在千年之后依然深刻地影响着人类的道德观念、政治结构乃至个体存在感。本书着重比较了理性主义的萌芽与宗教神秘主义的并行发展,解释了为何这些“元问题”的探讨在那个特定的历史时期集中爆发。 第二部:帝国的构建、融合与治理的艺术 古代帝国,如波斯帝国、罗马帝国、汉朝和孔雀王朝,代表了人类早期大规模组织社会和军事力量的顶峰。本部分不满足于描述帝国的疆域扩张,而是深入剖析了“帝国治理的难题”。 我们将比较不同帝国的核心技术:罗马的法律体系与基础设施建设、波斯的“王之眼”监测系统、汉代对儒家思想的官方化运用。特别值得关注的是,本书详细分析了帝国如何通过经济(如罗马的贸易网络、丝绸之路的早期形态)和文化(如希腊化文明的传播)来实现对多元民族的有效控制,以及帝国衰落的共同模式——过度扩张、财政危机、内部精英的腐化和边疆压力。我们通过对拜占庭帝国与萨珊波斯长期对峙的研究,展示了文明间冲突与借鉴的复杂关系。 第三部:信仰的扩张与中世纪的重塑 中世纪并非“黑暗时代”,而是一个充满活力和转型的时期。本书将视角转向三大宗教——基督教、伊斯兰教和佛教——在欧亚大陆的传播与地方化过程。 重点章节集中于伊斯兰文明的“黄金时代”。我们审视了从大马士革到巴格达的学术中心如何继承并发展了古希腊的科学遗产,特别是在代数、医学和光学领域的突破。与此同时,欧洲在“修道院经济”的支撑下,逐步实现了从古典向封建社会的过渡。本书还将探讨东亚的唐宋变革,如印刷术的发明对知识传播的革命性影响,以及宋代在经济和技术层面(如火药、航海技术)的领先地位,解释了为何这些先进性并未立即转化为全球性的主导地位。 第四部:地理大发现与全球系统的形成 本书详细描绘了15世纪末开始的“地理大发现”如何从根本上重塑了人类社会的连接方式。我们分析了葡萄牙和西班牙的航海技术驱动力,不仅仅是黄金和香料,更是对已知世界的“重新定位”。 核心议题在于“哥伦布大交换”的深远后果:美洲作物的传入(马铃薯、玉米)如何改变了旧大陆的人口结构,而旧大陆的病菌和家畜又如何摧毁了美洲的原住民社会。同时,本书探讨了早期资本主义的萌芽,阐述了奴隶贸易的残酷机制及其对非洲社会结构的长期破坏,并分析了白银如何成为连接亚洲、欧洲和美洲的全球贸易血液。这一部分强调,全球化并非现代现象,其根源可以追溯到这段充满暴力与机遇的时期。 第五部:启蒙的光芒与政治哲学的革命 17世纪的科学革命(伽利略、牛顿)为18世纪的启蒙运动提供了新的世界观基础——即宇宙是可被理解和改造的理性机器。本书系统梳理了洛克、卢梭、孟德斯鸠等思想家的核心理论,并将其置于当时英国光荣革命、法国启蒙运动的社会背景中考察。 我们深入分析了“人权”、“社会契约论”和“三权分立”等概念如何从抽象的哲学思辨转化为颠覆性的政治实践。随后,本书将比较美国独立战争和法国大革命的不同路径和最终成果,探讨民族主义的兴起如何取代了王朝忠诚,成为组织现代国家的核心情感纽带。 第六部:工业的轰鸣与现代性的挑战 最后一部分聚焦于自18世纪中叶开始的工业革命。本书侧重于技术创新(蒸汽机、纺织机械)背后的经济学逻辑和能源革命(煤炭)。我们详细考察了工业化对社会阶层带来的剧变,城市化的失控发展,以及随之而来的工人阶级意识的觉醒与早期社会主义思潮的出现。 本章的收尾部分,我们将目光投向19世纪末至20世纪初的“新帝国主义”浪潮,解释了工业能力如何转化为军事和殖民优势。本书以对“现代性”的批判性反思结束:在技术飞速进步的表象下,人类如何应对异化、环境破坏和两次世界大战带来的文明危机。 阅读体验: 本书语言力求平实,避免晦涩的学术术语,大量采用地图、图表和历史人物的视角切换,确保读者在掌握复杂历史知识的同时,能够体会到历史演进的戏剧性和内在的逻辑美感。它旨在培养读者对历史事件的批判性分析能力,而非仅仅记忆历史的碎片。

作者简介

目录信息

1 审题
2 立意
3 选材
4 布局谋篇,剪裁得当
5 巧设悬念,引信入胜
6 首尾呼应,前后连贯
7 波澜起伏,曲折有致
8 写好开头与结尾
9 连贯与衔接
10 顺向思维和逆向思维
……
模拟试卷(一)
模拟试卷(二)
模拟试卷(三)
模拟试卷(四)
参考答案
· · · · · · (收起)

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