大学英语综合教程 课文辅导 1

大学英语综合教程 课文辅导 1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:机械工业出版社
作者:乔明选等编
出品人:
页数:363
译者:
出版时间:2004-5
价格:12.00元
装帧:平装
isbn号码:9787111107774
丛书系列:
图书标签:
  • H31英语
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具体描述

本书是《大学英语综合教程(全新版)》第一分册(上海外语教育出版社)的配套的辅导用书,根据《最新大学英语教学大纲》、《最新大学英语四、六级考试大纲》编写而成。

本书内容编写细致详尽。本书内容多于市场上同类书的部分包括:学习建议、课文赏析、写作佳句、四六级模拟题、工具箱、时文选读。其特点为:

一、课前水平预测 提供十道与本课相关的历年真题。

二、学习建议 与四、六级考试及教研有关的各种学习方法介绍。

三、课文赏析与作品风格 提供课文文化背景和赏析精粹。

四、课文A精讲 提供与课文相关的内容摘要、篇章分析及重要词汇、短语、句子解析练习答案详解和参考译文。

五、课文B精讲 提供与课文相关的内容摘要、重要词汇、短语和句子解析及练习答案详解和参考译文。

六、与本课相关的近年四、六级真题精选及详解 与本单元有关的历年四、六级考试真题及其详解。

七、四、六级考试相关题及详解 根据四、六级考纲要求,结合课文包括词汇、翻译、完形填空和阅读

八、工具箱 与本单元有关的知识点详解。

九、时文选读 时事热点,篇篇精彩。

现代汉语语法解析与应用 内容提要: 本书旨在系统、深入地剖析现代汉语的语法结构,为汉语学习者、语言研究者以及对汉语言文学有浓厚兴趣的读者提供一本权威且实用的工具书。全书结构严谨,内容翔实,从音系、词汇、词法、句法到语篇层面,层层递进,力求全面覆盖现代汉语的语法特征和运用规律。本书特别注重理论与实践相结合,不仅阐述规范的语法规则,更结合大量鲜活的语料实例,解析常见语法错误及其纠正方法,旨在帮助读者掌握地道、准确的现代汉语表达能力。 --- 第一部分:绪论与语音基础 第一章 汉语语法研究的范畴与方法 本章首先界定现代汉语语法的研究范围,明确其与语音学、词汇学、语义学之间的区别与联系。讨论汉语语法研究的历史脉络,从传统小学家的训诂考据到近现代的科学分类和结构主义研究。重点介绍当前主流的语法学派(如生成语法、功能语法、认知语法等)在汉语研究中的应用与侧重,为后续的深入学习奠定理论基础。 第二章 现代汉语的语音系统与音位分析 虽然语法研究的核心在于词语和句子,但语音是语言的物质载体。本章简要回顾现代标准汉语(普通话)的发音器官、韵部划分、声调系统及其在词汇和语流中的变化规律(如变调、轻声)。强调声调和音位在区分词义和构成语流节奏方面对理解复杂句法结构的重要性。 --- 第二部分:词法学——构词与词类 第三章 现代汉语的构词法:词的构成与发展 本章系统梳理现代汉语的构词类型。详细分析合成法(如并列、偏正、动宾、主谓、补充式)的内部机制和语义贡献。深入探讨派生法(前缀、后缀的使用),特别是现代汉语中富有生命力的粘着性词缀。同时,分析重叠式、缩略式等特殊构词手段,并追踪外来词(音译、意译、音意兼译)的吸收和本土化过程。 第四章 汉语的词类划分与功能辨析 本章是词法分析的核心。根据词汇的形态、句法功能和意义特征,将现代汉语词汇划分为实词(名词、动词、形容词、数词、量词、代词)和虚词(副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词)。 名词系统: 区分普通名词、专有名词、时间名词、方位名词及其复数标记“们”的用法限制。 动词深度剖析: 重点探讨动词的体貌(体貌助词“了、着、过”的精确使用)、趋向动词的复合结构(如“上来”、“下去”)及其语义延伸。分析能愿动词、心理动词、判断动词的句法支配力。 形容词的比较级与程度: 详细解析形容词作定语、谓语时的句法差异,以及“很”、“太”、“非常”等程度副词的修饰范围。 量词的分类与“的”字结构: 考察具体量词、集合量词、临时量词的配伍关系,并探讨量词在数量短语中的核心地位。 虚词的粘着性与功能: 对助词(结构助词“的、地、得”、动态助词、语气助词)进行功能性归类和辨析,强调介词结构在句子成分中的位置与作用。 --- 第三部分:句法学——句子结构与成分 第五章 句子成分的界定与功能实现 本章着重分析句子内部的基本结构单元:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 主语和谓语的隐现与选择: 探讨汉语中主语省略的条件,以及非谓语动词作主语的可能性。 定语与状语的语序制约: 深入分析“的”字结构作定语时,其内部成分的限制(如时间、地点、性质的顺序)。状语的位置灵活性与语义重音的关系。 补语的系统分类与语义填充: 详尽阐述结果补语、趋向补语、程度补语、可能补语等十余种补语的构成方式和对动词/形容词的语义补充作用。 第六章 句子的类型划分与特征分析 根据不同的标准,对句子进行多维度分类。 按结构分: 联合句(并列)、复合句(主从关系)。 重点分析复合句: 详述兼语句、被动句(“被”、“叫”、“让”的用法辨析)、使令句、比较句(“把”字句、“比”字句)的句法结构和语义焦点。特别关注“把”字句中处置对象的限制和语序对信息传递的影响。 按语用功能分: 陈述句、疑问句(正反问、选择问、正测问)、祈使句、感叹句的句末语气词和语调模式。 --- 第四部分:语篇与语法应用 第七章 语篇中的衔接与连贯机制 语法不仅体现在句子内部,更体现在句子间的逻辑关系上。本章探讨如何使用连词、关联词(如“不但……而且”、“虽然……但是”)以及指代词、重复、省略等手段,实现语篇在信息流上的自然过渡和逻辑上的紧密衔接。 第八章 现代汉语的语法变异与规范性辨析 本章聚焦于语言的动态变化,分析口语和书面语中存在的语法差异。通过对比分析,解析那些在日常交流中常见但可能不符合严格规范的表达(如双重否定、偏正结构中的语序倒置等),指导读者在不同语境下做出恰当的语法选择。本章包含大量针对性的“易混淆用法辨析”练习,以巩固学习成果。 本书特色: 1. 实例驱动: 所有语法点均配有源自当代语料库的真实语例,确保语法的鲜活性和时代性。 2. 结构清晰: 从微观的词汇形态到宏观的篇章结构,逻辑层次分明,便于自学和系统研究。 3. 深度剖析: 对功能强大的句式(如“把”字句、“被”字句、补语系统)进行了深入的结构功能分析,超越一般教材的描述性介绍。 适用对象: 高等院校中文系、汉语言文学、对外汉语专业的本科生及研究生。 需要精进汉语表达能力的写作工作者、编辑和翻译人员。 对现代汉语语法结构有深入研究兴趣的语言学习爱好者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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让我印象非常深刻的是,这本书似乎对当代英语学习的痛点有着深刻的洞察。它没有固守传统的、略显陈旧的讲解方式,而是大量引入了更贴近现实生活和现代学术交流的语料。很多例句和情景对话的设置,都带着一股“新鲜感”,让我感觉自己学的语言是“活的”,是能在真实世界中使用的,而非停留在课本的象牙塔里。比如,它对于一些新出现网络热词在正式语境下的谨慎使用,或者在商务沟通中如何保持得体的表达,都有着微妙的提示。这种对“语境敏感度”的培养,恰恰是当前很多学习者最欠缺的环节。这本书无疑是在告诉我们:学习英语,不仅要学“对”,更要学得“得体”和“与时俱进”,这种前瞻性的教学理念,让我对它的价值给予了极高的评价。

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从我个人的使用体验来看,这本书在“查阅便捷性”方面做得相当出色,这是我衡量一本辅导书优劣的关键标准之一。很多时候学习会遇到卡壳的地方,需要快速找到特定的解释或例句。这本书的索引设计非常人性化,不仅有常规的词汇索引,甚至连一些核心的句型结构和固定搭配都有专门的区块划分,使得检索过程异常顺畅。我无需耗费大量时间在书页间盲目翻找,几秒钟内就能定位到我需要的精确内容。这种高效的工具属性,让我在碎片化的学习时间里也能获得高质量的反馈。它不仅仅是一本“读物”,更像是一个随身携带的、响应迅速的“知识检索系统”,极大地减少了学习过程中的摩擦和挫败感,让持续学习变成了一种更轻松的体验。

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这本书的装帧设计着实令人眼前一亮,封面那种沉稳又不失活泼的撞色处理,一下子就抓住了我的注意力。拿到手里,那种扎实的纸张质感,翻页时发出的轻微沙沙声,都透露着一种匠心独运的感觉,让人忍不住想立刻投入到学习中去。我尤其欣赏它在排版上的用心,字体大小适中,行距处理得非常合理,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。而且,很多关键的词汇和短语都被用醒目的颜色或加粗的方式标记出来,这对于快速定位和记忆重点简直是太友好了。作为一本基础教程的辅导材料,它显然没有停留在简单的内容堆砌上,而是努力在“阅读体验”上下功夫,这在很多同类书籍中是很难得的。这种对细节的关注,无形中也提升了我学习的积极性,因为它让我觉得手里的这本书是真正为学习者着想的工具,而非应付了事的产品。可以说,光是这第一印象,就已经让我对后续的学习内容充满了期待。

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关于其实际的辅助功能设计,这本书简直是教科书级别的典范。我特别喜欢它对于练习题部分的讲解,那绝不仅仅是给出正确答案,而是深入剖析了“为什么这个选项是错的”,并细致地指出了错误选项中设置的陷阱和常见的思维误区。这种“反向教学”的方法,远比死记硬背标准答案有效得多。此外,书中还穿插了大量的“文化小贴士”和“实用语境辨析”,这些内容看似是点缀,实则极大地拓宽了我们对语言的理解,让我们明白语言不仅仅是符号,更是文化载体。我常常在做完一组练习后,会特意翻阅这些小插曲,它们总能给我带来“原来如此”的顿悟感,让那些抽象的语言知识瞬间变得鲜活和有生命力起来,这对于培养真正的语言运用能力至关重要。

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这本书的结构安排逻辑性极强,可以说是“步步为营”的典范。它不像有些辅导书那样东拉西扯,而是紧密围绕着核心教材的章节脉络,进行了极其精妙的拆解与重构。我注意到,它似乎在每一个知识点上都设置了多个维度的解析入口,初学者可以从最基础的释义入手,而进阶学习者则可以直接跳到深入的文化背景或语法深层结构探讨。这种分层级的处理方式,极大地照顾到了不同水平学习者的需求,避免了“一刀切”的尴尬。更值得称赞的是,它在知识点串联上的处理,让人感觉像是有一位经验丰富的老教师在耳边细心梳理,总能在看似不相关的两个单元之间建立起清晰的内在联系,帮助我们构建起一个完整的英语知识体系网,而不是孤立地背诵单词和语法规则。这种系统化的梳理,极大地提升了学习的效率和深度。

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