具体描述
该书综合了国内外教育学的最新研究成果，总结出影响孩子发展的十六个思维和行为习惯。包括“坚持”、“灵活思考”、“不断学习”、“承担应承担的风险”等。
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目录信息
序言
第一章 创造·想像·革新
鲁讯先生曾这样评价孩子的想像：“孩子是可以敬服的，他们常常想到星月以上的境界，想到地
面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语，他们想飞上太空，他们想潜蚁穴……”
第二章 灵活地思考
有位父亲问自己的孩子：“如果把苹果切成两半，是个什么样子？”孩?铀担骸袄锩嬗幸桓鲂?
五星”。父亲十分奇
· · · · · · (收起)
第一章 创造·想像·革新
鲁讯先生曾这样评价孩子的想像：“孩子是可以敬服的，他们常常想到星月以上的境界，想到地
面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语，他们想飞上太空，他们想潜蚁穴……”
第二章 灵活地思考
有位父亲问自己的孩子：“如果把苹果切成两半，是个什么样子？”孩?铀担骸袄锩嬗幸桓鲂?
五星”。父亲十分奇
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