具體描述
本書是《新課標中學生作文王叢書》之分冊。怎樣提高中學生的作文能力？這個問題幾乎成瞭中學作文教學的“老大難”，睏惑著很多語文教師，也睏惑著大批學生。湖南省婁底二中語文教研組從多年的作文素質教育中做瞭艱苦的摸索和探討，有以下幾點體會：首先，要正確認識什麼是作文。其次，要苦讀，多讀一些優秀文章。第三，也要學點寫作技巧。基於以上體會，編者們策劃瞭這套《新課標中學生作文王》。這是湖南省婁底二中語文教研組全體老師通力閤作、苦辛研討和多年作文素質教育實踐的科研成果，供中學生朋友們參考。
著者簡介
圖書目錄
第一章 寫作思維
一 聯想和想像
二 形象思維和抽象思維
三 靈感思維
四 順嚮思維和反嚮思維
五 橫嚮思維和發散思維、集中思維
六 求同思維和求異思維
七 減縮思維
八 添加思維
……
第二章 創新思維
……
第三章 邏輯思維
……
第四章 哲理思維
……
第五章 生活感受
……
第六章 生活感受佳作選讀
……
第七章 寫作雜談
……
後記
· · · · · · (收起)
一 聯想和想像
二 形象思維和抽象思維
三 靈感思維
四 順嚮思維和反嚮思維
五 橫嚮思維和發散思維、集中思維
六 求同思維和求異思維
七 減縮思維
八 添加思維
……
第二章 創新思維
……
第三章 邏輯思維
……
第四章 哲理思維
……
第五章 生活感受
……
第六章 生活感受佳作選讀
……
第七章 寫作雜談
……
後記
· · · · · · (收起)
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