高中数学/高考大串讲 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:黑龙江朝鲜民族出版社

作者:韩乐琴等编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:28.0

装帧:平装

isbn号码:9787538911947

丛书系列:

图书标签:

• 高中数学
• 高考
• 复习
• 串讲
• 应试
• 基础
• 技巧
• 公式
• 练习
• 平装

好的，这是一份针对“高中数学/高考大串讲 (平装)”之外其他图书的详细简介，旨在提供丰富、具体的内容描述，同时避免提及您提到的特定书籍。 --- 璀璨星河：中国古代诗歌经典赏析与鉴赏指南 作者： 张翰林 著 出版社： 华夏文苑出版社 出版日期： 2023年10月 开本： 16开 页数： 680页 装帧： 函装精装 内容概述 《璀璨星河：中国古代诗歌经典赏析与鉴赏指南》是一部全面而深入的古代诗歌鉴赏工具书与学习宝典。本书旨在为广大学生、文学爱好者以及对中国古典文学有浓厚兴趣的读者，提供一个清晰、系统且富含人文情怀的诗歌学习路径。全书以时间为轴线，脉络清晰地梳理了从先秦《诗经》、楚辞，经魏晋南北朝的玄思与声律，至唐诗的鼎盛，宋词的婉约与豪放，直至元曲的兴盛与变革，构建起一部完整的中国古典诗歌发展史的微缩景观。 本书的价值不仅在于收录了大量必考和常考的经典篇目，更在于其独创的“多维度解析法”。我们摒弃了以往仅侧重于字面意思的简单解读，而是力求从时代背景、作者生平、创作意图、艺术特色、核心意象以及现代启示六个层面进行立体化剖析，确保读者不仅知其然，更能解其所以然。 核心特色与结构详解 本书共分为五大部分，辅以详尽的索引和附录，确保检索的便捷性和内容的完整性。 第一部分：源头活水——先秦至魏晋的奠基与探索（约150页） 本部分聚焦于中国诗歌的滥觞。 1. 《诗经》的田园牧歌与人文精神： 详细解析“风、雅、颂”的结构异同，重点讲解“赋、比、兴”三大表现手法在《关雎》《伐檀》等篇章中的运用。对“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神进行了深入挖掘。 2. 楚辞的浪漫与想象力： 以屈原《离骚》为核心，剖析其香草美人式的象征体系，探讨其如何打破了《诗经》的四言体结构，开创了中国浪漫主义文学的先河。 3. 魏晋风骨与山水田园的萌芽： 重点分析曹植的慷慨悲歌（如《白马篇》）与“正始之音”的时代主题。随后深入陶渊明的田园诗，解析“采菊东篱下”背后的隐逸哲学，探讨其对后世田园诗派的影响。 第二部分：盛世之音——唐诗的巅峰与流变（约250页） 本部分是全书的重点，涵盖了唐代诗歌的黄金时代。 1. 初唐的承袭与革新： 对陈子昂的“复古”主张及其对格律诗规范的奠定进行梳理。 2. 盛唐气象与边塞之歌： 以李白（浪漫主义的巅峰）、杜甫（现实主义的集大成者）为双星，分别对其飘逸洒脱的想象力、沉郁顿挫的社会关怀进行细致比对分析。《将进酒》《蜀道难》的夸张手法，《春望》《茅屋为秋风所破歌》的人民情怀，均有详尽的图解和注释。 3. 中晚唐的多元发展： 重点研读白居易的新乐府运动，理解其“为时而作”的社会责任感。同时，对韩愈的古文诗和李商隐、杜牧的唯美风格（特别是典故的运用）进行了专题解析。 第三部分：婉约与豪放——宋词的鼎盛与深化（约180页） 宋词作为“诗之余”，展现了更细腻的情感世界和更自由的声律变化。 1. 两宋词风的源流： 从柳永的市民情怀到苏轼的“以诗为词”的豪放转型。书中特别设置了“宋词格律速查表”，帮助读者理解词牌的平仄要求。 2. 双峰并峙： 详细对比苏轼（如《念奴娇·赤壁怀古》）与李清照（如《声声慢》）在题材选择、意象运用和情感表达上的显著差异。重点剖析了辛弃疾词作中“金戈铁马”与“书生”形象的交织矛盾。 第四部分：通俗与合辙——元曲的通俗化与生活化（约60页） 本部分简述了散曲和杂剧在民间的影响力。 1. 元曲的俚俗之美： 解析关汉卿、马致远等大家的作品，探讨散曲如何以更口语化的语言承载复杂的民间情绪和戏剧冲突。 第五部分：鉴赏方法与专题精讲（附录）（约30页） 这部分是全书的工具性总结。 1. 意象辨析大全： 汇编并解析了如“月亮”“柳”“梧桐”“鸿雁”等核心意象在不同朝代、不同作者笔下的内涵演变。 2. 常见修辞手法在诗词中的精准定位： 强调如何识别和分析反讽、通感、双关等技巧。 3. 历代诗学名论选读： 摘录钟嵘《诗品》、严羽《沧浪诗话》中的精要论述，帮助读者建立理论框架。 适用人群 高中阶段学生： 全面覆盖中学语文教学大纲中对诗词鉴赏的所有要求，是课内学习的有力补充和课外拓展的优质资源。 大学文科新生： 作为深入学习中国古典文学的入门读物，打下坚实的文本基础。 文学爱好者与诗歌研究者： 详实的考证和独到的解析视角，提供了新的研究切入点。 --- 跨越世纪的思辨：近代西方哲学思潮的演变与批判（平装） 作者： 艾伦·费舍尔 译/王明德 导读 出版社： 启明学社 出版日期： 2024年1月 开本： 32开 页数： 420页 装帧： 软精装 内容聚焦 《跨越世纪的思辨：近代西方哲学思潮的演变与批判》并非一部枯燥的哲学史罗列，而是以“知识论的危机与重构”为主线，串联起自笛卡尔以来的近代哲学关键转折点。本书深度聚焦于十八世纪末至二十世纪中叶，西方思想界如何应对科学革命、启蒙运动的高潮与破产、工业化带来的社会异化，以及两次世界大战所带来的形而上学冲击。 本书旨在帮助读者理解，当代社会的核心问题，其思想根源究竟埋藏在哪些哲学家的论述之中。 章节结构与核心议题 全书内容精炼，结构紧凑，重点突出，避开了过于冗杂的早期哲学回顾，直奔近代的核心冲突。 第一部分：理性之巅与经验的挑战（第1章至第3章） 本部分着眼于启蒙运动后期，理性主义和经验主义交锋的顶点，以及康德试图整合两者所带来的深远影响。 1. 笛卡尔的“我思”与知识的奠基： 详细分析了“普遍怀疑”的方法论，探讨其如何确立主体性哲学，并指出其内在的二元论困境。 2. 休谟的怀疑论： 深入解读休谟对“因果关系”的解构，阐释其如何动摇了整个经验论的基础，并为后来的主观主义埋下伏笔。 3. 康德的“哥白尼式革命”： 重点分析《纯粹理性批判》中“先验演绎”的核心思想，解释人类如何通过先天的“知性范畴”来构建经验世界。书中配有详细的“知性范畴表”解析图。 第二部分：理性的反思与主体性的失落（第4章至第6章） 在康德之后，哲学思辨转向对纯粹理性的批判，并开始关注到生命意志、历史与非理性因素。 1. 德国古典哲学的恢弘叙事： 以黑格尔的“绝对精神”和“辩证法”为核心，阐释其如何试图将一切历史、文化纳入一个宏大的、自我展开的逻辑体系中。 2. 非理性主义的兴起： 重点解析叔本华和尼采的思想。叔本华的“盲目意志”与对享乐主义的批判；尼采的“权力意志”、“上帝已死”以及“超人”概念的积极意义与危险性，并探讨其对后世存在主义的影响。 3. 马克思主义的物质基础： 从哲学角度解读异化劳动理论，阐释历史唯物主义如何将哲学关注点从抽象的知识论转向具体的社会经济结构。 第三部分：二十世纪的转向——语言、存在与权力（第7章至第9章） 本部分聚焦于两次世界大战背景下，哲学重心向分析哲学和现象学/存在主义的转移。 1. 分析哲学的清晰化努力： 介绍逻辑实证主义的观点（如维特根斯坦早期），探讨其试图通过语言逻辑来解决形而上学问题的尝试。 2. 现象学与存在主义的深化： 重点解读胡塞尔的“悬置”方法与海德格尔对“存在”的追问（“此在”）。阐释萨特的“存在先于本质”如何将个体自由与责任推向极致。 3. 后结构主义的批判浪潮： 简要介绍福柯对知识与权力的耦合分析，以及德里达对文本“在场”概念的解构，展示了哲学对传统二元对立思维的最终瓦解。 特别附加内容 本书在每章末尾设置了“当代思想关联矩阵”，将该章节所讨论的哲学观点与当代社会热点（如人工智能伦理、后真相时代、身份政治等）进行联系，帮助读者理解这些看似古老的思辨如何塑造我们今天的世界观。 适用读者群体 对西方近现代思想史有系统学习需求的哲学、历史、社会学专业学生。 渴望深入理解现代科学、文化和政治思潮底层逻辑的文科学习者。 希望拓宽思维边界，提升批判性思维能力的所有知识探索者。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

从备考的紧迫性角度来看，这本书的“串讲”属性体现得非常到位。它不像厚厚的教辅那样面面俱到，反而像是一个经验丰富的老教师在你考前进行的“高光提炼”——把那些出现频率最高、分值占比最大的知识点，用最高效的方式串联起来。特别是对数列、立体几何这两块“拦路虎”知识点的处理，作者似乎非常懂得考生的痛点，用了很多简洁明了的图示和表格来辅助理解那些抽象的概念。阅读过程中，我感觉自己像是被一位经验老到的“命题研究员”带着在知识点之间穿梭，每一步都踩在了考点上。不过，对于一些非常偏门或者只在特定省份出现过的知识点，这本书的覆盖率相对较低，更偏向于全国通用的大纲和趋势，这既是优点也是一个需要注意的局限性。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的语言风格很直接，没什么过多的寒暄或修饰，开篇就直奔主题，这种效率至上的写作风格我个人很欣赏。它更像是一份作战手册，而不是一本课堂讲义。比如，在处理概率与统计部分时，它清晰地划分了“独立事件”、“互斥事件”以及“条件概率”的适用场景和公式的差异，并且用非常精准的数学语言进行了界定，避免了口语化描述可能带来的模糊不清。但正是这种高度的精确性，使得一些基础概念的引入显得有些突兀，对于那些对数学学习还处于摸索阶段的同学，可能会觉得这本“串讲”的起点设置得稍高了一点，需要一定的预备知识才能流畅地消化其内容。总而言之，这是一本适合有一定基础，想要冲刺高分的学生使用的工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计得非常朴实，没有花哨的封面，就是那种典型的教材风格，拿到手里感觉沉甸甸的，让人觉得内容很扎实。我拿到手的时候，首先注意到的是纸张的质量，虽然不是那种特别光滑的铜版纸，但印刷的清晰度很高，字迹边缘锐利，长时间阅读也不会觉得眼睛很累。排版上，公式和文字的布局很合理，关键的定理和公式都有单独的模块或者加粗处理，这一点在复习的时候特别方便，不用费力去翻找重点。书脊部分也很结实，感觉即便是经常翻阅也不会轻易散架。不过，作为一本“串讲”类的书籍，我个人希望能有更明确的章节导读或者学习路径图，虽然内容本身是连贯的，但对于初次接触或者时间紧张的同学来说，一个清晰的框架能让他们更快地定位到自己薄弱的环节。整体来看，这是一本注重内容本身，而非包装的实用型参考书。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的讲解深度和广度着实让我有些意外。它不是那种只停留在表面概念的简单罗列，而是深入到很多高考命题的底层逻辑。比如，在解析几何那一块，作者没有直接给出套路公式，而是花了大量的篇幅去解释向量法和坐标法的几何意义，这点对于理解“为什么”比“怎么做”更重要的我来说，简直是福音。我尤其欣赏它在例题选择上的独到眼光，选取的题目往往不是那种一眼就能看出解法的“送分题”，而是融合了多个知识点的综合题，这些题目很多都在近年来的真题中出现过原型。当然，对于基础相对薄弱的同学来说，可能中间步骤的跳跃性有点大，有些地方需要反复琢磨才能跟上作者的思路，如果能增加一些更细致的“新手引导式”的步骤分解，对不同层次的学生会更友好一些。

评分☆☆☆☆☆

我主要用这本书来针对性地查漏补缺，尤其是在函数与导数这个模块。与其他市面上充斥着大量重复性练习册不同，这里的习题设计更侧重于考察思维的灵活性。我发现很多题目都设置了陷阱，如果只是死记硬背公式，很容易在计算过程中出错，但如果理解了背后的数学思想，就能迎刃而解。这本书的一个亮点在于对“数学建模”和“分类讨论”这两种核心解题策略的强调，它不仅展示了如何运用这些策略，还总结了在什么情况下应该优先考虑哪种方法。唯一让我感到稍微有点不便的是，部分章节的配套习题答案解析不够详尽，有时候只给出了最终结果，对于我这种需要对照解析来巩固理解的学习者来说，略显不足，我常常需要自己再重新演算一遍来确认理解是否到位。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆