父母教育孩子的96个不要 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:石油工业出版社

作者:张瑞玲

出品人:

页数:326

译者:

出版时间:2004-6-1

价格:21.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787502146573

丛书系列:

图书标签:

• 亲子关系
• 教育方法
• 家庭教育
• 行为习惯
• 儿童心理
• 育儿经验
• 正面管教
• 沟通技巧
• 成长心理
• 亲子沟通

好的，这是一本名为《高效能人士的七个习惯》的图书简介，其内容与《父母教育孩子的96个不要》完全不相关： --- 《高效能人士的七个习惯》 作者：史蒂芬·R·柯维 (Stephen R. Covey) 导言：从品格到效能的革命 在喧嚣浮躁的现代社会，我们被无数的“速成秘籍”和“快速致胜”的口号所包围。然而，真正的、持久的成功和幸福，并非来自于表面的技巧和策略，而是源于深层次的品格塑造和思维模式的转变。史蒂芬·R·柯维的《高效能人士的七个习惯》自出版以来，便以其深邃的洞察力和永恒的智慧，成为了全球范围内个人效能和领导力领域的里程碑式著作。它不是一本教你如何“做更多事”的工具书，而是一部引导你“成为更好的人”的哲学指南。 本书的核心在于“品格伦理”对“个性伦理”的回归。柯维博士坚信，持久的成功建立在正直、谦逊、忠诚和勇气等核心品格之上。他提供了一个由内而外、循序渐进的个人成长路线图，帮助读者从依赖走向独立，再从独立走向互赖，最终实现真正的高效能人生。 第一部分：从依赖到独立——个人领域的成功 (Habits 1, 2, 3) 个人领域的成功，是实现更高层次合作的基础。它要求我们承担起对自己人生的全部责任，清晰地界定自己的价值观和目标，并有条不紊地执行计划。 习惯一：积极主动 (Be Proactive) 这是所有习惯的基石。积极主动意味着认识到，我们是自己人生的创造者，而非环境的受害者。我们的选择和反应定义了我们是谁，而不是我们的环境或基因。柯维区分了“关注圈”与“影响圈”。高效能人士将精力聚焦于他们能够影响的领域，通过持续的积极行动扩大自己的影响圈，从而掌控自己的未来。这是一种选择的自由，是人类最基本的尊严体现。 习惯二：以终为始 (Begin with the End in Mind) 在我们开始任何一项行动之前，必须清楚地知道自己想要到达哪里。这个习惯要求我们进行“心灵的创造”，即想象自己人生的终点——在葬礼上，人们会如何评价你？你的核心价值观是什么？这引导我们将所有的目标和日常行为，都锚定在自己最深层的愿景和使命之上。通过撰写个人使命宣言，我们将生活的指南针设定为清晰且持久的原则，而非瞬息万变的潮流。 习惯三：要事第一 (Put First Things First) 这是习惯二的实践环节。一旦我们明确了目标（终点），就需要将日常活动依照其重要性而非紧迫性来排序。柯维提出了著名的“时间管理矩阵”，将活动分为四个象限。高效能的关键在于投入大量时间于“第二象限”——那些重要但不紧急的事情（如规划、预防、关系建立、学习新知）。这是将原则转化为行动的艺术，要求我们有勇气对不重要的事情说“不”。 第二部分：从独立到互赖——公众领域的成功 (Habits 4, 5, 6) 当个人独立稳固后，我们才能进入人际关系领域，实现高效的合作与沟通。互赖不是互相依赖，而是选择与他人建立强大、相互尊重的伙伴关系。 习惯四：双赢思维 (Think Win/Win) 这是人际交往的哲学，要求我们寻求“互利互惠”的解决方案，而不是“赢/输”或“输/赢”的零和博弈。双赢思维建立在“丰盛心态”之上——相信资源、成功和认可都是充足的，别人的成功不会减少自己的份额。它要求我们不仅关注自身的需求，也要深刻理解对方的需求和顾虑，从而达成持久的合作协议。 习惯五：知彼解己 (Seek First to Understand, Then to Be Understood) 这是高效沟通的黄金法则。在试图表达自己的观点之前，我们必须首先用心去倾听对方，真正理解他们的立场、感受和潜台词。柯维称之为“同理心倾听”。只有当对方感到被理解和被尊重后，他们才会愿意敞开心扉倾听你的观点。这一习惯要求我们放下自我防卫和预设判断，通过深度倾听来建立信任的桥梁。 习惯六：综合统合 (Synergize) 综合统合是七个习惯中最高层次的体现，即整体大于部分之和。它超越了妥协（双方都放弃一部分）或合作（简单相加），而是通过尊重差异、欣赏彼此独特的视角，创造出比任何一方单独所能想到的更好的第三种方案。这是一个富有创造力、开放心胸的思维过程，是团队创新和复杂问题解决的驱动力。 第三部分：持续更新——平衡的自我更新 (Habit 7) 习惯七：不断更新 (Sharpen the Saw) 这是关于自我关怀和持续改进的习惯。它要求我们定期投入时间来保养和提升自己的“工具”——即我们自己。柯维将自我更新划分为四个维度： 1. 身体维度： 运动、营养、休息。 2. 精神维度： 冥想、阅读、学习、接触自然。 3. 心智维度： 规划、写作、学习新技能。 4. 社交/情感维度： 建立关系、服务他人。 只有保持这四个维度的平衡更新，我们才能保证前六个习惯的效能得以持续，防止职业倦怠，并确保个人成长的螺旋式上升。 结语：从个人到组织的转型 《高效能人士的七个习惯》不仅是个人成长的蓝图，更是组织文化变革的基石。通过实践这些原则，读者将发现，真正的领导力不是职位赋予的权力，而是个人品格和影响力的自然流露。它引导我们超越表面的忙碌，专注于那些真正能带来长期价值和意义的活动，最终构建一个平衡、高效且充满意义的人生。 本书以其跨越文化和时代的普适性，为所有渴望从依赖走向独立、从独立走向互赖的读者，提供了一条清晰、可操作的、通往卓越人生的道路。

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对于那些追求“效率”和“结果”的家长来说，这本书或许会带来一些“反直觉”的体验。它似乎在刻意挑战“快点”、“马上”、“你应该”这类高频词汇在家庭教育中的主导地位。我发现，书中很多建议都指向一个核心：慢下来。慢下来观察孩子的真实需求，慢下来消化自己作为父母的挫败感，慢下来给予回应的时间。我特别关注了关于“比较”的章节，作者犀利地指出了兄弟姐妹之间、或与其他孩子比较对孩子自尊心的毁灭性打击。在如今这个“鸡娃”氛围浓厚的环境下，这种提倡“个体化成长节奏”的理念显得尤为珍贵。这本书不是一本给你速成秘籍的书，它更像是一部需要反复咀嚼、时常翻阅的“工具手册”。每次重读，都会因为孩子年龄的增长和新问题的出现，带来新的理解和感悟。它没有许诺一个完美的育儿结果，但它承诺会让你成为一个更平和、更具智慧的引导者。它的语言风格成熟稳重，不煽情，不恐吓，而是以一种冷静而坚定的声音，引导我们回归教育的本质——尊重生命的独特性。

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这本书给我的最大启示，是关于“情绪的界限感”。我们总要求孩子管理好自己的情绪，却很少有人教我们如何作为父母来管理“我们自己面对孩子情绪时的反应”。书中对家长“共情疲劳”的讨论，非常真实且必要。它坦诚地指出，父母也是人，也会有精疲力尽的时候，但关键在于，如何在这种疲惫中，依然能保持对孩子基本尊重的底线。我喜欢作者在讨论“规则建立”时所采用的“协商式”而非“独裁式”的方法。它不是简单地告诉孩子“必须服从”，而是引导孩子理解规则背后的逻辑和意义，从而激发他们内在的服从意愿，而非外在的恐惧驱动。阅读这本书，就像进行了一次深度的家庭系统诊断，许多以往看不见的“病灶”被清晰地标记出来。它不是那种读完就束之高阁的“畅销书”，而是真正融入日常实践、不断修正自我行为的“伴读”良品。它让我更加相信，教育的终极目标不是培养服从的下属，而是孕育出能够独立思考、热爱生活、并且能够与世界和平相处的成年人。这本书，为我指明了通往这个目标的正确方向，避免了许多弯路和误区。

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说实话，我刚拿到这本书时，标题的“96个不要”让我有点紧张，生怕它是一本充满负面指令的教条主义读物。然而，阅读过程完全颠覆了我的预想。它更像是一面高倍放大镜，聚焦于那些我们日常对话中，不经意间脱口而出的、带有“评判性”和“否定性”的语言模式。例如，关于“打断”和“倾听”的论述，简直是对我日常沟通方式的一次彻底“体检”。我以前总觉得我在听，但实际上，我的大脑可能正在组织下一句反驳或建议。这本书的精妙之处在于，它并没有提供一个“万能钥匙”，而是提供了一套“观察框架”。它教你如何识别自己内心深处的“控制冲动”，并提供了一种“暂停”和“转换”的机制。比如，在处理孩子间的矛盾时，作者倡导的“中立方调解”而非“家长裁决”，极大地促进了孩子间协商和解决问题的能力。这种方法的转变，需要的不仅仅是知识，更需要家长自身的耐心和自我修炼。这本书读完后，我感觉我的“育儿血压”都下降了不少，因为它让我明白，很多时候，最好的教育，是不干预，是高质量的陪伴和恰到好处的放手。

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初读此书，我最震撼的不是它列举了多少条“禁忌”，而是它背后所蕴含的那种深刻的“同理心”视角。它强迫我跳出“家长”这个身份的局限，真正去站在一个孩子的认知水平和情感世界去观察问题。书里对“过度保护”和“无条件满足”的剖析尤其犀利，它直指当代父母普遍存在的焦虑和恐惧——害怕孩子吃亏、害怕孩子不够好。这种恐惧，常常以“爱”的名义，构筑了一道无形的墙，阻碍了孩子与真实世界的连接。书中一个关于“情绪接纳”的例子让我印象极深：孩子因为玩具坏了而大哭，我的第一反应总是试图“讲道理”让他别哭了，而这本书提醒我，在那一刻，孩子需要的不是道理，而是被看见的情绪。这种情绪的有效安抚，比任何说教都来得强大。全书的结构安排得极其巧妙，不是简单的罗列，而是像串珠子一样，将看似零散的育儿场景串联成一个完整的“关系建立”的蓝图。它让我开始反思，我们培养的究竟是一个能够适应社会规则的“工具人”，还是一个拥有健全人格、内心丰盈的“独立个体”。这本书更倾向于后者，它鼓励的，是家长放下控制欲，转而成为孩子探索世界的坚实后盾。

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这本关于育儿的书，简直是为我这种新手爸妈量身定做的“避雷指南”！我一直很困惑，为什么自己明明是本着最好的心意在引导孩子，结果却常常适得其反。这本书没有那些高高在上的理论说教，而是像一个经验丰富、又非常接地气的朋友在耳边悄悄分享：“某些你觉得理所当然的做法，其实正在无形中伤害孩子的自信心和独立思考能力。” 比如，关于表扬的部分，我深有感悟。以前总觉得孩子考了高分就要大肆赞扬，这本书却点出了过度聚焦于结果的弊端，强调了过程的价值和对努力本身的认可。读起来真的有一种醍醐灌顶的感觉，很多过去习以为常的互动模式，现在回想起来，确实充满了“权力斗争”的意味，而非真正的有效沟通。作者的笔触细腻入微，无论是处理孩子发脾气时的“战术”，还是日常生活中如何巧妙地设定界限，都提供了非常具体且可操作的建议。我特别喜欢其中一个章节，讲的是如何鼓励孩子承担责任，而不是一味地包办代替。那段文字让我意识到，我不是在“帮忙”，而是在剥夺孩子成长的机会。这本书的价值不在于告诉你“该做什么”，而在于帮你审视那些“不该做什么”，从而为孩子留出自我成长的空间。读完第一遍，我已经开始小心翼翼地调整自己的言行，期待能看到更积极的改变。

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