《从儿童画走向绘画》采用正文与图录文字既分离又结合的方式，各处相互关联又相互独立。这样考虑到如果读者是少年儿童，欲对部分图例作品有兴趣，可单看图例文字。或家长只针对某个年龄层的孩子，仅看某个章节与作品，就能得到一些启示。
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