2004 年中考政治开卷点金 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:安徽科学技术出版社

作者:朱传良

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:11.6

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isbn号码:9787533728489

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• 中考政治
• 开卷点金
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《2004 年中考政治开卷点金》图书内容概述（非本书内容） 请注意：以下内容是对其他书籍或知识领域的详细介绍，与您提及的《2004 年中考政治开卷点金》一书的实际内容完全无关。 --- 第一部分：宋代士大夫的文化精神与生活图景 本书聚焦于北宋至南宋时期，中国士大夫阶层在政治变动与文化转型中的精神面貌、日常生活以及对艺术、哲学的追求。 一、理学的兴起与心学的发展 1. 程朱理学的系统构建： 深入剖析了程颢、程颐兄弟的思想渊源，重点阐释朱熹如何将“理”的概念提升到形而上的本体论高度。内容包括对“格物致知”的实践路径的细致解读，以及宋代理学如何重塑了知识分子的道德规范和宇宙观。特别探讨了宋朝官方意识形态对科举制度的深远影响，以及理学对社会伦理，特别是“存天理，灭人欲”的具体应用与争议。 2. 陆王心学的萌芽与争辩： 探讨了以周敦颐、张载为代表的早期思想家，如何为心学的诞生奠定基础。随后，详细梳理了陆九渊“心即是理”的直观体悟，以及其与朱熹“格物”路线的根本性分歧。书中通过大量的朱陆会讲记录和私人书信，再现了当时学者间在义理阐发上的激烈辩论场景，以及心学如何在南方士人中悄然流传并最终成熟。 二、文人艺术的世俗化与审美转向 1. 宋词的黄金时代： 本部分着重分析了宋词在格律上的精细化发展，以及内容从晚唐五代的靡靡之音向更深沉、更具个体情感抒发载体的转变。重点分析了苏轼的豪放派如何打破了词的“艳科”定式，将家国情怀、哲理思辨融入词中；同时，对李清照的婉约词进行个案研究，探讨其在男性主导的文学领域中如何确立女性审美的独特地位，尤其是其晚期作品中流露出的国破家亡的悲凉意境。 2. 宋代绘画的写实主义高峰： 考察了院体画（如徽宗时期）对自然形态的细致入微的捕捉能力，以及文人画（如米芾父子）对“意境”的追求。本书详细介绍了“斧劈皴”、“披麻皴”等技法在山水画中的应用，并结合当时的哲学思潮，解释了为何宋代山水画被视为是“以小见大”、“咫尺千里”的宇宙观的视觉体现。 三、士大夫的日常生活与社会责任 1. “清流”与朋党的政治生态： 分析了宋代士大夫如何通过“清流”的道德自律来对抗腐败的官僚集团。书中详述了以范仲淹、司马光为代表的改革派与保守派之间的权力斗争，以及党争对北宋政治稳定的破坏性影响。通过分析《东都事略》等史料，描绘了士大夫在批评朝政时所承担的巨大政治风险。 2. 园林艺术与闲暇的哲学： 探讨了士大夫如何利用私家园林（如苏州拙政园的前身）来实践其避世情怀与审美理想。园林中的一草一木、一亭一榭，都被视为儒家修身养性与道家自然无为思想的结合体。书中细致描绘了文人在园林中进行的集会、品茗、赏石、赋诗等活动，揭示了他们如何在高压的政治环境中寻求精神上的庇护所。 --- 第二部分：欧洲文艺复兴时期的城市共和国与人文主义思潮 本书将视线转向十五至十六世纪的意大利半岛，重点研究佛罗伦萨、威尼斯等城市共和国的政治结构、商业繁荣如何催生了颠覆中世纪思想体系的人文主义。 一、佛罗伦萨的医学与美第奇家族的赞助 1. 政治结构与商业基础： 分析了佛罗伦萨作为羊毛和银行业中心，如何形成一个由富商阶层主导的共和国体制。重点讨论了“三巨头”（如萨卢塔蒂）的政治哲学，以及他们如何试图在共和精神与家族权力之间寻找平衡。 2. 人文主义的起源——对古典学的回归： 详细介绍了彼特拉克对西塞罗等古典作家的重新发现，以及“人文学科”（Studia Humanitatis）的确立。本书探讨了人文主义者如何将焦点从来世转向现世的“人的尊严”（Dignitas Hominis），并将其应用于教育改革中。 3. 美第奇家族的文化帝国： 考察了科西莫和洛伦佐·美第奇如何通过对艺术、学术的无限制资助，巧妙地将经济和政治权力转化为文化主导权。详细分析了马尔西利奥·费奇诺领导下的“柏拉图学院”，及其融合基督教神学与新柏拉图主义的尝试。 二、威尼斯共和国的独特治理模式 1. 商业共和的长寿秘诀： 区别于佛罗伦萨的动荡，本书分析了威尼斯“混合政体”的稳定性，特别是总督（Doge）的有限权力与大议会的集体决策机制。重点研究了威尼斯对海上贸易的垄断，以及其通过技术创新（如军械库的管理）维持的军事优势。 2. 媒介与信息的控制： 探讨了威尼斯如何成为欧洲的印刷和信息中心，以及政府对信息流动的精细管控，确保了其政治体系的相对稳定。 三、文艺复兴的艺术成就与科学萌芽 1. 空间与透视法的革命： 详细解析了布鲁内莱斯基对单点透视法的几何学原理的发现，以及阿尔贝蒂在理论上对其的系统化。书中结合了大量达芬奇和拉斐尔的画作实例，解释了透视法如何从技术手段上升为一种新的世界观——即将世界视为可被精确测量和理解的数学结构。 2. 达芬奇的跨界研究： 集中探讨了达芬奇在解剖学、工程学和艺术创作中的交叉研究，强调他如何通过经验观察（而非单纯的经院哲学推导）来理解自然，预示了科学方法的成熟。 --- 第三部分：近代早期欧洲的宗教改革与国家权力的重塑 本部分将聚焦于十六世纪初，马丁·路德发起的宗教改革如何从神学争论演变为彻底重塑欧洲政治、社会和文化格局的运动。 一、路德的突破口：九十五条论纲与印刷术的协同作用 1. 神学基础：因信称义： 深入剖析了路德对“因信称义”（Sola Fide）的重新解读，以及“唯独圣经”（Sola Scriptura）对天主教会权威的颠覆。书中阐述了这些核心教义如何极大地提升了普通信徒的个体精神地位。 2. 印刷术作为“神迹”： 详细描述了古腾堡印刷术在宗教改革中的决定性作用。分析了德语《圣经》的翻译如何打破了神职人员对知识的垄断，并促成了德意志民族语言的初步统一。 二、从神学纷争到政治冲突 1. 农民战争与激进改革派： 考察了宗教改革思想在社会下层中的扩散，重点分析了闵采尔等激进领袖的社会诉求，以及路德本人对农民起义的坚决镇压，揭示了改革运动内在的保守性。 2. 诸侯的政治考量： 分析了德意志诸侯如何利用宗教改革作为摆脱神圣罗马帝国皇帝权力控制的契机。随后，探讨了1555年《奥格斯堡和约》中“教随君定”原则的建立，标志着世俗国家权力对宗教事务的初步掌控。 三、加尔文主义的扩散与资本主义精神的雏形 1. 预定论与职业伦理： 详细介绍约翰·加尔文在日内瓦的改革实践，特别是其严苛的道德规范。重点讨论了韦伯的理论框架，即加尔文主义中关于“选民”的教义如何无意中催生了一种勤奋工作、节俭积累的职业精神，这被认为是近代资本主义精神的先导。 2. 英国的政治与宗教融合： 简要对比了亨利八世出于政治动机推动的英国国教改革（安立甘宗）与路德、加尔文在神学上的彻底性，分析了英国君主制如何成功地将教会权力纳入国家管控之下。

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说实话，当我第一次拿到这本书时，我内心是持保留态度的。毕竟“点金”这个词听起来有点夸张，好像能立刻变废为宝似的。但接触了几个章节后，我才发现，这本书的“点金”之处，恰恰在于它对“2004年”这个时间节点的精准把握。政治学科的特点就是与时俱进，如果复习资料的案例和热点不够新，那在开卷考试中就是致命伤，因为考题往往会紧扣最新的社会现象来设置情境题。这本小册子，在处理那些宏观的、需要联系社会现实的题目时，表现出了惊人的敏感度。比如，关于“社会公平与效率”的讨论，书中引用了当时社会上关于收入分配的一些最新讨论方向，并且把这些讨论巧妙地与课本中的《经济生活》章节对应起来。我记得有道模拟题，考察的是“如何看待某项新的社会福利政策”，如果只看旧的教辅，我可能只能生硬地套用课本上的“国家职能”来回答，但这本书提供了一个更具时代感的分析框架，让我能更立体地展示自己的理解。它教会我的不仅是知识点，更是一种“用政治学科的思维去看待身边发生的事情”的能力，这对于应对那种需要灵活运用知识的开卷考试至关重要，让我感觉自己不再是被动地找答案，而是主动地构建答案。

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这本《2004年中考政治开卷点金》真是我初中时代的一位“救星”！想当年，一提到政治课的考试，尤其是那种需要翻阅资料的开卷考试，心里就开始打鼓。市面上的复习资料五花八门，厚得跟砖头似的，重点标注得密密麻麻，反而让人抓不住头绪。这本《开卷点金》，它最绝妙的地方就在于它的“精准”与“克制”。它不是那种试图囊括所有知识点的“百科全书”，而是像一个经验丰富的老中医，只给你开最对症的方子。它对核心概念的梳理极其到位，那些经常在考卷上以不同形式出现的哲学原理、时事热点下的道德判断，都被提炼成了几个精炼的口诀或图表。我记得最清楚的是关于“市场经济”与“政府职能”的辨析部分，书里用了一个非常直观的类比，一下子就让我明白了这两者的边界在哪里，这比死记硬背教材上的条文有效率高出百倍。而且，它的版式设计也很有意思，不像有些教辅那样死板，它会穿插一些当年真实的中考真题分析，那种分析不是简单地给出答案，而是深入探讨“为什么”选择这个答案，以及“如何快速定位”到教材中的相关知识点。对于一个习惯了信息过载的初中生来说，这种“导航式”的复习工具，无疑是减轻了巨大的心理负担，让开卷考试不再是“翻书比赛”，而是“信息检索与应用”的智力游戏。

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从一个完全脱离了考试环境的成年人视角来看，这本书的价值更体现了一种“高效学习方法的范本”的意义。它让我意识到，真正的学习资料，不是内容越多越好，而是结构越清晰越好。它对于“信息的层级划分”做得非常到位，比如它会明确区分什么是“基础必备知识点”（必须一字不差记住的），什么是“理解拓展知识点”（需要用自己的话复述的），以及什么是“背景知识点”（了解即可，用于提升论述深度）。这种层次感在其他资料中往往被模糊处理，导致学生无法有效分配复习精力。而《开卷点金》则像是一个高明的“知识过滤器”，它帮我们过滤掉了那些低频出现的、得分率低的“花边知识”，把所有精力都集中在了“高频得分点”上。回顾起来，它不仅仅是在帮助我们应付2004年的那场中考，更重要的是，它在无形中培养了一种批判性地对待信息、并从中提炼出核心价值的能力，这种能力，对于任何需要信息处理的领域来说，都是一笔宝贵的财富。

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要说这本书最让我印象深刻的特点，那绝对是它对“如何使用工具书”的指导。开卷考试的核心壁垒不是知识的记忆，而是对时间和信息源的掌控。很多同学跟我一样，虽然带了厚厚的政治书去考试，但真正遇到难题时，却像无头苍蝇一样在书里乱翻，白白浪费了宝贵的答题时间。这本《开卷点金》似乎预料到了这一点，它在附录部分花了大篇幅来教我们如何“检索”。它不是教我们背书，而是教我们“索引”。它会列出一些典型的“题眼词”，比如当题目中出现“可持续发展”时，应该立刻翻到教材的第X页，对应《点金》中的哪个知识卡片。这种“反向工程”的复习方法，彻底改变了我对开卷考试的策略。它把一本复习资料用得像是考试现场的“快捷查询手册”，精准地告诉你“如果你看到A，就找B，B在哪本书的C页”。这种实战导向的训练，让我在考场上真正体会到了“胸有成竹”的感觉，因为我知道，即使知识点记不全，我也能迅速找到最权威的参考依据，极大地增强了应试的信心。

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这本《2004年中考政治开卷点金》的排版设计，可以说是“反套路”的典范。我当时用的其他参考书，要么是黑白印刷，密密麻麻的文字堆砌在一起，看着就头疼；要么就是花花绿绿，各种颜色的荧光笔标记像是“视觉污染”。而这本《开卷点金》在色彩运用和留白处理上，达到了一个微妙的平衡。它似乎明白，在紧张的考前复习阶段，任何分散注意力的元素都是罪恶。它的重点标记是克制的，通常只用一种辅助色来区分“必考点”和“拓展点”，这使得我的目光能够迅速聚焦到最核心的信息上。更值得称赞的是，它在解释复杂概念时，大量的采用了“对比表格”和“逻辑流程图”。我过去对“矛盾分析法”这种抽象概念总是理解得一知半解，但书中用一个清晰的树状图展示了“主要矛盾”和“次要矛盾”的相互作用，配上当年具体的时事案例，瞬间就打通了任督二脉。这不仅仅是一本教辅，它更像是一个经过精心设计的“信息可视化工具”，极大地提升了知识的吸收效率，让复习过程从煎熬变成了相对高效的“信息整理”。

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