清华幼儿英语2a教学卡片 (平装)

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出版者:清华大学
作者:孙瑞玲
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004年3月1日
价格:24.0
装帧:平装
isbn号码:9787302080589
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿英语
  • 英语启蒙
  • 教学卡片
  • 清华大学出版社
  • 2A
  • 绘本
  • 亲子教育
  • 少儿英语
  • 词汇
  • 认知学习
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具体描述

《童声启蒙:趣味英语乐园》 一本激发幼儿英语学习兴趣的综合性教材 面向对象: 3-6岁幼儿及其学前教育工作者、亲子家庭 出版社: 启蒙之光教育出版社 装帧形式: 精装(便于长期使用与翻阅) 页数: 288页 开本: 16开 --- 内容简介 《童声启蒙:趣味英语乐园》并非仅仅是一套孤立的教材,它是一套精心构建的、旨在为幼儿构建稳固早期英语感知基础的综合性学习资源包。本书紧密围绕幼儿的认知发展特点和兴趣点,将语言学习融入到丰富多彩的生活场景和游戏中,确保学习过程的自然性、趣味性和高效性。 本书的核心理念在于“情境浸润”与“听说优先”,强调在不给幼儿带来任何学习压力的情况下,有效激活其语言潜能。全书内容设计充分尊重幼儿的年龄特征,采用高饱和度的色彩、圆润的线条和生动可爱的原创卡通形象,使每一页都成为视觉上的盛宴。 第一部分:基础音素与韵律感知(Phonics & Rhythm Foundation) 本部分着重于培养幼儿对英语语音的敏感度。我们摈弃了枯燥的字母表机械记忆法,转而采用“自然拼读”的早期启蒙路径。 1. 字母形象化与发音关联: 每一个字母(A-Z)都被赋予了一个独特的、与发音相符的形象代表。例如,字母“A”不仅仅是一个形状,它代表着“Apple”(苹果)在口型上的夸张动作,学习者通过模仿口型和动作来记住字母的标准发音。 2. 韵律与节奏训练: 包含多首原创的、节奏感极强的英语童谣(Nursery Rhymes)。这些童谣的语速适中,韵脚清晰,旨在帮助幼儿建立对英语语流的节奏感和语调的自然把握。书本中特别标注了重音和语调的升降标记,便于家长或教师进行示范。我们精心挑选了涉及日常问候、动物叫声、身体部位等基础主题的儿歌。 3. 听觉分辨游戏: 设计了“听音辨物”的小游戏,通过简单的图文对比,训练幼儿区分相近音素的能力(如 /b/ 和 /p/, /d/ 和 /t/)。这种训练以游戏化的形式出现,如“找到发出‘b’音的玩具”。 第二部分:主题词汇与生活场景(Thematic Vocabulary & Real-Life Scenarios) 本部分是词汇学习的主体,内容围绕幼儿的日常生活和兴趣展开,确保所学词汇具有即时使用价值。全书共设置了12个核心主题单元,每个单元涵盖10-15个核心词汇。 1. 核心主题设置: 主题包括:我的家人(My Family)、我的身体(My Body)、色彩与形状(Colors & Shapes)、数字1到10(Numbers 1-10)、常见动物(Farm & Zoo Animals)、交通工具(Transportation)、日常食物(Food Time)、我的玩具(My Toys)、天气与季节(Weather & Seasons)、在幼儿园(At Preschool)、我的感觉(Feelings)、户外活动(Outdoor Fun)。 2. 场景化教学: 词汇不再是孤立的列表,而是嵌入到具体的情景对话中。例如,“食物”主题单元,不是简单地展示“Apple”的图片,而是描绘了一个小女孩在餐桌前对妈妈说:“I want an apple, please.” 书页上的插图细致入微,帮助幼儿理解词汇在句子中的实际功能。 3. 互动式卡片(内嵌): 书籍后附有可撕下的厚卡纸学习卡片,一面是图片,另一面是英文单词及简单的发音标注。这些卡片鼓励家庭成员或师生进行“闪卡”配对游戏。 第三部分:基础句型与简单交流(Basic Sentence Structures & Simple Communication) 本部分将词汇串联成有意义的表达,培养幼儿的早期口语输出能力。 1. 句型“积木”搭建: 选取了最常用、结构最简单的句型,如 “This is a…”、“I have…”、“What is this?”、“How are you?” 等。教材通过大量的重复和情景代入,使这些句型自然而然地被幼儿接受。 2. 问答匹配练习: 设计了“连线”和“圈选”的活动,帮助幼儿理解问句与答句之间的逻辑关系。例如,问题“What color is the banana?” 旁边配有香蕉的图片和不同颜色的圆圈,引导幼儿选择正确的颜色词汇来回答。 3. 角色扮演提示: 每个主题单元的末尾都提供了一段“我们来演一演”的简单剧本,通常只有两到三句台词,鼓励幼儿模仿书中的对话进行角色扮演。例如,在“动物园”单元,孩子可以扮演“游客”和“导游”,进行简单的问候和指认动物的对话。 第四部分:认知能力与动手实践(Cognitive Skills & Hands-on Activities) 为了全面发展幼儿的综合能力,《趣味英语乐园》融入了大量学前认知训练,这些训练均以英文指令进行。 1. 形状与数量识别(English Commands): 通过“Count three blue balls”(数出三个蓝色球)或“Find the square”(找出正方形)的指令,将数学和逻辑思维与英语指令结合起来。 2. 颜色辨识与搭配: 引入颜色词汇,并要求幼儿根据指令为图画中的元素涂色,加强了颜色词汇与视觉的直接联系。 3. 跨学科整合活动: 书中包含简单的手工制作指导(如用纸折叠一只小船,学习“Fold”这个动词),这些活动不仅锻炼了手眼协调能力,也提供了真实的语言使用环境。 教材特色总结 图文并茂,色彩丰富: 采用环保油墨印刷,保证了色彩的鲜艳度和安全性,视觉刺激适度。 听说平衡,重在输入: 强调听力理解和模仿,是为后续的阅读和写作打下坚实的语音基础。 贴近生活,即学即用: 内容选取严格贴合幼儿的日常生活半径,学到的知识能迅速在家庭和幼儿园环境中使用。 家园共育友好设计: 书中提供清晰的“家长/教师指南”,详细解释了每个活动背后的教学目标和正确的发音示范指导,确保学习的连贯性。 《童声启蒙:趣味英语乐园》旨在成为幼儿英语学习旅程中的第一盏明灯,让孩子在玩耍中爱上英语,为终身学习播下愉快的种子。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计实在让人眼前一亮,那种略带磨砂质感的封面,拿在手里沉甸甸的,感觉非常扎实可靠。我尤其喜欢它选用的那种环保纸张,那种微微泛着米黄色的纸张,长时间阅读下来眼睛也不会感到特别疲劳。内页的印刷质量也是一流的,色彩饱和度恰到好处,既保证了图像的清晰度,又不会显得过于刺眼。装订工艺看得出是下足了功夫的,即使经常翻阅,书脊依然保持得很好,没有出现松动或脱页的迹象。而且,相比于市面上很多精装书那种过分的厚重感,这本书的厚度把握得非常适中,方便携带,无论是放在书包里还是放在床头柜上,都显得不占地方。至于尺寸,我觉得设计得非常人性化,刚好能一手掌握,翻页时的手感也特别流畅,这一点对于注重阅读体验的读者来说,无疑是一个巨大的加分项。整体来看,从触感到视觉,这本书的硬件配置绝对称得上是高水准的制作,看得出出版方在产品细节上倾注了相当多的心力,绝对是物有所值。

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这本书的排版风格简直就是一股清流,在如今这个充斥着花哨装饰和碎片化信息的时代,它坚持了一种返璞归真的极简主义美学。大量的留白被巧妙地运用在了页面的各个角落,这不仅让文字主体得到了充分的呼吸空间,也让读者的视线能够自然地聚焦在核心内容上,避免了视觉疲劳。字体选择上,它采用了经典的衬线体,字体大小适中,间距也把握得恰到好处,即便在光线不是特别理想的环境下阅读,也依旧保持了很高的易读性。我甚至发现,作者在一些关键定义或核心观点处,会用非常低调但有效的加粗或斜体进行强调,这种“润物细无声”的引导方式,远比那种大红大绿的醒目标签更显功力。整体的版式设计透着一股沉稳内敛的气质,让人感觉是在阅读一份经过时间沉淀的经典著作,而不是一份快消式的读物。

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我最近迷上了一种收集老旧教科书的爱好,尤其是那些带有浓厚时代印记和独特教学理念的读物。这本书虽然是新近出版的,但它那种严谨的编排和对基础知识点的层层递进的讲解方式,让人仿佛穿越回了某个对知识汲取极其认真的年代。它的章节划分极其清晰,逻辑链条紧密得像瑞士钟表一样精准。我特别欣赏它在介绍每一个新概念时,会先用非常基础、接地气的例子进行铺垫,然后再逐步提升到抽象的理论层面。这种“先易后难,由浅入深”的结构,极大地降低了学习的心理门槛。阅读过程中,我总能感受到作者对于教学秩序的近乎偏执的追求,每一个段落的衔接都如同精心设计的乐章,没有一个多余的音符。对于那些追求系统性和完整性学习框架的人来说,这本书的骨架绝对是教科书级别的典范。

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从作者的叙事口吻和对知识的阐述态度来看,我强烈感受到这是一种非常成熟、极富经验的教育者的心血结晶。他的文字没有丝毫的故作高深或故作亲昵,而是保持着一种恒定的、充满尊重的专业姿态。他对待知识的态度是极其审慎的,每一个论断都似乎经过了反复的推敲和验证,很少出现那种模棱两可或者“差不多得了”的表述。尤其是一些在其他同类书籍中容易被忽略的细枝末节,在这本书里却得到了非常详尽和耐心的剖析。这种“不放过任何一个细节”的匠人精神,极大地提升了这本书的信赖度。阅读时,我感觉自己不是在被动接受信息,而是在和一位经验丰富的前辈进行一场高质量的、富有启发性的对话,他的每一次讲解都充满了洞察力和穿透力,总能点醒一些先前未曾察觉的理解盲区。

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这本书的结构布局,尤其是其内在的递进关系,体现了一种高超的知识建构艺术。它并不是简单地堆砌知识点,而是在构建一个稳固的知识塔。我注意到,本书在每一单元的末尾,都会设置一个“回顾与巩固”的部分,这个环节的设计非常精妙,它巧妙地将本单元所学的所有知识点进行重新组合和串联,形成一个完整的认知闭环。这种周期性的、结构化的回顾机制,极大地增强了记忆的持久性和知识的迁移能力。此外,书中对概念的定义和描述,总能精确地把握住核心要义,既不失学术的严谨性,又避免了晦涩难懂的术语堆砌。它似乎深谙人类认知的规律,总能找到最佳的切入点,让读者在不知不觉中,完成了从“知道”到“理解”再到“掌握”的飞跃。这种结构上的匠心独运,是这本书区别于市面上多数教材的关键所在。

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