最新版小学生自然知识辞典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南教育出版社

作者:

出品人:

页数:332 页

译者:

出版时间:2000年06月

价格:16.30元

装帧:平装

isbn号码:9787535531971

丛书系列:

图书标签:

• 自然科学
• 科普
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《星际航行指南：穿越宇宙的深度探索》 第一章：宇宙的宏大叙事与基本结构 本书旨在为所有对浩瀚宇宙怀有无限好奇的求知者，提供一份详尽而深入的星际航行指南。我们不会聚焦于地球上微小的自然现象，而是将视野投向更广阔的、由引力、暗物质和暗能量编织而成的宇宙剧本。 1.1 宇宙的起源与演化：从奇点到结构形成 本书开篇将详细阐述现代宇宙学对宇宙起源的主流理论——大爆炸模型。我们将追溯时间的原点，解析暴胀时期（Inflationary Epoch）的物理机制，探讨早期宇宙中夸克-胶子等离子体如何冷却并形成基本粒子。 （一）早期宇宙的暴涨与再加热： 我们将深入探讨宇宙暴涨理论如何解决了视界问题和平坦性问题，并分析再加热过程如何将暴涨的势能转化为我们今天观测到的物质和辐射。 （二）原初核合成与宇宙微波背景辐射（CMB）： 详细解析大爆炸后最初三分钟内氢、氦、锂等轻元素的形成过程。随后，我们将用大量篇幅解读CMB作为宇宙“婴儿照片”的意义，分析其温度波动（如WMAP和普朗克卫星的数据）所蕴含的宇宙学参数信息，包括物质密度和曲率。 （三）结构形成：暗物质的骨架： 介绍冷暗物质（CDM）在宇宙结构形成中的主导作用。暗物质晕如何充当引力“脚手架”，引导普通物质聚集形成星系、星系团乃至超星系团的层次结构。我们将展示N体模拟（N-body simulations）如何重现观测到的宇宙大尺度结构。 1.2 恒星的生命周期：从分子云到黑洞 本书将恒星视为宇宙中的“炼金炉”，它们是重元素产生的核心场所。我们的叙述将完全聚焦于恒星物理学和演化，与地面上的生物或地理知识无关。 （一）恒星的诞生： 深入探讨分子云的引力坍缩、原恒星的形成以及前主序星阶段的能量来源。我们将分析不同质量恒星的初始条件如何决定其最终命运。 （二）主序星阶段的核聚变： 详细对比质子-质子链反应（P-P Chain）和碳氮氧循环（CNO Cycle）在不同温度和质量恒星中的效率与机制。我们将引入恒星结构方程，阐述能量传输（对流与辐射）如何维持恒星的流体静力平衡。 （三）恒星的死亡与遗迹： 对不同质量恒星的终结进行分类讨论： 低质量恒星（如太阳）： 红巨星分支、渐近巨星分支、行星状星云的形成，以及最终留下白矮星，并通过钱德拉塞卡极限（Chandrasekhar Limit）讨论Ia型超新星的机制。 大质量恒星： 描绘核心的逐层聚变过程（碳燃烧、氖燃烧直至铁核的形成）。重点阐述II型超新星的灾难性坍缩，以及由此产生的核心——中子星（包含奇异物质的可能性）或黑洞。 1.3 星系与活动星系核：宏观尺度的动力学 我们的旅程将继续扩大，探讨数以亿计的恒星、气体、尘埃以及暗物质如何组织成星系。 （一）星系的分类与结构： 基于哈勃序列（Hubble Tuning Fork），细致区分椭圆星系、螺旋星系（含棒旋）和不规则星系的形态学特征、恒星年龄分布和气体含量。引入星系动力学，如旋转曲线分析，以再次证明暗物质的普遍存在。 （二）星系演化与并合： 探讨星系合并如何驱动形态转变，例如两个螺旋星系并合后往往形成椭圆星系。介绍星系群和星系团的形成与冷却流机制。 （三）黑洞与活动星系核（AGN）： 聚焦于超大质量黑洞（SMBH）在星系中心的作用。详细解释吸积盘的物理过程——如何通过引力势能的释放产生极其明亮的辐射。我们将分类讨论类星体（Quasars）、射电星系和耀变体等AGN现象，并探讨黑洞反馈（Feedback）对宿主星系恒星形成的影响。 第二章：极端物理学与时空几何 本章深入探讨爱因斯坦的广义相对论在宇宙学和天体物理学中的应用，关注引力场极端区域的现象。 2.1 广义相对论基础与时空弯曲 我们将从黎曼几何的角度重构引力理论，解释物质如何通过弯曲时空来“告诉”其他物质如何运动。 （一）度规张量与测地线： 阐述爱因斯坦场方程的基本形式，并展示如何在特定对称性（如史瓦西度规和弗里德曼-勒梅特-罗伯逊-沃尔克（FLRW）度规）下求解这些方程。 （二）引力透镜效应： 解释大质量天体如何偏折光线，产生对背景光源的放大、扭曲甚至多重成像。我们将分析强引力透镜和弱引力透镜在测量宇宙物质分布中的应用。 2.2 黑洞的内部结构与事件视界 本书对黑洞的描述将完全基于理论物理模型，排除任何对自然界中生物或物质的提及。 （一）史瓦西黑洞与克尔黑洞： 详细分析不旋转（史瓦西）和旋转（克尔）黑洞的几何结构，包括事件视界、奇点和克尔黑洞内部的“无界壳”（Cauchy Horizon）。 （二）霍金辐射与信息悖论： 探讨量子场论在弯曲时空中的效应，解析霍金辐射的产生机制，并深入讨论黑洞蒸发过程以及黑洞信息悖论的当前研究进展。 2.3 引力波天文学：时空的涟漪 引力波的探测是现代天体物理学的里程碑。 （一）引力波的产生源： 聚焦于宇宙中最暴力的事件：双黑洞并合、中子星并合以及黑洞与中子星的并合。我们将使用数值相对论模型来模拟这些事件的波形。 （二）LIGO/Virgo/KAGRA的探测原理： 解释干涉仪如何测量时空微小的拉伸与压缩，以及如何从观测到的波形中提取源头的质量、自旋和距离信息。特别是双中子星并合（GW170817）所揭示的千新星（Kilonova）现象，及其对重元素（如金、铂）形成的贡献。 结语：未知的前沿 本书最后将展望宇宙学和天体物理学的前沿课题，包括暗能量的本质、量子引力的尝试、以及对极端环境（如早期宇宙或黑洞内部）的进一步探索，确保读者对宇宙的认知始终处于最新和最前沿的科学探索之中。

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这本书带给我们的最大惊喜，或许在于它成功地“搭桥”了书本知识与现实世界之间的鸿沟。我们过去常说“读万卷书，行万里路”，而这本书就是让“行万里路”变得更有意义的“书”。我记得有一次周末带孩子去公园观察昆虫，孩子看到一只他叫不出名字的甲虫，兴奋地跑回来翻阅辞典。他不仅仅找到了那只甲虫的学名和习性，更找到了关于“昆虫外骨骼的结构和作用”的详细解释。这使得那次简单的公园游玩，变成了一堂生动的现场教学课。它鼓励孩子带着“问题意识”去观察世界。辞典中关于“天文现象的观测指南”那一部分，还教了孩子如何识别星座，如何利用简单的工具（比如手掌和手指的跨度）来估算天体的角度，这比单纯地看那些精美的太空照片要实用得多。它教会孩子如何成为一个积极的、主动的自然观察者，而不是被动的知识接收者。这本书真正实现了知识的“活化”，让自然科学不再是教室里冰冷的公式和名词，而是我们身边触手可及的、充满奥秘的广阔天地。我们一家人，因为这本书，开始有了更多共同探索和讨论的话题，这无疑是教育之外最大的收获。

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说实话，我最初购买这本书是抱着试一试的心态，因为孩子之前对电子屏幕上的科普视频更感兴趣，实体书的吸引力似乎在减弱。但《最新版小学生自然知识辞典》成功地让他放下了平板电脑，爱上了“翻书”的感觉。这本书的阅读体验是全方位的，它不仅仅是知识的载体，更像是一个互动的学习伙伴。它的排版设计非常人性化，每一个知识点旁边都有一个小的“知识小贴士”或者“你知道吗？”的方框，这些小小的边栏信息往往是那些最能让人会心一笑的冷知识，比如某些昆虫的寿命、地质构造形成的奇特声音等等。我的女儿，她是一个对“为什么”有着无尽追问的孩子，这本书完美地接住了她所有的好奇心。她不再是简单地接受“地球是圆的”这个事实，而是通过书中的图解，理解了重力如何将物质拉向中心，以及古代航海家是如何一步步证明这个结论的。最让我惊喜的是，这本书的“自然现象解析”部分，对于雷电、彩虹、极光这些孩子经常提问但家长有时也解释不清的现象，都有着既科学又易懂的阐述。它教会的不仅仅是自然科学的知识，更是一种科学的思维方式——观察、假设、验证。这本辞典的价值远超出一本普通的参考书，它正在潜移默化地塑造孩子对世界的认知框架，简直是教育投资中的“硬通货”。

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对于一个注重实用性的家长来说，我最看重的是这本书的“可检索性”和“长期耐用性”。《最新版小学生自然知识辞典》在这两方面表现出色。首先，它的索引做得非常详尽，如果你家孩子突然对“恐龙化石的发现史”产生了兴趣，只需要翻到索引页，就能迅速定位到相关的几页内容，无需漫无目的地翻找。这种即时满足感对于保持学习的连贯性至关重要。其次，这本书的装帧设计明显考虑到了小读者的使用习惯——经常翻阅、有时还会不小心弄脏。它的封面材质耐磨，内页的字体大小适中，即便在昏暗的灯光下阅读，眼睛也不会感到疲劳。最妙的是，它不像一些过于“玩具化”的科普书那样，在两三年后就因为内容过时或形式过时而被束之高阁。这本书的内容涵盖了基础自然科学的永恒真理，我相信它能陪伴孩子度过小学乃至初中阶段的关键探索期。它不是一本读完就扔的快餐读物，而是可以反复查阅、每次都能发现新视角的“知识宝库”。这种耐用性和知识的恒久价值，让它的性价比瞬间提高了不少。

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天哪，这本书简直是为我家那个对世界充满好奇心的小家伙量身定做的！我原本以为市面上那些科普书都是大同小异，无非是图文并茂地介绍一些基础概念，但《最新版小学生自然知识辞典》完全颠覆了我的印象。首先，它的编排逻辑极其清晰，不像有些百科全事通那样把知识点堆砌在一起，让人望而生畏。这本书的目录就像一张精心绘制的探险地图，从宏大的宇宙星辰到微小的细胞结构，再到我们脚下生长的植物和奔跑的动物，每一个主题都被巧妙地划分开来。我儿子最喜欢翻阅的是关于“海洋生物的奇妙伪装术”那一章节，里面详细描述了比目鱼如何随着海底沙粒改变肤色，还有章鱼喷射墨汁的化学原理，那插图精美到仿佛能触摸到那些海洋生物的纹理。更值得称赞的是，它在解释复杂科学概念时，总是能找到最贴近小学生日常生活的比喻。比如，解释光合作用时，它没有枯燥地列出化学方程式，而是形象地说植物就像是自带“太阳能小厨房”的小厨师，用阳光和水制作自己的“食物”。这种叙述方式极大地激发了他主动探索的欲望，他现在看我们家那盆绿萝的眼神都变得不一样了，充满了敬畏和探究精神。这本书的厚度适中，拿在手里沉甸甸的，但内页纸张质量非常好，印刷色彩鲜亮，完全没有廉价感，绝对是值得收藏的家庭常备工具书。

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这本书的“百科全书”定位做得非常到位，它并非浅尝辄止，而是深挖了特定领域的核心内容，却又保持了小学生能够理解的语言颗粒度。我留意到，与其他同类书籍相比，这本书对“生态系统和生物多样性”的介绍尤为深入和细致。它不是简单地罗列物种名称，而是深入讲解了食物链、能量流动以及物种间相互依存的关系。比如，它用生动的案例解析了蜜蜂授粉对农业的重要性，以及引入外来物种可能对本土生态造成灾难性后果。这种宏观视角的培养，对于培养孩子的环保意识和全球视野至关重要。而且，这本书的专业性体现在它的信息准确度上，我特意去查阅了几个我比较熟悉的生物学概念，发现它的定义和最新研究成果的引用都非常严谨，这说明编撰团队在知识的更新和校对上投入了巨大的精力。我特别欣赏它在介绍生命科学时所体现的“尊重生命”的价值观。它让孩子明白，无论是庞大如蓝鲸，还是微小如变形虫，都是自然界中不可或缺的一部分，都值得我们去尊重和保护。这样的教育，才是真正有温度的科普。

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