具体描述
本作特色：
这是一部别开生面的支线互动小说。
读者在阅读的过程中，会像玩RPG游戏一样，遇到数次情节分支。在面对抉择时，读者可以根据自己的决定，选择阅读不同的章节，从而改变小说人物的命运，并引出不同的发展、高潮和结局。
小说共有6段不完全相同的情节和4个完全不相同的结局。换句话说，读者把这部小说读6遍，能读出6个不同的故事。
内容简介：
仅三个月中，T市内已有十七名儿童离奇失踪，此事闹得满城风雨，但警方却束手无策，Ｔ城内人心惶惶。
Ｔ市德恒高中的教师孙志良的儿子孙家明是最后失踪的儿童。孙志良在寻找爱子的过程中，竟偶然发现儿童失踪事件跟德恒高中的校长平耀海有密切关系。于是孙志良请求大名鼎鼎的少年侦探亦天帮忙调查此事。亦天为查明儿童失踪事件、找寻失踪儿童的下落，深入德恒高中，却因此被卷入惊心动魄的杀人事件当中。
首先是校长平耀海在教学楼的教室内被杀，而自称“月夜先生”的凶手和平耀海的尸体却在三分钟内如变魔法一般消失在教室中。接下来，跟儿童失踪事件有关的教师接二连三地被“月夜先生”杀害，甚至连跟事件无关却在无意中得知凶手身份的女学生也遭毒手。面对着如此一个凶狠、冷血，却又极为冷静的智慧型杀手，面对着“不可能”的作案手法，亦天最终能否破案？能否解开所有的谜团？
故事的发展迂回曲折、峰回路转，一环紧扣一环。凶手的身份和案件的真相更在意料之外，却又在情理之中。
作者在创作这部侦探小说的时候，别出心裁地采用了一种大胆的、新颖的写作框架——支线结构。小说中，数次出现了分支的情节。读者可以根据自己的决定，选择阅读不同的情节，从而引出不同的发展、高潮和结局。小说共有六段不完全相同的情节、四个完全不相同的结局。到底故事将如何演绎？最后亦天是把凶手绳之以法，还是让凶手逍遥法外？这些都掌握在读者自己的手中。
作者简介
轩弦，本名黄浩欣，推理作者，致力于推理小说创作十余年，目前已于《最推理》、《推理世界》等三十多家杂志发表作品百余篇，合计约三百万字。
代表作“慕容思炫推理系列”中的侦探慕容思炫，凭其超高的智商和独特的性格，人气一路飙升，现已成为原创推理文坛中的经典侦探，追捧的读者不计其数。
个人微博：http://weibo.com/zsvast（@轩弦）
主要出版作品：
慕容思炫系列简体短篇集：《密室之不可告人》、《慕容思炫侦探推理训练营》、《慕容思炫侦探推理训练营2魔法课》、《慕容思炫侦探推理训练营3三国杀》、《神探慕容思炫·审判》；
慕容思炫系列长篇小说：《五次方谋杀》、《四怪馆的悲歌》、《斩首城之哀鸣》；
慕容思炫系列繁体短篇集：《不可告人之密室谋杀案》、《密室谋杀案之天黑请闭眼》；
龙斗士游戏侦探小说系列：《大侦探笔记1皇宫的危机》、《大侦探笔记2宠物大暴动》、《大侦探笔记3勇闯神兵巨塔》、《大侦探笔记4血狼传说》、《大侦探笔记5黑暗来袭》、《大侦探笔记6决战黑龙神》；
其他作品：《德恒高中谋杀档案》、《七夜之真相疑云》、《我的完美女友何雨晴》、《乌托邦中学》、《答案之书》等。
目录信息
第一章 失踪儿童
第二章 神秘少女（选择）
第三章A篇 罪魁祸首
第三章B篇 宿舍奇遇
第四章 地下密室
第五章 杀戮之夜
第六章A篇 危机四伏（选择）
第六章B篇 五个疑点
第七章A篇 搜寻证据
第七章B篇 竹林深处
第七章C篇 接近真相
第八章A篇 计划以外（选择）
第八章B篇 月夜先生（选择）
第九章A篇 含冤负屈
第九章B篇 确信无疑
第九章C篇 真正身份
第九章D篇 破案前夕
第十章 真凶伏诛
第十一章 悬案真相
第十二章A篇 天网恢恢
第十二章B篇 峰回路转
第十二章C篇 舍生取义
第十二章D篇 逍遥法外
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
作为一个热爱推理和悬疑小说的读者，这本书的书名瞬间抓住了我的眼球。"德恒高中谋杀档案"——这个名字本身就带有一种强烈的叙事张力。它暗示着一个发生在校园背景下的故事，而“谋杀档案”则直接点明了核心冲突和叙事结构。我立刻联想到那些经典的校园推理故事，那种青春的活力与死亡的阴霾交织在一起的独特氛围。我很好奇，德恒高中究竟是一个怎样的学校？是名校、还是普通学校？它的学生和老师是怎样的群体？是什么样的事件，竟然需要被整理成“档案”？这让我预设了故事可能是一种非线性叙述，可能会有访谈记录、警方报告、日记碎片等多种形式的材料拼接而成，从而层层递进地揭示真相。我期待作者能够构建一个引人入胜的故事情节，让我在阅读过程中不断猜测，不断推翻自己的设想。同时，我也希望这本书能够深入探讨校园生活中的一些潜在问题，例如青春期的困惑、人际关系的复杂、校园霸凌的可能性，甚至是更深层次的社会压力对年轻人的影响。这本书名，在我心中已经勾勒出一个充满悬念和深意的故事轮廓。
评分我对“德恒高中谋杀档案”这本书的期待，是一种对深度和广度的双重渴望。我不只是想要一个简单的“谁是凶手”的答案，更希望通过这个故事，能够窥探到人性中更复杂的层面。我设想，这起发生在德恒高中的谋杀案，绝不仅仅是一桩孤立的事件，它很可能牵扯出学校内部的权力斗争、学生之间错综复杂的人际关系，甚至是一些更深层次的社会问题。我期待作者能够构建一个立体的人物群像，让每一个角色，无论其在故事中的作用大小，都拥有自己的动机和背景故事，让他们的行为逻辑清晰而令人信服。我想象着，在这个看似平静的校园里，隐藏着各种各样的秘密，有的是关于个人情感的挣扎，有的是关于成长的烦恼，而谋杀的发生，则像是一个导火索，将这一切都引爆出来。这本书的书名，在我看来，就像是一份承诺，承诺着一个引人入胜的故事，以及对人性深处的一次深刻挖掘。我希望这本书能够带给我一种思考，一种对身边世界的更深刻的理解。
评分当我看到“德恒高中谋杀档案”这个书名时，我的脑海中立刻闪现出无数的画面和情节。我猜想，这可能是一部以校园为背景的悬疑小说，而“谋杀档案”这个词汇，则暗示着故事的叙述方式可能会以一种调查报告或者档案的形式展开，这本身就充满了吸引力。我期待作者能够构建一个真实可信的校园环境，让德恒高中不仅仅是一个地点，更是故事发生的重要载体，能够折射出这个年龄段学生的生活状态、心理特点以及可能面临的压力。我好奇，在这所高中里，究竟发生了怎样一起谋杀案？这起案件的受害者是谁？嫌疑人又有哪些？而所谓的“档案”，又会包含哪些关键的信息？我期待作者能够巧妙地设置悬念，在叙述过程中不断地抛出线索，让读者跟随主人公一起抽丝剥茧，最终揭开真相。同时，我也希望这本书能够触及到校园生活中可能存在的某些阴暗面，比如校园欺凌、青少年心理问题，甚至是更深层次的社会原因，从而让故事不仅仅停留在解谜层面，更能引发读者对现实的思考。
评分这本书的书名，“德恒高中谋杀档案”，给我一种强烈的“故事感”和“历史感”。“档案”这个词，让我联想到那些被尘封的、需要被重新审视的历史事件，而“谋杀”则直接点明了故事的核心冲突。我好奇，这起发生在德恒高中的谋杀案，究竟是什么时候发生的？它对学校和学生们产生了怎样的影响？而所谓的“档案”，又是由谁整理的？是警方？是记者？还是学校内部的人员？我期待作者能够构建一个引人入胜的故事情节，让我在阅读过程中不断猜测，不断被新的线索所吸引。同时，我也希望这本书能够触及到一些更深层次的主题，例如青春期的迷茫、人际关系的复杂、甚至是社会环境对年轻人的影响，从而让故事不仅仅是一起简单的案件，更是一面折射现实的镜子。这本书名，在我心中已经勾勒出一个充满吸引力的故事框架，我期待它能带来一次精彩的阅读体验。
评分我对这本书的期待，很大程度上源于它所能带来的情绪体验。我希望能在这本书中感受到那种令人屏息的悬疑感，仿佛置身于一个精心设计的迷宫，每一个转角都可能藏着意想不到的惊喜或者惊吓。我想象着，当我在阅读过程中，主人公在黑暗中摸索，寻找蛛丝马迹，而我也跟着他一起紧张、一起猜测、一起心跳加速。这种代入感是吸引我的重要因素。我想象着，在那些看似平静的校园场景下，暗流涌动，每一次对话，每一次眼神交流，都可能隐藏着更深层的含义。我期待作者能够通过细腻的笔触，描绘出人物内心的挣扎与矛盾，让那些卷入事件的角色，无论是受害者、嫌疑人还是调查者，都变得鲜活而真实。我想象着，当真相大白的那一刻，不是简单的“凶手就是他”，而是伴随着对人性、对社会、对正义的更深层次的思考。这本书的书名，让我预感到它不仅仅是一桩简单的谋杀案，更可能触及到一些更广泛的社会问题，或者揭示出隐藏在表象之下的复杂人性。我希望这本书能够带给我一种震撼，一种对现实的重新审视。
评分我对这本书的期待，很大程度上源于它所能带来的“挖掘”的快感。书名中的“档案”二字，在我看来，不仅仅是记录，更是一种需要被揭示、被解读的材料。我脑海中浮现出各种各样的“档案”形式：可能是泛黄的日记本，可能是被遗忘的信件，可能是冰冷的警方报告，也可能是模糊不清的监控录像。我期待作者能够将这些碎片化的信息，巧妙地串联起来，构建出一个引人入胜的叙事结构。我好奇，德恒高中这所学校，究竟隐藏着怎样的故事？是什么样的事件，促使人们需要将它记录为“谋杀档案”？这背后是否隐藏着更复杂的人际关系，更黑暗的动机？我期待在阅读过程中，自己能够像一名侦探一样，仔细揣摩每一个细节，分析每一个人物的行为，最终拼凑出事件的全貌。这本书名，在我心中已经成为一种邀请，邀请我去探索一个充满未知与秘密的世界，去揭开那些被时间或有意无意掩埋的真相。
评分我对“德恒高中谋杀档案”这本书的期待，很大程度上来自于它所能带来的“推理”的乐趣。书名中的“谋杀档案”几个字，直接勾起了我作为读者的好奇心，让我想要一探究竟。我猜想，这可能是一部以校园为背景的悬疑小说，而“档案”的设定，则暗示着故事可能会以一种更加系统化、更具条理性的方式展开，比如通过一系列的调查记录、证词、物证等来构建情节。我期待作者能够设计出精巧的谜题，让我能够在阅读过程中不断地进行猜测和推理，寻找那些隐藏在字里行间的线索，最终与主人公一同揭开真相。我好奇，这起发生在德恒高中的谋杀案，其背后有着怎样的复杂动机和错综的人物关系？是个人恩怨？还是校园暴力？亦或是更深层次的社会问题？这本书名，在我心中已经成为一种承诺，承诺着一次智力上的挑战和一场引人入胜的探险，我迫不及待地想开始这场解谜之旅。
评分我对这本书的期待，主要集中在它能够带来的“代入感”和“沉浸感”上。书名“德恒高中谋杀档案”，立刻在我脑海中勾勒出一个具体的场景：一个充满青春气息的校园，却笼罩着一层死亡的阴影。我期待作者能够通过细腻的笔触，将德恒高中这个地方描绘得活灵活现，让我能够感受到校园里特有的氛围，无论是学生们的日常互动，还是老师们的教学场景，都能够真实而生动。而“谋杀档案”的存在，则意味着故事将充满悬念和未知，我期待自己能够跟随叙述者的视角，一步步地去探索这起案件的真相，体验那种抽丝剥茧、寻找线索的乐趣。我希望在阅读过程中，能够被故事深深吸引，忘记时间的流逝，与书中的人物一同经历喜怒哀乐，一同面对危险和挑战。这本书名，在我看来，就像是一扇门，打开了通往一个充满谜团和情感纠葛的世界的大门，我迫不及待地想踏入其中。
评分这本书的书名就足以勾起我的好奇心，"德恒高中谋杀档案"——这几个字仿佛带着一丝神秘的色彩，让人联想到那些尘封的秘密和未解的谜团。德恒高中，这个听起来充满青春气息的名字，与“谋杀档案”这样沉重的词汇 juxtaposition，立刻在我的脑海中构建出一个充满反差和张力的场景。我脑海中浮现出各种可能性：是校园暴力升级后的悲剧，还是隐藏在平静外表下的黑暗交易？是天才学生意外卷入的阴谋，还是校内权力斗争的牺牲品？作者巧妙地运用了“档案”一词，暗示着故事的叙述方式可能是一种调查记录，或者是一系列零散的线索拼凑起来的真相。这让我不禁想象，我将如何跟随叙述者的脚步，一步步剥开层层迷雾，去揭示隐藏在德恒高中深处的真相。我期待的不仅仅是情节的跌宕起伏，更是一种智力上的挑战，一种与作者共同解谜的快感。这本书的书名，就像是一张邀请函，邀请我潜入一个充满未知与危险的世界，去探索人性中最复杂的一面。我迫不及待地想知道，德恒高中这个看似平凡的校园，究竟隐藏着怎样不为人知的秘密，又是什么样的“谋杀档案”会被公之于众。
评分我之所以对这本书产生浓厚的兴趣，很大程度上是因为“德恒高中”这个地点设定。它不仅仅是一个背景，更可能是一个承载着故事灵魂的舞台。我脑海中浮现出各种关于高中的画面：熙熙攘攘的走廊，充满活力的操场，神秘的图书馆，以及那些隐藏着秘密的教室。一个“谋杀档案”发生在这样的环境中，无疑会带来一种强烈的反差感，让青春的明媚与死亡的阴冷形成鲜明的对比。我想象着，那些原本充满欢声笑语的学生，可能在平静的外表下隐藏着各自的秘密，而一场突如其来的谋杀，将彻底打破这一切的宁静。我期待作者能够将德恒高中这个地方描绘得栩栩如生，让读者能够身临其境地感受到这个校园的独特氛围。同时，我也希望这本书能够探索校园环境中可能存在的各种复杂关系，比如师生关系、同学关系，甚至是家庭背景对学生的影响。这些因素都有可能成为解开谜团的关键线索。这本书名，在我看来，不仅是故事的索引，更是对一个充满未知可能性的世界的邀请。
评分好吧，本来想吐槽很多，高中生侦探，他女朋友，17个丢失的小孩，丢失的器官直接就放在冰箱里，坏人的智商接近于0 但是年代太远了，不说了，纪念我以前的事情吧
评分好吧，本来想吐槽很多，高中生侦探，他女朋友，17个丢失的小孩，丢失的器官直接就放在冰箱里，坏人的智商接近于0 但是年代太远了，不说了，纪念我以前的事情吧
评分好吧，本来想吐槽很多，高中生侦探，他女朋友，17个丢失的小孩，丢失的器官直接就放在冰箱里，坏人的智商接近于0 但是年代太远了，不说了，纪念我以前的事情吧
评分这差不多是我看的第一篇国内原创的长篇侦探小说了吧。大概还是在高二进高三的暑假看的。此书在现在看来，无论是写法还是布局或是情节等都不值一晒，但是，如果考虑到作者写书的年代、当时侦探小说在中国的市场背景，那么评五星相信没什么人会有意见吧。
评分吐槽点太多了，但主线探案过程还算严密。而所谓的分支互动剧情却是讲主角各种感请支线，太浪费了这个创意了。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有