主編：齊亮 。當我們談論教育時我們在談論些什麼？《我想和中國教育談談》中各位作者直麵當下各級各類教育中層齣不窮的問題，一針見血，大聲疾呼，這些有關2011年教育的文字，這些沸騰著思想的熱氣的聲音，這些來自老師、學生、時評傢的目光，所匯集成的，已不僅僅是一本2011年的教育編年史，它甚至不僅僅關乎教育，更關乎於我們所生活的此時此地。這些在幽暗的教育窘境中閃耀的年輕思想，這些掩藏在反思和批判背後的拳拳期待，正是一片希望的星空。
具體描述
讀後感
在高中时，班上经常有同学在命题作文中对中国式教育进行抨击，但是每次都被语文老师无情的批评：“语言太幼稚，毫无说服力，况且不符合积极向上的和谐主题”。现在，终于有高水平的老师，教育家和学者们的“高端吐槽”让我等饱受高考制度摧残的娃儿们大饱眼福了！虽然改变很困...
評分在高中时，班上经常有同学在命题作文中对中国式教育进行抨击，但是每次都被语文老师无情的批评：“语言太幼稚，毫无说服力，况且不符合积极向上的和谐主题”。现在，终于有高水平的老师，教育家和学者们的“高端吐槽”让我等饱受高考制度摧残的娃儿们大饱眼福了！虽然改变很困...
評分在高中时，班上经常有同学在命题作文中对中国式教育进行抨击，但是每次都被语文老师无情的批评：“语言太幼稚，毫无说服力，况且不符合积极向上的和谐主题”。现在，终于有高水平的老师，教育家和学者们的“高端吐槽”让我等饱受高考制度摧残的娃儿们大饱眼福了！虽然改变很困...
評分在高中时，班上经常有同学在命题作文中对中国式教育进行抨击，但是每次都被语文老师无情的批评：“语言太幼稚，毫无说服力，况且不符合积极向上的和谐主题”。现在，终于有高水平的老师，教育家和学者们的“高端吐槽”让我等饱受高考制度摧残的娃儿们大饱眼福了！虽然改变很困...
評分在高中时，班上经常有同学在命题作文中对中国式教育进行抨击，但是每次都被语文老师无情的批评：“语言太幼稚，毫无说服力，况且不符合积极向上的和谐主题”。现在，终于有高水平的老师，教育家和学者们的“高端吐槽”让我等饱受高考制度摧残的娃儿们大饱眼福了！虽然改变很困...
用戶評價
嗬嗬，滿口空話大話，裝什麼雞毛公知。五百萬人知道怎麼改，教育局就不知道？站著說話不腰疼。 你行你上啊
评分好書，希望中國能夠包容更多呼籲的聲音並逐漸重視和改變。
评分不敢苟同
评分中國教育的問題，在這本書裏，你基本上能一一找到。找到這些問題，我們纔有改革的切入點。那些憤怒、理性、思考的文字裏，是對中國教育深切的痛和愛。
评分好書，希望中國能夠包容更多呼籲的聲音並逐漸重視和改變。
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