具体描述
“有效教学”理念认为，教学与学习是否有效，最终主要是通过学生有无获得进步或发展来判定的，因此，本丛书对教师教学方式给予指导的同时，尤其注重引导学生在自主学习、研究性学习的过程中积极思考，主动构建适合自己的学习方式和策略，实现有效学习。
王溢然，江苏省苏州中学物理特级教师。享受国务院政府特殊津贴。长期担任苏州中学物理教研组组长和江苏省中学物理教学研究会常务理事、秘书长。主编了根据《课程标准》新
作者简介
目录信息
第八章
动量
第一节
冲量 动量
动量定理
第二节
动量守恒定律及其应用（一）
第三节
动量守恒定律及其应用（二）
本章小结
本章测试
第九章
机械振动
第一节
简谐运动及其参量
第二节
简谐运动图象
第三节
简谐运动的能量 振动的分类
本章小结
· · · · · · (收起)
动量
第一节
冲量 动量
动量定理
第二节
动量守恒定律及其应用（一）
第三节
动量守恒定律及其应用（二）
本章小结
本章测试
第九章
机械振动
第一节
简谐运动及其参量
第二节
简谐运动图象
第三节
简谐运动的能量 振动的分类
本章小结
· · · · · · (收起)
读后感
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