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国际大奖小说07 《亲爱的汉修先生》 故事性：⭐ ⭐ ⭐ ⭐ 文学性：⭐ ⭐ ⭐ 思想性：⭐ ⭐ ⭐ ⭐ 关键词：写作 生活 理解 最初吸引我的，是那些培养阅读能力的方法：读书、写信给作家、写心得报告……越读到后来越觉得自己是走进了作者编造的网袋中：入口很小很简单，越往里越细密复杂，虽然是以儿童视角写作，却并没有简化生活，鲍雷伊通过书信和日记的形式学习写作，同时也是在以这样的方式观察生活：父母离异、转学后的不适应。他在慢慢地梳理内心，也在渐渐地理解他人、理解生活。在阅读中，我随着鲍雷伊的成长而成长，不自觉就想起：“任何试图简单解读复杂生活的行为最终都会被打脸。”值得再读。

我很喜欢《亲爱的汉修先生》，展现了一个孩子童年生命状态真实、敏锐的心理，让我们再进一步贴近了孩子的心灵，找到儿童的视角。

非常好。

用信和日记来在发表成一本书，胜过好作文

搞笑

很感人，我读完后好像有了一丝光芒，一丝感动，一些勉励。 人物的形象也渐渐浮现在我的眼前。虽然是儿童文学也因为是儿童文学作者把这种类型的儿童内心抓住了，这样的作品并不多见你可以当它为传记读，但心理描写确实出众。  

这本书的主人公是个刚学写作文的小学生，他为了完成老师留的作业，给一位叫汉修的作家写信作采访，几封信件往来后，他开始按汉修先生的建议从写日记入手练习写作，他把日记作为假想的汉修先生，以写信的形式把他生活中的点点滴滴都写进日记里，其间还穿插着他写给真的汉...  

我们小时候，都有写日记的经验。我记得初一开始被老师布置作业：一周三篇日记，半月上交检查一次。最初不知写什么，也懒得写，经常在交日记本前疯狂补好几篇，编一些故事，或者抄歌词混事，老师却很认真，每一篇都会写评语。私下里，我即对这额外的作业感到厌烦，又非常期待收...  

亲爱的克莱瑞小姐： 我读了你写的《亲爱的汉修先生》，觉得很好看。我喜欢鲍雷伊午餐盒里的防盗警报器，我喜欢蝴蝶树林里那五彩斑斓的蝴蝶，我喜欢他们去年圣诞节为那寂寞的鞋子编的歌，我喜欢吐着舌头向鲍雷伊跑来的“土匪”。 还没介绍我是谁呢？我就象鲍雷伊回答汉修先生那...