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教材是教的课本、学的范本、考的蓝本。对学生学习的指导，首先应从辅导教材开始。对教材的辅导重在抓住“讲”、“练”两个环节。“讲”强调学生对课本的掌握与领会；“练”关注学生对知识的达成与反馈。讲练如车之四轮，互为依重，牵引着知识之车奋勇前进。
学生对教材的学习，是忌讲练不透，学有“死结”，练有“夹生”。学子们早已呼唤集“讲练”大成的教辅用书横空出世。今天，由于有百位国家级骨干教师、省级骨干教师共同参
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第六章 不等式6·1 不等式的性质6·2 算术平均数与几何平均数6·3 不等式的证明6·4 不等式的解法举例6·5 含有绝对值的不等式单元大夺冠(一)单元大夺冠(二)第七章 直线和圆的方程7·1 直线的倾斜角和斜率7·2 直线的方程7·3 两条直线的位置关系7·4 简单的线性规划7·5 研究性课题:线性规划的实际应用7·6 曲线和方程7·7 圆的方程单元大夺冠(一)单元大夺冠(二)第八章 圆锥曲线
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