具体描述
本书从建筑设计领域出发，结合初学者的实际情况，在介绍Auto CAD2004基本功能的基础上，以绘制一套建筑工程施工图实例为主线，详细地介绍了建筑施工平面图、立面图、剖面图、三维建筑模型图和效果图的设计绘制步骤、绘制方法。本书突出AutoCAD绘图技巧,特别是对AutoCAD2004新增功能特点作了详尽的讲解。全书包括AutoCAD入门、AutoCAD二维绘图基础、建筑平面图绘制、建筑立面图绘制、建筑剖面图绘制、AutoCAD一维绘图基础、建筑三维模型和效果图制作、布局和打印、设计中心等内容。
本书不仅介绍了AutoCAD2004在建筑设计领域中的应用方法和技巧，同时还注重对读者设计理念的培养训练，使读者能够运用基本的绘图知识来实现具有个性化的设计效果，以体现建筑设计之精髓。本书结构严谨、内容丰富、图文结合、通俗易懂、范例精彩、实用性强。
本书可作为大中专院校《计算机辅助建筑设计》的教材和建筑CAD制图课程的辅导教材，也可以作为建筑CAD制图培训班的培训教材，还可作为建筑工程技术人员和广大建筑设计制图爱好的自学参考用书。
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用户评价
学习任何软件，都会伴随着对效率和习惯养成的关注。如果这本书仅仅是教我“怎么画”，而没有教我“怎么高效地画”，那么它的价值就要打个折扣。我希望它能在章节的穿插中，适当地植入一些提高工作效率的“小窍门”或者说“高级技巧”。比如，关于自定义命令的设置、工具选项板（Tool Palette）的简单配置，甚至是利用“外部参照”（XREF）来管理大型建筑文件的基本概念。虽然2004版的功能可能相对基础，但良好的工作习惯需要从一开始就培养。例如，教程在讲解标注系统时，是否会提到如何建立一套统一的标注样式（Dimension Style），而不是每次画完就随意调整一次？再者，对于建筑制图特有的“线型”应用，比如轴线、设备定位线等，教程是否会提供预设的线型文件，并指导读者如何在图纸中正确加载和应用，确保轴线在打印出来后既能体现其重要性又不至于喧宾夺主，影响整体清晰度。对我来说，一本优秀的教程不仅是操作手册，更应该是一位经验丰富的导师，在传授基础技能的同时，无形中塑造出专业的、面向工程实践的工作流程和思维定式。
评分这本书的封面设计得相当朴实，没有太多花哨的图形元素，直奔主题地标明了“AutoCAD 2004中文版建筑绘图实例教程”的字样，这种务实的风格倒是让人感觉内容会比较实在，毕竟对于我们这些工具书的读者来说，最看重的还是实用性而非华丽的包装。我购买它的时候，主要是冲着“实例教程”这几个字去的，因为市面上很多CAD书籍要么过于理论化，把软件的每一个细枝末节都讲得像说明书一样枯燥乏味，要么就是实例选择得太过超前或复杂，对于初学者来说根本无法上手。我希望这本2004年的老版本教程，能在一个相对稳定且功能集相对精简的版本上，扎扎实实地教会我如何把脑子里的建筑概念转化为屏幕上的精准线条。我尤其关注它在基础二维绘图命令的讲解上是否足够细致，比如像直线、圆、倒角、偏移这些最频繁使用的工具，是否能通过配图清晰地展示操作步骤和参数设置的细微差别。如果能针对建筑行业特有的图层管理、样式设置，以及如何构建符合国家制图规范的图框，能有深入浅出的步骤说明，那就太棒了，因为这些往往是决定一张图纸是否“专业”的关键所在，而不是简单画几个方块就能搞定的。我期待它能提供一套清晰的逻辑框架，让我明白为什么需要按某种顺序操作，而不是死记硬背一堆快捷键。
评分拿到书后，我立刻翻到了目录部分，想看看它对不同建筑构件的案例覆盖面如何。坦白说，2004年的软件版本，放到现在来看，很多高级功能如参数化、三维建模的深度肯定是比不上新版本的，但这并不妨碍它成为学习基础逻辑的绝佳起点。我观察到教程似乎将重点放在了平面图、立面图和剖面图的绘制流程上，这恰恰是我目前最欠缺的环节。例如，在讲解墙体绘制时，我特别留意了它如何处理墙体的交接和开洞。一个好的教程会区分“单线表示法”和“双线表示法”在不同比例图纸下的应用策略，并提供相应的图层控制建议。我更关注的是，它是否真的用“实例”来串联知识点，而不是知识点的简单堆砌。比如，它会不会通过一个完整的“小户型平面图”绘制案例，自然而然地把“标注”、“填充”、“文字样式”这些零散的知识点整合起来，让读者在完成一个目标的过程中，不知不觉地掌握了多个工具的使用时机。如果教程只是孤立地介绍“这个是‘画圆’工具，它是这么用的”，那学习效率会很低。我希望看到的是“现在我们要画门洞，因为门洞的宽度是标准尺寸，所以我们要用到‘标注’来确定位置，然后用‘修剪’来处理墙体交接……”这样的逻辑链条，这才是真正有价值的“实例教程”所应具备的特质。
评分从一个老软件教程的角度来看，我非常看重它在“出图设置”部分的处理深度。对于建筑绘图而言，最后一步——打印输出——往往是决定项目能否顺利交付的关键。很多初学者在CAD里画得漂漂亮亮，但一到打印环节就全盘皆输：线条不是粗就是细，比例缩放一团糟，文字看不清，或者整个图纸跑偏。这本2004版的教程，在“图纸空间”（Paper Space）和“模型空间”（Model Space）的讲解上，是否能提供一个清晰的、适合新手的区分和应用场景指导？我期望它能详细解释什么是布局（Layout）、视口（Viewport）的创建与锁定，以及如何为不同图幅（如A0、A3）设置合理的线型比例和打印样式表（CTB文件）。如果它能用一个实际的建筑平面图案例，完整地展示如何设置好视口，将不同比例的平面、放大详图合理地排布在一张A1图纸上，并教会读者如何检查最终的打印预览效果，那么这本书的实用价值就大大提升了。我希望它能告诉我，在2004这个版本体系下，最稳定、最符合行业规范的出图流程是怎样的，而不是简单地停留在“用Plot命令”这一层面上。
评分这本书的排版和图文结合的方式，直接影响了我的学习体验。对于依赖视觉反馈的软件教程来说，屏幕截图的清晰度和标注的准确性至关重要。我希望那些关键的操作步骤图，能够用箭头、高亮边框或者不同颜色的标记，清晰地指出鼠标点击的位置和弹出的对话框选项，而不是仅仅放一张软件界面的缩略图，让读者自己去猜测哪个按钮是重点。此外，考虑到是中文版教程，对于AutoCAD界面中那些专业术语的翻译质量也需要考察。有些软件的本地化翻译会比较生硬，导致读者在实际操作软件界面时，找不到书上对应的命令名称，从而产生巨大的挫败感。我希望这本教程在术语使用上保持高度的一致性和准确性，能够在新旧版本操作习惯的衔接点上有所提示，比如某些选项在2004版里是如何显示的，如果读者使用的是更新版本，大致的替代概念在哪里。如果教程能提供配套的练习文件下载链接（虽然是老版本，但依然值得期待），让我可以直接打开源文件对照学习，那将是锦上添花，因为很多时候，自己从零开始画的结构和教程作者提供的“标准结构”在细节上会有差异，直接对比是最有效的学习方式。
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