求學香港是眾多內地傢長和學生十分關心的問題。《求學香港》(作者謝新燕)是第一部涉及內地學生在香港高校學習生活實況的調查信息的書籍。香港高校自2005年起開始加入中華人民共和國教育部全國性大學招生錄取係統以來，每年都從內地率先招收大批頂尖學生來港升學。因此，內地學生在香港求學的情況自然成為人們關注的焦點。本書正是針對與日俱增的內地學生來香港就讀這一社會現象，全麵詳盡地探討他們在香港高校生活與學習中所經曆的適應問題。

《求學香港》的目的旨在解釋和探討為何中國內地學生選擇到香港完成高等教育，以幫助人們深入瞭解內地學生在香港高校生活和學習上麵臨的切實問題，包括他們在各方麵遇到的種種睏難，所采取的對應措施，以及畢業後的未來計劃。筆者逐一對19位在香港高校就讀的內地學生進行瞭麵對麵的半結構式采訪，以收集數據、進行個案分析、采用定性研究方法來窺探究竟。本書的目的並非在於對某種理論做簡單的測試，而是在於探討內地學生在香港高校學習的真實經曆，包括他們離開故鄉來香港生活學習時所進行的文化及自身調節。本書將這些適應過程進行概念化的分析，並且通過徹底係統的分析和歸納來引述中國內地學生在外學習的情況。以此，本書力爭為高等教育國際化及海外求學體係的發展和深入，作齣理論及實際的雙方麵貢獻。

就本書在相關領域文獻上的貢獻，筆者發現內地學生選擇來香港完成高等教育，不但齣於社會、經濟、教育三方麵的原因，而且其中也摻入瞭傢庭和個人等多方麵的其他因素。由於遇到的睏難通常基於個人情況、傢庭背景的不同，以及興趣性格上的差異變化，適應情況也因人而異，內地生每個人都有著自己剋服睏難．的一獨特．方式方法。更重要的是，本書發現雖然在最初來港階段，內地學生在生活和學習上都遇到瞭各種不同的挑戰，但最終他們大都選擇瞭畢業後留在香港工作或進一步升讀研究生的發展道路，筆者對其中的道理作瞭具體的分析。

本書創造瞭獨特的應急模式來描述內地學生在港學習期間的適應措施和過程。該模式的獨到之處在於一切從學生角度齣發，以學生的視野看問題，並把研究基礎建立在內地生的親身經曆及遇到睏難時采取的應對策略上。本書有助於促進跨文化比較學研究的發展和擴大，同時也對高等教育領域的理論與實踐産生著不凡的影響。筆者充分利用十餘年親自在香港高校任教的有利條件，接觸瞭大量在香港求學的多屆中國內地學生，收集瞭第一手資料，通過長期艱苦、深入細緻的調查研究和科學分析，得齣瞭客觀獨到、前所未有的多視角見解，並將此編寫成書，以饗讀者。