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读后感
提到HLS，首先最鲜明的是其“苏格拉底教学法”。教授们喜在上课时与学生诘问辩难，小班讨论课发言压力自不在话下，纵算是一两百人的大班必修课程，教授或者随堂随机抽问，或者排定轮值依序抽问，通常一门课至少会有一两次机会要在全班面前与教授对答，有时问答往返十数分钟...
评分提到HLS，首先最鲜明的是其“苏格拉底教学法”。教授们喜在上课时与学生诘问辩难，小班讨论课发言压力自不在话下，纵算是一两百人的大班必修课程，教授或者随堂随机抽问，或者排定轮值依序抽问，通常一门课至少会有一两次机会要在全班面前与教授对答，有时问答往返十数分钟...
评分提到HLS，首先最鲜明的是其“苏格拉底教学法”。教授们喜在上课时与学生诘问辩难，小班讨论课发言压力自不在话下，纵算是一两百人的大班必修课程，教授或者随堂随机抽问，或者排定轮值依序抽问，通常一门课至少会有一两次机会要在全班面前与教授对答，有时问答往返十数分钟...
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评分提到HLS，首先最鲜明的是其“苏格拉底教学法”。教授们喜在上课时与学生诘问辩难，小班讨论课发言压力自不在话下，纵算是一两百人的大班必修课程，教授或者随堂随机抽问，或者排定轮值依序抽问，通常一门课至少会有一两次机会要在全班面前与教授对答，有时问答往返十数分钟...
用户评价
疯狂的智识堆积总是能产生一种让人感动的效果
评分很好。都推荐给老公看了。可惜他没看完（IT男的通病啊）。书里的很多场景现在美国法学院已经改革了。本书可以对美国法学院的历史有所一窥。作者写的引人入胜，情节丰富，作为小说来看是一点问题都没有的。
评分如果我是在大一的时候读到这本书，对我来说意义可能完全不同。相比大学里那么堕落的自己，本书中哈佛大学的精英们表现出的 “竞争”“不落人后”“敢于争先”“证明自己”的价值，正是我所缺的
评分哈佛法学院是很多国内法学院的镜子，值得好好参考。
评分考验梦想是否发自内心。
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