本書分彆對民主教育與時代呼喚、民主教育與民主理論、民主教育與教育原理、民主教育與民主修養等關係問題進行瞭探討。
評分
評分
評分
評分
請不舉手的學生迴答問題是否不民主?很實在的一本書。有些觀點自問暫時無法做到
评分請不舉手的學生迴答問題是否不民主?很實在的一本書。有些觀點自問暫時無法做到
评分請不舉手的學生迴答問題是否不民主?很實在的一本書。有些觀點自問暫時無法做到
评分就論文而言,這篇還算不錯,至少符閤瞭中國特色的論文,雖然李老師盡力走齣中國式論文的套路,但還是免不瞭有太多的傳統痕跡。1.無論什麼文章,拉上幾代領導人的話總是沒錯的;2.案例大多為媒體報道的內容,此類案例極端事件居多,普通案例很少,因此處理的方式和想法能用於日常教學的藉鑒很散。3.想法多,實踐少,係統的結閤理論的實踐更少。希望李老師能夠憑藉自己的號召力,更多退齣一些可藉鑒的方法論,也許會比寫這類的大話題論文更有意義
评分就論文而言,這篇還算不錯,至少符閤瞭中國特色的論文,雖然李老師盡力走齣中國式論文的套路,但還是免不瞭有太多的傳統痕跡。1.無論什麼文章,拉上幾代領導人的話總是沒錯的;2.案例大多為媒體報道的內容,此類案例極端事件居多,普通案例很少,因此處理的方式和想法能用於日常教學的藉鑒很散。3.想法多,實踐少,係統的結閤理論的實踐更少。希望李老師能夠憑藉自己的號召力,更多退齣一些可藉鑒的方法論,也許會比寫這類的大話題論文更有意義
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有