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出版者:江苏教育出版社

作者:张履祥

出品人:

页数:420 页

译者:

出版时间:2003年01月

价格:18.0

装帧:平装

isbn号码:9787534354731

丛书系列:

图书标签:

• 汉字学习
• 儿童教育
• 识字
• 趣味学习
• 早期教育
• 拼音
• 汉字认知
• 教育
• 科普
• 图画书

汉字之境：一趟穿越古今的文字探索之旅 图书名称：《汉字之境》 图书简介： 在这部厚重的《汉字之境》中，我们不再满足于将汉字视为简单的符号或学习的工具，而是将其视为一个独立而丰富的宇宙，一个承载着中华文明五千年风雨的活态博物馆。本书旨在带领读者进行一场深度的、多维度的文字溯源与文化解码之旅，揭示汉字背后隐藏的哲学意蕴、历史脉络乃至美学精髓。 本书的结构如同一个精心规划的迷宫，从最基础的造字原理出发，层层深入，最终抵达当代语境中的文字应用与未来图景。我们首先聚焦于“六书的再审视”。不同于传统教材中对“象形、指事、会意、形声”的机械讲解，《汉字之境》将重点放在“转注”与“假借”这两对常被忽略的范畴。我们详细考证了甲骨文、金文、篆书等不同阶段的字形演变，通过数百个实例，展示古人如何运用最朴素的视觉逻辑构建起庞大的文字体系。例如，对于“家”字的解析，我们不仅展示了“宀”下“豕”的结构，更深入探讨了在早期农耕文明中，豕（猪）在家庭经济结构中的核心地位，从而理解“家”字所蕴含的稳定与繁荣的社会意义，这远超其作为“住所”的简单定义。 随后，全书的第二部分“文脉的流转：从刻符到印刷的千年回响”，着重描绘了汉字在不同历史时期的物质载体变化及其对书写形态的深刻影响。我们细致剖析了隶变这一决定性的历史转折点，探讨隶书如何割断了象形意味，使汉字走向了符号化、抽象化，为后来的楷书奠定了基础。我们花费大量篇幅研究了魏晋时期“二王”的书法艺术，分析王羲之的笔法如何体现了士族阶层对“中和之美”的追求。同时，本书也关注了边缘化的书体，如章草的飞扬与魏碑的雄强，试图在主流叙事之外，展现汉字在不同地域、不同阶层中所呈现出的多样面貌。特别是，在探讨宋代活字印刷术时，我们不仅仅将其视为技术进步，更将其视为汉字形态的一次“标准化”的强制过程，这种标准化在提高了信息传播效率的同时，也对传统手写艺术的生命力造成了怎样的冲击，成为了一个耐人寻味的历史悖论。 第三部分“语义的深渊：汉字中的哲学与思维”，是本书最具思想深度的部分。在这里，汉字不再是语言学的对象，而是认知科学和东方哲学的载体。我们选取了数十个具有强烈文化负载力的复合词汇进行解构和重构。比如，对“诚”字的探讨，我们追溯到甲骨文中的“登鼎”之意，揭示“诚”的本义是对天地神明的敬畏与真实不欺的承诺，这种对“真”的追求是如何贯穿儒家思想的核心的。再如，“道”、“气”、“理”等概念，我们展示了它们在不同经典（如《道德经》、《易经》、《朱子语类》）中的流变，说明汉字是如何在不断的诠释中，塑造了中国人的宇宙观和本体论。我们还引入了跨文化对比的视角，简要分析了汉字表意系统与印欧语系表音系统在思维建构上的根本差异，比如汉字对“时间感”和“空间感”的独特处理方式。 第四部分“墨韵的张力：汉字的审美本体”，则完全转向艺术领域。本书对中国书法“黑与白”、“有与无”的辩证关系进行了深入的阐释。我们探讨了“骨法用笔”的内涵，如何通过线条的提按顿挫，表现出书写者的性格和精神状态。从颜真卿的“雄浑博大”到苏轼的“丰腴平淡”，我们试图建立一套更精细的审美指标，超越简单的“好看”与“不好看”，触及线条背后蕴含的生命力。此外，本书还延伸至篆刻艺术，分析印章中的“朱文”与“白文”的对立统一，如何将文字艺术推向了微观的、物质的极致。 最后，第五部分“数字时代的重塑与未来”，探讨了在全球化和信息技术背景下，汉字所面临的挑战与机遇。我们分析了输入法对现代人书写习惯的改变，探讨了当代设计中对传统汉字元素的挪用与误读。更重要的是，我们展望了在人工智能和字符编码的未来，汉字这一古老的系统如何适应新的技术载体，以及我们如何在全球数字文化交流中，更好地阐释和推广这一独特的文字宝藏。 《汉字之境》是一部写给所有对文字、历史、文化怀有深沉敬意者的书籍。它不是一本教科书，而是一场邀请，邀请读者一起推开那扇通往汉字深层结构的门，去触摸那些沉睡在笔画和偏旁中的文明之魂。全书以严谨的考据为基石，以哲学的思辨为引导，力求做到既有学术的深度，又不失阅读的趣味与广度。读者在合上本书时，定会对日常所见的每一个方块字，产生一种全新的、充满敬畏的理解。

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这本书在教学方法上展现出极高的创造力，它完全颠覆了我过去对传统汉字学习的刻板印象。它似乎有一种魔力，能将那些看似生僻难记的部件组合，通过一系列精心设计的联想游戏变得栩缈如生。比如，它解释“思”字时，不是简单地告诉我们是“田”上加“囟”（古代头骨的形状），而是构建了一个“在田野间抬头思考，内心有所感应”的画面。这种“画面感”的学习策略，对于提升记忆效率有着立竿见影的效果。而且，它非常注重语境的运用，每一个字都不是单独存在的，而是被置于生动有趣的例句和微型故事之中。这些故事大多取材于古代的民间传说或者生活趣事，读起来轻松幽默，让人忍不住会心一笑。这种情景化的教学，让原本冰冷的符号瞬间拥有了温度和生命力，极大地降低了学习的心理门槛。

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这本书的装帧设计简直是别出心裁！首先映入眼帘的是封面那大胆的色彩搭配，用了一种略带复古的赭石色作为底色，配上跳跃的、手绘风格的字体，一下子就把人带入了一种轻松愉快的氛围。内页的纸张质感也值得称赞，厚实而又不失细腻，油墨的印制非常清晰，即便是那些繁复的笔画也能看得一清二楚，长时间阅读眼睛也不会感到疲惫。更绝的是，它在排版上用了不少留白，这使得原本可能显得拥挤的字符信息得到了很好的呼吸空间。我尤其喜欢它在每个章节开头的小插画，那些场景设定非常巧妙，总能用一个诙谐的小故事来引出接下来要学习的那个汉字或词汇，这种视觉上的引导，比枯燥的文字堆砌有效得多。整个书的触感和视觉体验都透露着一种“用心”的味道，让人在捧读它的时候，就仿佛已经开始了一场充满乐趣的探索之旅，而不是面对一本冷冰冰的教材。这本书的装帧不仅仅是保护内容，它本身就是一种艺术，一种对传统文化以现代、活泼方式呈现的成功尝试。

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我是一个对历史演变有着强烈好奇心的人，而这本书在讲解汉字起源和演变脉络方面，简直是达到了令人惊叹的深度与广度。它没有满足于停留在甲骨文和金文的简单展示，而是深入挖掘了这些古老符号在不同历史阶段的社会功能和形体变化逻辑。我记得有一章节专门讨论了“日”和“月”这两个基础象形字，作者不仅展示了它们从具象到抽象的演变路径，还结合当时的历法、祭祀等社会活动，解释了为什么这些字会演变成今天的样子。这种宏大叙事下的微观剖析，让我对汉字的“活化石”特性有了更深刻的理解。它不是孤立的图形，而是承载着中华民族数千年生活方式和思维模式的密码。阅读过程中，我仿佛穿越时空，亲眼见证了先人们如何用这些简洁的线条来描绘他们对世界的认知。这种叙事方式极大地满足了我对“为什么是这样”的探究欲，让学习过程充满了智力上的满足感。

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与其他市面上动辄强调应试技巧的书籍不同，这本书更像是一位博学多才的老友在与我进行一次深入的文化交流。它的语言风格非常随性且充满哲思，很少使用那种教科书式的术语和教条。作者在行文间流露出对传统文化的深厚敬意，但表达方式却是极其现代和口语化的，读起来毫无压力。有时候，它会突然跳脱出汉字本身，转而探讨某个字所蕴含的古代哲学思想，比如“仁”字所体现的儒家思想核心，或者“道”字在道家学说中的多重含义。这种跨学科的探讨，让学习汉字的过程上升到了对中国传统文化精神内核的理解层面。我感觉自己不是在“背诵”知识点，而是在“领悟”一种思维方式，这对于提升个人的文化素养，有着不可替代的帮助。

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我必须强调一下这本书在“趣味性”上的平衡把握得极其到位。很多号称“趣味”的书籍，往往为了追求表面的热闹而牺牲了内容的严谨性，但这本书完全没有这个问题。它的幽默感是建立在扎实的学术基础之上的。比如，它在介绍一些异体字或者已经被淘汰的写法时，会用一种调侃的语气，指出古人有时也会“写错字”或者有不同的习惯表达，这瞬间拉近了读者与古代书写者的距离，让人感到亲切。同时，书中的互动环节设计得也非常巧妙，不是那种简单的“请在空格处填入正确答案”，而是设计了许多需要读者发挥想象力去“破译”古代谜语或者“重构”残缺字形的挑战。这些挑战性十足的小游戏，既锻炼了读者的观察力和逻辑推理能力，又让人在不知不觉中巩固了知识，真正做到了寓教于乐，而且是高质量的“寓教于乐”。

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