編寫體例遵照心理與教育統計學這一學科的基本結構和內容，同時，與時俱進，吸收瞭統計學發展的新成果，增加瞭少量計算機應用技術，試圖為學習者提供一本脈絡清晰的關於心理與教育統計學的基礎教材。內容方麵每章前麵都增加瞭“教學目標”和“學習重點”，每章的後麵都有一個“小結”，並提供瞭進一步延伸性讀物、使用EXCEL和SPSS軟件進行統計分析的一些技巧和提示、在綫資源網址、復習與思考題等。部分章劃還附加瞭些與章節內容相關的資料卡。希望這本書的齣版，能夠為我國心理統計教學提供最基本的教學材料，為心理學人纔的培養做齣應有的貢獻。
具體描述
讀後感
各种后面几章才会介绍的知识，前面的篇幅就大幅出现。 各种莫名其妙冒出来的符号跟要点。 各种跟其他书都不一样的符号使用方法。 最离谱的是，竟然有一些跟其他书都不一样，疑似写错了的地方。 我实在都无法表达对此书的失望，甚至很为国内教授们可悲。我认为一个无法让学生迅...
評分怎么说呢，是一本不错的书，现在考研也都用这一本，即使不统考的几个学校，很多也会把它作为参考书目，但是总觉得很晦涩的样子，或许有的知识本不需要说的那么困难的，看过三遍后还是很朦朦胧胧，应该还是本好书吧，呵呵
評分作为一名工科生，我对于心理统计学这门课程确实不怎么上心，因为内容都是学过两遍的了，当然，文科同学面对着这本书还是蛮头疼的，如果我没学过的话，我看这本书一样会有点头疼。因为作为一门有着心理学背景的数学教材，实在是有一点点不伦不类，真的不太好学好。。。
評分几个月前我初拾心理统计，看的就是这本传说中国内最优秀的《现代心理与教育统计学》，看到一半的时候实在看不下去了，转而看Gravetter教授的《行为科学统计》，短短数日，大彻大悟，醍醐灌顶，豁然开朗，啷哩咯啷，写下了那篇《标准误与标准差》（http://www.douban.com/review...
評分对这本书，也只能说是一般了。 作为心理学专业的学生来讲，是必修课，主要介绍统计的方法以及公式等。同时也是考研的科目。 至于对心理学感兴趣的人，也没必要选择了，因为这本书没有涉及很多心理方面的只是，重点是在介绍不同的统计方法上。 至于专业的学生来说，重要性大家就...
用戶評價
好想撕書哦。無語問蒼天，我為什麼要學這個東西，為什麼國內的教材寫得這麼枯燥而又籠統，教材教材，學生都看不懂，你寫這麼多有個毛綫球的用哦。
评分這是一本麻木不仁的教材。
评分本科學過的統計都忘掉瞭。書本翻瞭翻，平時太忙瞭，迴去要好好讀。統計是門要學好的科目。做個理性人
评分很顯然，此書以復雜抽象又臭又長的公式（當然這不是編者的錯）和低級的錯誤睏惑著韆萬個要讀它來考試的人。建議與《張厚粲<現代心理與教育統計>勘誤》一起閱讀。http://www.kaoyanbnu.com/xinlixue/xlxfx/2012/0627/9326.html
评分這本書告訴我們，心理學屬於理科。
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