編寫體例遵照心理與教育統計學這一學科的基本結構和內容,同時,與時俱進,吸收瞭統計學發展的新成果,增加瞭少量計算機應用技術,試圖為學習者提供一本脈絡清晰的關於心理與教育統計學的基礎教材。內容方麵每章前麵都增加瞭“教學目標”和“學習重點”,每章的後麵都有一個“小結”,並提供瞭進一步延伸性讀物、使用EXCEL和SPSS軟件進行統計分析的一些技巧和提示、在綫資源網址、復習與思考題等。部分章劃還附加瞭些與章節內容相關的資料卡。希望這本書的齣版,能夠為我國心理統計教學提供最基本的教學材料,為心理學人纔的培養做齣應有的貢獻。
怎么说呢,是一本不错的书,现在考研也都用这一本,即使不统考的几个学校,很多也会把它作为参考书目,但是总觉得很晦涩的样子,或许有的知识本不需要说的那么困难的,看过三遍后还是很朦朦胧胧,应该还是本好书吧,呵呵
評分心理学如果考研的话,这本书几乎是每一个人都会推荐的参考书。废话不多说,想了解的同学可以参考芈兜者的这篇文章。http://book.douban.com/review/2674702/里面已经讲的很详细了。 这里我只是根据自己的经验推荐一下 心理学考研的时候 看统计的方法 很简单 首先看甘怡群的那...
評分几个月前我初拾心理统计,看的就是这本传说中国内最优秀的《现代心理与教育统计学》,看到一半的时候实在看不下去了,转而看Gravetter教授的《行为科学统计》,短短数日,大彻大悟,醍醐灌顶,豁然开朗,啷哩咯啷,写下了那篇《标准误与标准差》(http://www.douban.com/review...
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評分各种后面几章才会介绍的知识,前面的篇幅就大幅出现。 各种莫名其妙冒出来的符号跟要点。 各种跟其他书都不一样的符号使用方法。 最离谱的是,竟然有一些跟其他书都不一样,疑似写错了的地方。 我实在都无法表达对此书的失望,甚至很为国内教授们可悲。我认为一个无法让学生迅...
看瞭無數遍瞭 還得看恩。。。個人認為介紹隨機區組方差分析中把區組平方和與組間平方和定義弄反瞭
评分添加課本是一種神經病行為
评分讀齣眼淚瞭。
评分錯誤數量與張先生的威名實在不符
评分好多概念在書的開頭從天而降,在結尾纔齣現定義,腦迴路清奇...【這位奶奶是張之洞的孫女誒~~
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